MODULO 1. BLOQUE 2Alumna: Evangelina Cepeda S Maestro: Juan Mondragón Tema III
El derecho a la educación y sus implicaciones
derecho a la educación - la nueva escuela mexicana
La Reforma a los articulos 3ª, 31 y 73 de la Constitución establece el derecho a la educación con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, desde el nivel inicial hasta el superior, que impulsara la nueva Escuela Mexicana.
Se reconoce a niñas, niños, adolescentes y jóvenes como personas con identidad propia, que tienen garantizado el ejercicio de sus derechos sociales, económicos, sulturales y educativos.
Las niñas, niños, adolescentes y jóvenes son sujetos activos de la educación:-con sus acciones cotidianas ejercen su derecho a transformar la realidad a través de una educación integral que se despliega en todos los espaciosde la escuela, no sólo en el aula.
El Estado está obligado a garantizar este derecho.
ESTAR EN LA ESCUELA ES UNA CONDICIÓN PARA EJERCER ESTE DERECHO
Cuentan con maestras y maestros comprometidos con el desarrollo educativo de sus estudintes.
ideas base que sustentan las orienteciones pedagógicas de la nueva escuela mexicana
Disponen de planes y programas de estudio actualizados y pertinentes.
Se forman en una escuela que promueven la cultura de paz que favorece el diálogo constructivo.
Cuentan con una formación integral para desarrollar sus potencialidades de forma activa, transformadora y autónoma.
Son consideradas personas que provienen de contextos sociales, territoriales, económicos, linguisticos y culturales especificos.
Se desenvuelven en un ambiente escolar incluyente.
tema 3. El derecho a la educación y sus implicaciones pedagógicas
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Created on November 9, 2022
Tarea modulo 1 bloque 2 tema 16
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MODULO 1. BLOQUE 2Alumna: Evangelina Cepeda S Maestro: Juan Mondragón Tema III
El derecho a la educación y sus implicaciones
derecho a la educación - la nueva escuela mexicana
La Reforma a los articulos 3ª, 31 y 73 de la Constitución establece el derecho a la educación con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, desde el nivel inicial hasta el superior, que impulsara la nueva Escuela Mexicana.
Se reconoce a niñas, niños, adolescentes y jóvenes como personas con identidad propia, que tienen garantizado el ejercicio de sus derechos sociales, económicos, sulturales y educativos.
Las niñas, niños, adolescentes y jóvenes son sujetos activos de la educación:-con sus acciones cotidianas ejercen su derecho a transformar la realidad a través de una educación integral que se despliega en todos los espaciosde la escuela, no sólo en el aula.
El Estado está obligado a garantizar este derecho.
ESTAR EN LA ESCUELA ES UNA CONDICIÓN PARA EJERCER ESTE DERECHO
Cuentan con maestras y maestros comprometidos con el desarrollo educativo de sus estudintes.
ideas base que sustentan las orienteciones pedagógicas de la nueva escuela mexicana
Disponen de planes y programas de estudio actualizados y pertinentes.
Se forman en una escuela que promueven la cultura de paz que favorece el diálogo constructivo.
Cuentan con una formación integral para desarrollar sus potencialidades de forma activa, transformadora y autónoma.
Son consideradas personas que provienen de contextos sociales, territoriales, económicos, linguisticos y culturales especificos.
Se desenvuelven en un ambiente escolar incluyente.