// CUADRO COMPARATIVo DE LOS PARADIGMAS EN PSICOLOGÍA
Trabajo presentado por María Guadalupe Aguilar Hernández
CONDUCTISTA
COGNITIVO
HUMANISTA
PSICOGÉNETICO
SOCIOCULTURAL
VENTAJAS
Concibe aprendizaje dinámico. Considera las características evolutivas del alumno.
Capacita al alumno para hacer tareas rutinarias. Logra integrar el conocimiento con el uso de representaciones mentales
Se centra en el descubimiento del potencial de cada individuo para impulsar la identidad peronal del estudiante.
El alumno aprende descubriendo. Promueve el desarrollo integral del alumno.
Moldea la conducta o la cambia cuando ésta es una conducta indeseada la sustituye por una deseada a través de cierto refuerzos aplicados al alumno.
DESVENTAJAS
Requiere de conocimiento profundo de los marcos teóricos por parte del maestro.
El conductismo fue incapaz de explicar ciertas conductas sociales.
Se considera que no se ha concluido la teoria, pues es basicamente empirista
Aunque se puede realizar una tarea, se hace desde una sola forma o perspectiva.
La falta de experiencia del docente para llevar a acabo las estrategías , pues desconoce como trabajar los estilos de aprendizaje, , como potencializar la indiividualidad desde el aula regular.
AGULAR HERNANDEZ. CUADRO COMPARATIVO PARADIGMAS
Guadalupe Aguilar
Created on November 11, 2022
ventajas y desventajas de los 5 paradigmas sobresalientes de psicologia y sus implicaciones en la educación
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// CUADRO COMPARATIVo DE LOS PARADIGMAS EN PSICOLOGÍA
Trabajo presentado por María Guadalupe Aguilar Hernández
CONDUCTISTA
COGNITIVO
HUMANISTA
PSICOGÉNETICO
SOCIOCULTURAL
VENTAJAS
Concibe aprendizaje dinámico. Considera las características evolutivas del alumno.
Capacita al alumno para hacer tareas rutinarias. Logra integrar el conocimiento con el uso de representaciones mentales
Se centra en el descubimiento del potencial de cada individuo para impulsar la identidad peronal del estudiante.
El alumno aprende descubriendo. Promueve el desarrollo integral del alumno.
Moldea la conducta o la cambia cuando ésta es una conducta indeseada la sustituye por una deseada a través de cierto refuerzos aplicados al alumno.
DESVENTAJAS
Requiere de conocimiento profundo de los marcos teóricos por parte del maestro.
El conductismo fue incapaz de explicar ciertas conductas sociales.
Se considera que no se ha concluido la teoria, pues es basicamente empirista
Aunque se puede realizar una tarea, se hace desde una sola forma o perspectiva.
La falta de experiencia del docente para llevar a acabo las estrategías , pues desconoce como trabajar los estilos de aprendizaje, , como potencializar la indiividualidad desde el aula regular.