ADULTEZ TEMPRANA Y MEDIA

DESARROLLO COGNITIVO

ADULTEZ TEMPRANA(20-40 AÑOS)

MÁS ALLÁ DE PIAGET

Una línea de teoría e investigación se concentra en los niveles superiores de pensamiento reflexivo o razonamiento abstracto. Otra se relaciona con el pensamiento posformal, que combina la lógica con la emoción y la experiencia práctica en la solución de problemas ambiguos.

nuevas formas de pensamiento En la adultez

Pensamiento reflexivo

pensamiento posformal

Flexibilidad

Relativista

SCHAIE: UN MODELO DEL CICLO VITAL DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO

1. Etapa adquisitiva (niñez y adolescencia).

2. Etapa de logro (de los 19 o 21 años a los 30 o 31)

El modelo del ciclo vital del desarrollo cognoscitivo propuesto por K. Warner Schaie, examina el desarrollo de los usos del intelecto dentro de un contexto social. Sus siete etapas giran en torno a metas motivacionales que aparecen en varias fases de la vida. Esas metas pasan de la adquisición de información y habilidades (¿Qué necesito saber?) a la integración práctica de conocimiento y habilidades (¿Cómo debo usar mis conocimientos?) para una búsqueda de significado y propósito (¿Por qué debería saber?). Las siete etapas son las siguientes:

3. Etapa de responsabilidad (de los 39 a los 61 años)

4. Etapa ejecutiva (de los treinta o cuarenta a la edad media)

5. Etapa de reorganización (fin de la edad media, inicio de la adultez tardía)

6. Etapa reintegrativa (adultez tardía)

7. Etapa de creación del legado (vejez avanzada)

DESARROLLO FÍSICO

ADULTEZ MEDIA(40-65 AÑOS)

La menopausia y sus significados

Ocurre la menopausia cuando una mujer deja de ovular y menstruar de manera permanente y ya no puede concebir un hijo; en general, se da por ocurrida un año después del último periodo menstrual. En promedio, ocurre entre los 50 y los 52 años, y la mayoría de las mujeres la experimentan entre los 45 y los 55 años.

Síntomas

Perimenopausia

Cambios en el funcionamiento sexual masculino

DESARROLLO COGNOSCITIVO

ADULTEZ MEDIA(40-65 AÑOS)

MEDICIÓN DE LAS HABILIDADES COGNOSCITIVAS EN LA EDAD MEDIA

Dos importantes líneas de investigación, el Estudio Longitudinal de Seattle de K. Warner Schaie y los estudios de Horn y Cattell de la inteligencia fluida y cristalizada

A) SCHAIE: EL ESTUDIO LONGITUDINAL DE SEATTLE

B) HORN Y CATTELL: INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA

• Según investigación realizada, la mayoría de los adultos mostraron notoria estabilidad a lo largo del tiempo, y no hubo ninguna reducción significativa en la mayoría de sus habilidades antes de los 60 años.
• varias habilidades llegaron a su punto máximo durante la edad media y el significado verbal mejoró en la vejez. En contraste, alrededor de 13 a 17% de los adultos redujeron sus puntuaciones en las tareas numéricas, de recuerdo y de fluidez verbal entre los 39 y los 53 años.

• La inteligencia fluida

• La inteligencia cristalizada