GAMIFICACIÓN

GAMIFICACIÓN SOY LEYENDA

GAMIFICACIÓN SOY LEYENDA

ÍNDICE

LO QUE PONE A JUGAR

LO QUE LLEVA A JUGAR

LO QUE HACE AVANZAR

LO QUE MANTIENE EN EL JUEGO

LO QUE ENRIQUECE LA EXPERIEnCIA

LO QUE PERMITE JUGAR

LO QUE LLEVA A JUGAR

VALOR DE LA CONDICIÓN FÍSICA Y LOS HÁBITOS SALUDABLES

SOY LEYENDA

ALUMNADO DE 2º ESOINTERÉS EN LA MATERIA

CONOCER LAS CFB Y LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

ANDAMIAJE CURRICULAR

+INFO

ÍNDICE

LO QUE PONE a JUGAR

narrativa

video introductorio tarea 2

trailer inicial

objetivo

VIAJE DEL HÉROE

vencer a los monstruos y encontrar el antídoto para salvar a la humanidad

INicio

NOMBRE AUTOR

LO QUE hacE avanzAR

LO QUE HACE AVANZAR

RETOS NO PRESENCIALES

RETOS PRESENCIALES

+INFO

+INFO

PUNTOS

FEEDBACK

+INFO

+INFO

RETOS PRESENCIALES

RETO 1. BUSCAR INFORMACIÓN DEL TEST A REALIZARRETO 2. REALIZAR UNA INFOGRAFÍA SOBRE EL TEST RETO 3. REALIZAR LOS TESTS DE CONDICIÓN FÍSICA RETO 4. eVALUAR LOS TESTS DE UN COMPAÑERO RETO 5. ANOTAR RESULTADOS DE LOS TESTS DE UN COMPAÑERO RETO 6. REALIZAR Y SUPERAR RETOS DE CONDICIÓN FÍSICARETO 6.1. gANAR UNA PARTIDA AL PAÑUELO rETO 6.2. CONSEGUIR REALIZAR C.C. DURANTE 5 MINUTOSRETO 7. Hacer un guion sobre el vídeo del decálogo de hábitos saludables RETO 8. PRESENTAR EL VÍDEO EN CLASE

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RETOS NO PRESENCIALES

RETO 1. AnAliZAR los resultados de las pruebas de condición físicaRETO 2. Grabar el vídeo exponiendo la importancia de la condición física y el decálogo de hábitos saludables RETO 3. Montar el vídeo

MISIONES EXTRA

MISIÓN 1. REALIZAR CIRCUITO DE FUERZA RESISTENCIAMISIÓN 2. REALIZAR UNA SALIDA CON LA FAMILIA PARA TRABAJAR LA RESISTENCIA MISIÓN 3. REALIZAR UNA RUTINA DE FLEXIBILIDAD

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FEEDBACK

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PUNTOS

INSIGNIAS

• 100 PUNTOS COMO MÁXIMO
• SISTEMA COMPETITIVO (EL ALUMNO/A CON MÁS PUNTOS SERÁ EL QUE HA CONSEGUIDO ENCONTRAR EL ANTÍDOTO)
• puntos EXTRA por acontecimientos positivos en la practica.

• participación
• comportamiento
• higiene
• almuerzo saludable

INicio

LO QUE mantiene en el juego

FLOW

tareas estarán adaptadas a las características de los alumnos Y con una progresión de creciente dificultad. EXISTEN ELEMENTOS INESPERADOS EN LA TRAMA DE LA HISTORIA PARA MANTENER EL FLOW

demasiados infectados y no podemos seguir luchando contra ellos, siendo la unica opción mediante el descubrimiento del antídoto

INicio

LO QUE enriquece la experiencia

MISIONES EXTRA

MISIÓN 1. REALIZAR CIRCUITO DE FUERZA RESISTENCIAMISIÓN 2. REALIZAR UNA SALIDA CON LA FAMILIA PARA TRABAJAR LA RESISTENCIA MISIÓN 3. REALIZAR UNA RUTINA DE FLEXIBILIDAD

PREMIOS

CADA MISIÓN SUMA 5 PUNTOS EXTRA A SU CARNET DE PUNTOS

INicio

LO QUE Permite JUGAR

REGLAS

• AL CONSEGUIR UNA INSIGNIA SE SUMAN 10 PUNTOS AL CARNET DE RETOS
• PRODUCTO FINAL POR GRUPOS FORMADOS POR AMBOS GÉNEROS DE 4 ALUMNOS/AS
• DURACIÓN DEL VÍDEO DE 3' COMO MÁXIMO
• DEBEN PARTICIPAR EN EL VÍDEO TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

• CADA RETO DE LA TAREA DE DESARROLLO Y MEJORA DE LAS CFB TENDRÁ SUS PROPIAS REGLAS
• EN LOS RETOS DE LA TAREA DE DESARROLLO Y MEJORA DE LAS CFB LAS TRAMPAS PENALIZAN, RESTANDO PUNTOS

INicio

GRACIAS