Convenio inta

Entrenamientos científico-técnicos

CONVENIO INSTITUCIONAL

Proyecto Bajo Xero

Proyecto Ecobriquetas

Intercambio de semillas

PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS Y JORNADAS

CONVENIO INSTITUCIONAL A través de un convenio entre el IES del Atuel y el INTA- Rama Caída se llevan a cabo acciones orientadas a la investigación básica, aplicada, experimentación adaptativa, desarrollo y transferencia tecnológica. Ya que cuenta con infraestructura factible de ser compartida con actores académicos para la generación de conocimiento técnico-científico y con recurso humano capacitado para el acompañamiento y abordaje de temáticas afines. Se trabajan diferentes líneas de investigación a través de 2 (dos) Proyectos Institucionales que se gestan desde el Grupo de estudios (GERACC).

IES DEL ATUEL-INTA [Estación Experimental Agropecuaria Rama Caída San Rafael]

Proyecto: «BAJO XERO»: una alternativa para enfrentar la crisis hídrica desde los espacios verdes. Directora: Lic. Graciela Rios Resumen Hasta el momento, se han aplicado diferentes herramientas para mitigar los efectos de las sequías ante la actual crisis climática. En este sentido, el uso de la xerojardinería ofrece mayores ventajas frente a otras prácticas de jardinería con especies introducidas y destinadas a contextos urbanos. La adaptación a bajos niveles pluviométricos anuales y a la aridez, posiciona sólidamente a las especies xerófitas para habitar los espacios verdes públicos y privados del área urbana de San Rafael. Planteamos una investigación con dos etapas. La primera, orientada a la estimación del consumo de agua requerida para el mantenimiento de los espacios verdes urbanos como parques, jardines y canteros, mediante la identificación y caracterización de las especies predominantes en estos espacios. En la segunda, promovemos la xerojardinería como práctica alternativa para los parques y jardines, cambiando la percepción del paisaje local y apropiándonos de su atractivo visual. Como expectativas, se espera un cambio en los sistemas de riego y una disminución en el uso del agua a partir de la generación de conciencia ambiental en la comunidad.

Proyecto: “Ecobriquetas: estudio sobre alternativas energéticas para la economía familiar en el sur mendocino” Director: Leonardo Salvador Paulides Resumen Muchos hogares del sur mendocino utilizan recursos forestales introducidos y nativos como fuente energética y de calefacción hogareña. Esta práctica representa una sobrecarga sobre estos árboles e incrementa la incidencia sobre los procesos de deforestación y desertización locales, al igual que las condiciones de vulnerabilidad energética de los colectivos sociales afectados. En el proyecto evaluamos la factibilidad técnica, productiva y de uso de ecobriquetas como alternativa energética hogareña. Nos proponemos mitigar los efectos del cambio climático a nivel micro, introducir mejoras en la calidad de vida y en la economía familiar. Encontramos en la biomasa una fuente abundante de energía renovable en el territorio local en función de las agroindustrias y los entornos productivos generadores de desechos reutilizables y disponibles en forma anual. El acceso local a las fuentes de materias primas, su bajo costo de obtención y la logística necesaria para su acopio convierten a las ecobriquetas en un recurso valioso para calefaccionar y cocinar en las unidades domésticas familiares. La metodología empleada y los resultados obtenidos en la investigación ofrecen un marco formativo para resignificar el valor de la educación ambiental como vehículo para prácticas culturales para mitigar el cambio climático a nivel local.

Se participó con los estudiantes que cursan la unidad curricular Diversidad Vegetal y miembros del GERACC responsables de los proyectos de investigación institucional: «Bajo Xero»: una alternativa para enfrentar la crisis hídrica desde los espacios verdes y Ecobriquetas: estudio sobre alternativas energéticas para la economía familiar en el sur mendocino en Encuentro Provincial de Agroecología e Intercambio de Semilla, el 03 de setiembre en la Estación Experimental Agropecuaria INTA Rama Caída. Es una instancia de aprendizaje no sólo para intercambiar saberes y experiencias relacionadas con las unidades curriculares asociadas a la conservación de la flora y sus usos, sino también para tomar conocimiento de los trabajos realizados por el Dr. Francisco Rodrigo Tizón e Ing. Eduardo Cerdá, referentes en el área de agroecología y servicios ecosistémicos. La finalidad del encuentro tiene un valor educativo, didáctico y social. De este modo, la participación de nuestros/as estudiantes los y las acerca al conocimiento de diferentes realidades en el área de Agroecología de nuestra provincia. Existen diversos factores como el cambio climático, el cambio de uso de suelo, la contaminación, el exceso de recolección y la urbanización acelerada y desordenada, que impactan negativamente en la conservación de ecosistemas provocando una gran pérdida de biodiversidad y que exigen nuevas formas de pensar la relación ser humano – naturaleza. La asistencia de los estudiantes en el evento los vincula con nuevas experiencias cuyos aportes son insumos con los cuales se podrá enriquecer el trabajo en el aula en base a la conservación de flora y las herramientas necesarias para entender los planes de conservación y gestión de especies vegetales. En este sentido, conocer cómo y por qué manejar las semillas también permite reflexionar sobre la construcción de soberanía respecto a los recursos genéticos propios. Por ello, la conservación de las especies y las tramas ecológicas asociadas a ellas, son consideradas como una de las acciones estratégicas para enfrentar escenarios de incertidumbre que resultan de la crisis climática.

Se participó en el Encuentro Internacional de Ciencias de la Tierra-17° E-ICES- Modalidad virtual con la presentación de un Póster presentando los resultados preliminares del Proyecto:«Bajo Xero»: una alternativa para enfrentar la crisis hídrica desde los espacios verdes. La finalidad del evento es convocar a la comunidad científica, investigadores, profesores, alumnos, profesionales, técnicos y sociedad en general a participar del 17º Encuentro del Centro Internacional de Ciencias de la Tierra, E-ICES 17, que se a realizó del 1 al 4 de noviembre de 2022 de forma virtual. Los objetivos de los Encuentros E-ICES son difundir y debatir los trabajos actuales en el amplio espectro de las Ciencias de la Tierra, también aplicables a problemas relacionados con el ser humano, el medio ambiente y la sociedad; así como estrechar vínculos entre los grupos de investigación participantes buscando fomentar futuros proyectos. Se participó en el XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental “Aproximaciones a las problemáticas y necesidades de la región” se constituyó en una excelente oportunidad para presentar los resultados preliminares del proyecto de investigación “Bajo Xero. Una alternativa para enfrentar la crisis hídrica desde los espacios verdes”, bajo la modalidad comunicación oral. Se trata de un evento académico en el cual se pretende aportar en la comprensión y constitución de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de conocimiento, así como la visibilización, reflexión y problematización de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de acción. Las entidades organizadoras incluyen a universidades tales como Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba y Universidad Nacional de la Plata (Argentina), entre otras universidades de Brasil, Chile y México.