Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

BreakOut Educativo - Agente Secreto

Mari Novelo

Created on November 13, 2022

Misión 3 - Reotralimentación Evaluación.

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Secret Code

Corporate Escape Room: Operation Christmas

Reboot Protocol

Horror Escape Room

Witchcraft Escape Room

Desert Island Escape

Halloween escape

Transcript

EDUCATIVO

Agente Secreto

empezar.

Break out Agente Secreto

mapa/misiones

Misión 01

INTRODUCCIÓN: Eres un agente secreto y aspiras a salvar a los niños de la tiranía del sistema educativo. Estas apunto de lograrlo, en esta tercera misión, encontrarás 3 retos a continuación y que te dará un número al finalizar cada una de ellas. Une esos números y conseguirás la clave para abrir el maletín donde encontrarás tu recompensa. ¡Suerte!

Abre la carta al terminar el Quiz

Acertijo

"¿En su actuación el evaluador debe valorar y proteger la información y documentación que por la naturaleza de sus funciones haya conocido o se encuentre bajo su cuidado, o que sea propiedad institucional?"

Pista: Palabra con 10 letras (incluye la letra t, h, d)

Forma el código

La primera letra de código es: Forma la palabra y el número corresponde a la tecera letra.

Continuar

ESCAPE ROOM Agente Secreto

mapa/misiones

Misión 02

¡Enhorabuena!has completado correctamente El reto 1

Correcto

¡Enhorabuena! Ya tienes tu primer número secreto para abrir el maletín.

Continuar

Nuevo número obtenido

RETO 2

Lee atentamente las conversaciones para obtener información que te ayudará a contestar de forma correcta la sopa de letra

(Palabra 01) Capacidad de respuesta de la institución frente a situaciones emergentes o coyunturales que no estaban planificadas

Espía atentamente

(Palabra 02) Medida en que se logra los objetivos, esto es, si la selección, distribución y organización de recursos utilizados fue apropiada para los resultados obtenidos

Continuar

(Palabra 03) En el ámbito interno, se percibe en los cambios experimentados por los estudiantes a su paso por la institución. En el ámbito externo, en los aportes y transformaciones hechas a su región o comunidad

(Palabra 05) Se refiere al grado de satisfacción que logran los egresados con la formación recibida, permitiéndoles un adecuado desempeño profesional y satisfacción personal

(Palabra 04) La capacidad institucional para responder a las necesidades de un momento histórico dado, con la creación o reformulación de programas docentes o currículos.

Estate atento a la conversación para obtener las respuestas a las palabras del Reto 02

Responde bien. pista: tiene "d"

Acierta para descubrir la imagen

IMAGEN ESCONDIDA

¿El evaluador reconoce la relevancia de la evaluación como recurso para la mejora del desempeño docente y directivo, por ello evita el escepticismo, se compromete con las tareas de la evaluación, procediendo de manera participativa o recíproca, apoyando el trabajo conjunto de los distintos actores que intervienen en el proceso?

Profesionalismo

Corresponsabilidad

Honestidad

Continuar

Siguiente número corresponde a la letra del undécimo puesto

Acierta para descubrir la imagen

IMAGEN ESCONDIDA

¿El evaluador reconoce la relevancia de la evaluación como recurso para la mejora del desempeño docente y directivo, por ello evita el escepticismo, se compromete con las tareas de la evaluación, procediendo de manera participativa o recíproca, apoyando el trabajo conjunto de los distintos actores que intervienen en el proceso?

Profesionalismo

Corresponsabilidad

Honestidad

ESCAPE ROOM Agente Secreto

mapa/misiones

¡Enhorabuena! has completado correctamente la misión 2

Misión 03

Correcto

¡Enhorabuena! Has conseguido tu segundo número secreto para abrir el maletín.

Continuar

Nuevo número obtenido

Reto 3

Instrucciones:Realizar en una hoja de papel, un hexágono con 6 partes iguales, dentro de cada triángulo responde a las cuestiones ¿qué? ¿para qué? ¿cómo? respecto al proceso de evaluación

Recuerda el orden que formes para más adelante.

Qué

Cómo

Para qué

Quiénes

Acertijo

"¿En su función de evaluador se compromete a mantener en resguardo la información a la que tiene acceso, asegurar una comunicación fluida con los responsables del diseño, aplicación y validación de los procesos de evaluación?"

Pista: reconoce que no puede divulgar información al proceso de evaluación e instrumentos, etc.)

Continuar

Siguiente número corresponde a la última letra de la palabra

Acierta para descubrir la imagen

IMAGEN ESCONDIDA

Correcto

¡Enhorabuena! Has conseguido tu último número secreto para abrir el maletín.

Continuar

Nuevo número obtenido

ESCAPE ROOM Agente Secreto

mapa/misiones

¡Enhorabuena! has completado correctamente la misión 3

Es momento de ir por la misión 4, que consiste en agregar la clave al meletín

Misión 04

¿Contraseña?

¿Cuál es la clave?

Introduce los números correctos

ESCAPE ROOM Agente Secreto

mapa/misiones

¡Enhorabuena! has completado correctamente la misión 4

Misión final

¡Misión cumplida!

Has ascendido a Agente Secreto ¡Enhorabuena!

Agente Secreto

S.P.Y

Licenciatura en Pedagogía

Insignia

Datos:

Aquí en la Lupa

Tercer Semestre "A"

Evaluación de Procesos y Programas Educativos I.

¡Enhorabuena!

Estimado participante, usted identifica los conceptos claves del proceso de evaluación, los modelos metodológicos de evaluación. Así como los valores del Evaluador. Por lo tanto, por tu esfuerzo, perseverancia cooperación y compromiso. Ha sido merecedor de una Medalla Roja (Medalla de Oro). Vas bien sigue preparandóte, en tu formación. La única persona que puede salvar a los niños o estudiantes de la tiranía del Sistema Educativo. Eres tú.

Logrado
Para finalizar la actividad en facebook suban fotos de sus actividades.
John Dewey

¡OH, NO! No quieres convertirte en un auténticx Agente Secreto.

Si te vas tendrás que volver a empezar de nuevo ¿Seguro que te quieres ir?

Continuar

Salir