Otrzymywanie kwasów tlenowych - lekcja multimedialna

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Otrzymywanie kwasów tlenowych.

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

Cel zajęć: Dowiesz się dlaczego woda gazowana ma kwaśnawy smak.

Zapisz temat lekcji:

6. Zadania.

5. Równania reakcji otrzymywania kwasów tlenowych.

4. Wzory sumaryczne i nazwy tlenków kwasotwórczych - dokończenie rubryczki nr 4 w tabelce z poprzednich zajęć.

3.Rodzaje tlenków.

2. Przypomnienie sposobu otrzymywania kwasów tlenowych.

1. Kilka słów na temat wody gazowanej - dlaczego ma kwaskowaty smak i bąbelki?

Plan zajęć:Dzisiaj - Praca z kartą pracy i tabletami z prezentacją w genially.

dlaczego woda gazowana ma lekko kwaśny smak? Na etykiecie można przeczytać „nasycona dwutlenkiem węgla” podpowiada nam, co się stało po wprowadzeniu tej substancji do wody.

Dlaczego, skoro tlenek węgla(IV) jest gazem bezwonnym i bez smaku, gazowana woda mineralna smakuje inaczej niż niegazowana? Co się stanie jak otworzysz butelkę takiej wody?

Potem kwas siarkowy(IV).

Najpierw należy otrzymać tlenek siarki(IV).

W jaki sposób można otrzymać kwas siarkowy(IV)?

Tlenki niemetali ze względu na zachowanie wobec wody dzielimy na:

• reagujące z wodą to tlenki kwasotwórcze tlenek siarki(IV) - SO2, tlenek węgla(IV) - CO2, tlenek siarki(VI) - SO3, tlenek azotu(V) - N2O5, tlenek fosforu(V) - P4O10

• niereagujące z wodą to tlenki obojętne (tlenek azotu(II)- NO, tlenek węgla(II) - CO, tlenek krzemu(IV) - SiO2

Rodzaje tlenków.

Uzupełniamy rubryczkę nr 4.

Równania reakcji otrzymywania kwasów tlenowych - uzupełniamy tabelkę.

Zadania

dla ucznia

50%

75%

dla nauczyciela

Podsumujmy wiadomości z lekcji-quizizz.

• Wyjaśniam w jaki sposób otrzymuje się kwasy tlenowe.
• Zapisuję równania reakcji otrzymywania kwasów tlenowych omawianych na lekcji - na następnej lekcji.
• Podpisuję reagenty.
• Określam zastosowania kwasów tlenowych poznanych na lekcji.
• Opisuję właściwości kwasów.

Po lekcji: