Concepción del alumno
Escuela Tradicional
Características
Concepción del maestro
Bases Filosóficas
La Escuela Nueva
Corrientes Filosóficas
Concepción del alumno
Características
Concepción del maestro
Corrientes y Tendencias Pedagógicas
Bases
La Objetivación
Corrientes
La Dirección
Características
La Retroalimentación
Tecnología Educativa
La Individualización
Concepción del alumno
Concepción del maestro
Limitantes
Intervención del alumno
Pedagogía Autogestionaria
Teoría Rogeriana
Breydi Guevara, 20051500085Sinrath Hernandez, 20201500002
elaborado por:
Valores Pedagógicos
Finalidades de la Educación
Escuela Solidaria
Opciones Pedagógicas
Tendencias de la Autogestión Pedagógica
Enfoques Críticos
Origen
Pedagogía Crítica
Referenetes Pedagógicos del marco educativo
Características
Corrientes y Tendencias Pedagógicas
Las máximas de Paulo Freire
Representantes
Concepción del maestro
Constructivismo
Características
Concepción del alumno
Desarrollo Integral de la Personalidad
Formaciones Psicológicas Superiores
Histórica Cultural
Transmisión y Adquisición de conocimientos
La función de los medidores
El Aprendizaje es una Actividad Social
Breydi Guevara, 20051500085Sinrath Hernandez, 20201500002
elaborado por:
Cuadro Sinóp. Corrientes y Tend. Pedagógicas
Breydi Guevara
Created on November 13, 2022
Cuadro Sinóptico sobre las Corrientes filosóficas, elaborado por las estudiantes Breydi Guevara Y Sinrath Hernández.
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Concepción del alumno
Escuela Tradicional
Características
Concepción del maestro
Bases Filosóficas
La Escuela Nueva
Corrientes Filosóficas
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Características
Concepción del maestro
Corrientes y Tendencias Pedagógicas
Bases
La Objetivación
Corrientes
La Dirección
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La Retroalimentación
Tecnología Educativa
La Individualización
Concepción del alumno
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Limitantes
Intervención del alumno
Pedagogía Autogestionaria
Teoría Rogeriana
Breydi Guevara, 20051500085Sinrath Hernandez, 20201500002
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Finalidades de la Educación
Escuela Solidaria
Opciones Pedagógicas
Tendencias de la Autogestión Pedagógica
Enfoques Críticos
Origen
Pedagogía Crítica
Referenetes Pedagógicos del marco educativo
Características
Corrientes y Tendencias Pedagógicas
Las máximas de Paulo Freire
Representantes
Concepción del maestro
Constructivismo
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Concepción del alumno
Desarrollo Integral de la Personalidad
Formaciones Psicológicas Superiores
Histórica Cultural
Transmisión y Adquisición de conocimientos
La función de los medidores
El Aprendizaje es una Actividad Social
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