PRUEBAS PIAGETANAS

Pruebas Operatorias Piagetianas

Docente Mariana Viviani

EMPEZAR

Yanina Chialva - Alejandra Medina

SEGUIR

Período del desarrollo cognitivo

¿Qué ? Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo?

Pruebas piagetianas

campo

Clasificatorio

Sistema operatorio

esquemas

Orden

Cardinal

campo clínico

Tiene hipótesis directriz. Tres tipos de preguntas desde la: * exploración. * justificación * argumentación. El /la examinadora debe tener ciertas actitudes: * flexibilidad * saber escuchar, observar y buscar. * activa y abierta.

PORTFOLIO

Noción de seriación

Operaciones concretas

¿tapas

PreoperatorioIntuitivo Concreto

Clasificación: según estadios

Operaciones concretas

¿tapas

PreoperatorioIntuitivo Global

OperatorioIntuitivo Articulado

EXTENSIÓN (Pertenencia e inclusión)

Palabras claves de la CLASIFICACIÓN

CLASE

COMPRENSIÓNsemejanzas y diferencias (alteridad)

La extensión es el conjunto de los miembros de una clase definida por su comprensión, es decir el número, la cantidad de elementos o de subclases que pertenecen a otra clase.

*DISTRIBUCIÓN *PERTENENCIA

¿tapas

* INCLUSIÓN DE LA CLASE Todas las manzanas son frutas (jerarquía superior) * PERTENENCIA INCLUSIVA es la relación entre un individuo X y una clase A de la que forma parte. Esto es que, una manzana pertenece a la clase "manzanas". (uso de Cuantificadores) Todas las manzanas son algunas frutas

Es el conjunto de cualidades comunes a los individuos de cada una de las clases y el conjunto de las diferencias que distinguen a los miembros de una clase de otra, ej. A: manzanas + A': naranjas = B: frutas, donde la comprensión sería las características que tiene que tener una fruta, color, sabor, etc., para pertenecer a la clase manzanas y las cualidades diferentes para oponerla a otra clase de frutas, como las naranjas.

Las clases están caracterizadas por una relación entre la comprensión y la extensión.

* CUALIDADES COMUNES Y DIFERENCIAS *RELACIONES DE SEMEJANZAS Y ALTERIDAD manzanas + naranjas = FRUTAS

Info

Info

Palabras claves de la CLASIFICACIÓN

SIMULTANEIDAD

Esta reversibilidad que se logra permite que la niña o niño sea capaz de tener en cuenta dos variables de manera simultánea y no sucesiva como en el estadio anterior. Partiendo de un elemento e incluirlo en una subclase (pertenencia inclusiva)como incluirla a esta en una clase superior (inclusión jerárquica)

REVERSIBILIDAD

Permite el descentramiento (capacidad de razonar logrando considerar varios aspectos de una misma situación), implica que no quede centrado en una sola variable como el color, o en dos sucesivamente.Este concepto está asociado a la simultaneidad.

¿tapas

Operaciones concretas

Si decimos sistema operatorio, nos estamos ubicando en el estadío de las operaciones concretas. Estas operaciones lógicas son el resultado de la coordinación de los distintos tipos de acciones mentales de los estadíos precedentes, como las acciones de combinar, disociar, ordenar y poner en correspondencia, que alcanzan un estado de equilibrio móvil, es decir un carácter reversible, y que poseen el límite de tratarse de operaciones efectuadas sobre los objetos mismos, que aún no tienen en cuenta la totalidad de las transformaciones posibles.

Esquema de orden Técnica: Seriación con palitos

Hipótesis directriz: Dominio de relaciones asimétricas y transitivas.

VIDEOS E IMÁGENES

REQUISITOS

ETAPAS

1° Preop. Intuitivo Global

Dominio de las relaciones asimétricas

2° Preoperatorio Intuitivo Articulado

Dominio de las relaciones transitivas

3° Operatorio concreto

Consigna: Ordená estos palitos de menor a mayor

Esquema: CardinalTécnica: Conservación de cantidades

Hipótesis directriz: Relaciones de transitividad

VIDEOS E IMÁGENES

REQUISITOS

ETAPAS

Comprender que las relaciones cuantitativas existentes entre dos objetos permanecen invariables, es decir, se conservan a pesar de que se produzcan deformaciones perceptivas irrelevantes en uno de ellos, esto es, cualquier transformación que no implique adición o sustracción.

1° NO CONSERVADORES

2° INTERMEDIA.

3° CONSERVADORES

Consigna: Poné la misma cantidad que puse yo

Esquema: ClasificatorioTécnica: Clasificación de figuras geométricas

Hipótesis directriz: Noción de clase - Propiedades de comprensión y extensión

Consigna: Poné junto lo que te parece que va junto. Ordenalos como quieras.¿Hay más triángulos o figuras geométricas?

Etapas

1° Preoperatorio Intuitivo Global 2° Preoperatorio Intuitivo Articulado 3° Clasificación

¿Qué es?

Videos e imágenes

1° Figurales 2° No figurales 3° Clasificación

La clasificación es una de las operaciones lógicas elementales, uno de los primeros sistemas operatorios importantes junto a la seriación.

Palabras claves

MUCHAS GRACIAS! YANI Y ALE