BILAN STAGE 21/22

BILAN STAGES 21/22

Coordinateurs : FV/FW Secrétaires : JD/AF

BILAN 21/22

BILAN N-1

PROJET STAGE A L'INTERNATIONAL L1 ET L2

BILAN 19-22

EPORTFOLIO

• Impact COVID et suspensions
• Bilan par typlogie
• Focus S5 et S6
• Lieux de stage
• Rattrapages L3
• Cas N+1

BILAN AS

• Organisation /Nouveau référentiel
• Réunions d'information
• Retour questionnaire de satisfaction
• Parcours de stage
• Focus promo 20/21

RATTRAPAGES L1 ET L2

VISITES DE STAGE AS

VISITES DE STAGE IDE

BILAN N-1

COHORTE 18-21

16 ESI

Causes...

• STAGES
• TFE
• UE

A ce jour : 1 ESI présentable en septembre ? et 1 ESI suspension de formation

• UE
• Stages
• TFE

Particularité : 1 médecin étranger

• Louise Bollengier a suspendu

• Camille Derhore n'a pas validé son stage S5 (3ème fois)

Introduction

ELEMENTS A PRENDRE EN COMPTE POUR LA MISE EN STAGE IFSI/ 2 stages de courte durée au minimum sur les 3 années de formation (1 CD avant S5) Pas de stage en crèche ni lycée en troisième année Stage international en deuxième partie de S5 IDEL en troisième année sauf exception en S4 STAGES/ Varier la nature des stages : Adultes - Enfants Conventionnel/Spécialités Public/Privé Respecter les vœux de établissements(Fille /garçon / année/voiture) ESI/Ne pas mettre un ESI sur un lieu connu (famille, lieu de travail) Vœux des étudiants sur le S6 en fonction du parcours et des acquisitions de compétences. Étudiants non véhiculés Situation familiale Expériences professionnelles Formateurs de suivi/ Demandes particulières (compétences/ activités de soins) Etc ...

ELEMENTS A PRENDRE EN COMPTE POUR LA MISE EN STAGEIFSI/ 2 stages de courte durée au minimum sur les 3 années de formation (1 CD avant S5)Pas de stage en crèche ni lycée en troisième annéeStage international en deuxième partie de S5IDEL en troisième année sauf exception en S4STAGES/ Varier la nature des stages :Adultes - EnfantsConventionnel/SpécialitésPublic/PrivéRespecter les vœux de établissements (Fille /garçon / année/voiture)ESI/Ne pas mettre un ESI sur un lieu connu (famille, lieu de travail)Vœux des étudiants sur le S6 en fonction du parcours et des acquisitions de compétencesÉtudiants non véhiculésSituation familialeExpériences professionnellesFormateurs de suivi/ Demandes particulières ( compétences/ activités de soins)Etc ...

BILAN COHORTE 19-22

DEMANDES

Besoins

Trouvés

Accordés

Impact covid et suspension

6 Suspensions dont 1 arrêt de fait

Check what you know

9 Suspensions

Go!

5 Suspensions

Bilan 19 - 22

Par typologie en pourcentage

LD

42% 3 LD

57% 2 LD

1% 3LD

Bilan 19 - 22

Par typologie en pourcentage

LV

25% 1LV

75% 2LV

Bilan 19 - 22

Par typologie en pourcentage

SMPSY

97,5% 1 PSY

2,5% 2 PSY

Bilan 19 - 22

Par typologie en pourcentage

CD

5,5% 2 CD

57% 3 CD

37,5% 4 CD

Bilan 19 - 22

Intervention en fin de cursus, auprès de l'ensemble de la promotion des étudiants

Retour du bilan des parcours de stages sur les 3 ans au regard des typologies

BILAN 19/22 : FOCUS S5 et S6

Particularités : SEMESTRE 5 74 Accords CD

Choisissez !!!!

16.1% en PSY

2,3 % en LD

4,6% en LV

77% en CD

Bilan 19/22 : FOCUS S5 et S6

Particularités : SEMESTRE 6 Première partie 7 sem : 52 Accords CD Deuxième partie 8 sem : 49 Accords CD

Phoning activation des réseaux

Première partie 7 semaines

4.8% en LV

9,7 % en PSY

5,1% en LD

80,4% en CD

Deuxième partie 8 semaines

8% en PSY

71,5% en CD

2% en LD

18,5% en LV

Objectifs atteints

Bilan 19/22

Les lieux de stage (liste non exhaustive)

Nouveaux partenaires

Stages particuliers

Partenaires "habituels"

• CHA
• HAZEBROUCK
• SAINT OMER
• CLINIQUE ANNE D' ARTOIS
• CH GERMON GAUTHIER
• POLYCLINIQUE DE LA LOUVIERE
• HPVA
• EPSM
• IDE LIB
• CHU

• ENTREPRISE
• CARCERAL
• ARMEES

• CH Tourcoing
• CH ROUBAIX
• EHPAD (littoral)
• CRECHE (littoral)
• CLINIQUE DE LAUTREAMONT
• CLINIQUE 4 CANTONS
• CH CAMBRAI
• CH DOUAI
• CH GUADELOUPE
• IDE LIB
• CH ARRAS
• HAD BETHUNE

Bilan 19/22 : Rattrapages L3

Stages S6

Stages S5

Dont 1 suspension

S5 PLUS S6

Dont 1 suspension

2PSY

1LD

17CD

CAUSES

STAGES NON VALIDES (Compétences)

STAGES NON REALISES TOTALEMENT OU EN PARTIE POUR PROBLEME DE SANTE

STAGES NON REALISES POUR SUSPENSION

Bilan 19/22 : Suivi des stages

Périodes de présentation : Nombre d'ESI susceptibles d'être présentés à ce jour

Nombre de stages de rattrapage et stages complémentaires en fonction de la date de présentation

3 en Sept 2022

4 en Déc 2022

14 SR

11 SC

7 en Mars 2023

Point stages de rattrapage L1 et L2

L1

L2

S1 : 1

S3 : 4

S2 : 7

S4 : 3

Total avec les L3 : 38

Total L1 et L2 : 15

(Il reste 31 mises en stage suite aux suspensions)

VISITE DE STAGE IDE

Analyse de la pratique

Organisationet Procédures

E.Portfolio

Suivi pédagogique via le carnet de bord

Projets stages à l'international

Go!

L1 et L2

L2 : 2 groupes Départ en 2022/6 semaines sur la première partie du S5

Madagascar : 5 ESI suivis par LL

Vietnam : 4 ESI suivis par JC

L1 : 2 groupes Départ en 2023/Sur la première partie du S5.

Madagascar : 4 ESI suivis par LL

Inde : 5 ESI suivis par AL

E.portfolio (21/22)

Organisation

Retour par mail des ESI ou Tuteur Courrier type avec codes

Consignes aux ESI avant le stage But / L'accès au Eportfolio (Codes)

Présentation du Eportfolio avant stage S1 Et rappels avant stage S2 et en L2

Pour les nouveaux lieux / visites réalisées si possible par l'équipe stage pour accompagner les professionnels

Nombre de procédures dégradées par semestre

L1

L2

L3

S2

S4

S1

S3

S6

S5

11

TOTAL : 30 Objectifs : Identifier les raisons et repérer les services afin de les accompagner

Nombre de codes demandés par semestre

L1

L2

L3

S2

S4

S1

S3

S6

S5

40

38

38

45//34

40

33

TOTAL SUR L'ANNEE : 268

Bilan AS

2021/2022

Particularité : Nouveau référentiel

Collaboration avec équipe AS

Demandes de stage

Planification alternance

Réunions d'information

Bilan

Form. stage/form. AS/Par suivi élèves

ADZ

FV/FW/JD

FV/FW

Form. stage/form. AS

Réunions d'information référentiel AS

Enquête de satisfaction

Stageset Portfolio Coordinateurs stages

Enseignements et évaluation finale/ IFASFormateurs AS

Fonctions représentées

DDS

CS

IDE

AS

CSS

Retour questionnaire de satisfaction

176 Réponses

Bilan AS : Parcours de stage pour 41 élèves

Parcours complet

Parcours partiel

DEAES 2016 3

Bac pro 4 SAPAT

Bac pro 4 ASSP

4 stages pour 30 élèves

2 stages 1 de 5 sem. 1 de 7 sem.

2 stages de 5 semaines

2 stages de 7 semaines

3 stages de 5 semaineset 1 stage de 7 semaines

• Nuit
• week-end
• 3 Missions AS
• PA
• HAND ou SM
• ESA/PA
• ESA/PS
• Blocs de compétences
• projet pro ou renf. compét.

A prendre en compte

• 3 missions
• blocs de comp 1,2 et4

• ESA/PS
• ESA/PA

• CD et USSR
• Bloc 2,4,5
• Missions 2,3
• PA/HAND PHYS

• CD et USSR
• Bloc de comp 2
• Missions 2,3

BILAN AS 20-21

DEMANDE

Trouvés

Accordés

Besoins

3 redoublants/stages par discipline

Bilan AS : Demandes de stages par période

Problèmes :

Demandes 112/ accords 48

Période A

Pé r i o d e s

• Pas assez de stages dans le milieu du handicap
• Pas assez d'accords en psychiatrie
• Trop de stages en EHPAD
• Trop de stages en SSIAD

Demandes 129 /accords 66

Période B

Demandes 124/accords 59

Période C

Demandes 115/accords 53

Période D

Bilan AS : Collaboration avec formateurs AS

Référentiel : période D Période intégrative en milieu professionnel, correspondant au projet prof et/ou permettant le renforcement des comp. afin de valider l'ens des blocs de comp.

Suivi des acquisitions des blocs de compétences avant chaque stage

Suivi des contextes de soins en milieu professionnel

intervention pour CV et lettre de motivation

Suivi des voeux des élèves Périodes C et D

VISITE DE STAGE AS

Formateurs IDE et AS

A chaque stage

Accompagnement des équipesRéférentiel/Portfolio

Accompagnement des élèves

PERSPECTIVES 2022/2023

IDE

AS

• Adapter les demandes de stages aux exigences du référentiel (handicap, psy, nuits et SSR)
• Tenter de proposer le parcours de stage des 3 premières périodes A, B et C dès le début de l'année
• Poursuivre la collaboration avec les formateurs AS pour être au plus près de la validation des blocs de compétences et des voeux
• Anticiper les voeux de la période D (LM + CV)
• Concevoir et mettre en oeuvre la FC "Tutorat AS" (Coordinateur stages et formateur AS)
• Reconduire les réunions AS

• Reprise projet transfrontalier - Institut Montfort
• Reprise et suivi des projets de stages à l'international
• Reprise de contact avec autres sites envisagés avant la crise COVID (Tournai, Bxl, Suisse)
• Travail de collaboration avec la coordinatrice territoriale ARS (Mme APAZA)
• Avec l'ensemble ds formateurs, assurer suivi plus étroit de la complétude du portfolio