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25 NDía Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

25n

OBJETIVOS

MATERIALES

SESIONES

Y SI NO ES VIOLENCIA, ¿QUÉ ES?

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¿QUÉ HAREMOS?

La acción común como centros pertenecientes al ámbito CEP TF Sur sería la elaboración de unas postales con texto e imagen originales por parte del alumnado. Cada una de ellas formará parte de un mural común que se colocará en una parte visible del centro.

Esta propuesta de actividad se enlaza con el objetivo 3 de la Red InnovAS: - Establecer un trabajo conjunto e integral para fomentar las relaciones interdisciplinares y la participación de la comunidad educativa en los procesos educativos. Objetivos por eje: - Favorecer la cultura de la prevención sobre la violencia de género: deconstrucciones de las relaciones de noviazgo basadas en el ideario patriarcal, promocionar modelos de masculinidades igualitarias y ofrecer herramientas para la detección y actuación ante la violencia sexista (Objetivo d del Eje de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género). - Propiciar proceso de trabajo participativos y colaborativos potenciando la responsabilidad individual y social del alumnado como agente activo de su salud y de las demás personas. (Objetivo c del Eje de la Promoción de la Salud y la Educación Emocional). - Reconocer e identificar los sistemas de opresión que atraviesan a las personas para promover el respeto y el valor a las libertades individuales y culturales desde la perspectiva del feminismo interseccional. (Objetivo c del Eje de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad).

- Postales (folios o cartulinas tamaño A5) - Colores - Proyector

Se recomiendan dos sesiones.

El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la violencia contra la Mujer, queremos ofrecer una actividad que implique a la comunidad educativa en la lucha contra la violencia hacia la mujer. Aprovechando el anclaje metodológico que la Red Innovas ofrece, hemos vinculado esta acción con los siguientes ejes: Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género, Promoción de la Salud y la Educación Emocional y Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad. El eslogan que proponemos “Y si no es violencia, ¿qué es?” aúna la necesidad de pronunciarnos en contra de los actos violentos y del maltrato. Por ello, ofrecemos un espacio de reflexión en el que el alumnado discierne entre lo que es o no es violencia, teniendo en cuenta las últimas corrientes negacionistas. Se motivará a todo el alumnado para que el diseño de su postal sea innovador, original, incisivo, didáctico e impactante, ya que formará parte de un mural o collage único que visibilice y deje claro el NO a toda violencia. Del mismo modo, el ejercicio de contrastar hábitos, actitudes y comportamientos saludables y no saludables nos ayuda a fomentar tanto la salud física como emocional en todo nuestro alumnado. Participando de forma activa en contra de la violencia en general y de género en particular, desarrollaremos la capacidad empática de nuestra comunidad educativa.

- Sensibilización y trabajo con el alumnado. - Juego de "trivial" interactivo (Genially). - Diseño de las postales. - Colocación de las postales en un mural común. En la medida de lo posible, se solicitará la participación de los diferentes departamentos didácticos, esto es, que no se circunscriba solo a la acción tutorial.

25N

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TRIVIAL

Y sI NO ES VIOLENCIA, ¿QUÉ ES?

PREGUNTA 1/6

A veces

No

Cuando una mujer dice NO, quiere decir SÍ.

PREGUNTA 1/6

¡Respuesta correcta!

Cuando una mujer dice NO, quiere decir exactamente NO, no quiere decir “quizás sí” o “tal vez más tarde”.

PREGUNTA 2/6

A veces

No

Los hombres son violentos por naturaleza y, a veces, cualquiera puede perder el control.

PREGUNTA 2/6

¡Respuesta correcta!

La mayoría de los hombres que maltratan a su pareja no son violentos con otras personas. La testosterona NO engendra maltratadores, las ideas machistas SÍ.

PREGUNTA 3/6

A veces

No

Las mujeres interponen denuncias falsas para obtener beneficios económicos y quedarse con la casa.

PREGUNTA 3/6

¡Respuesta correcta!

Las denuncias falsas de casos de violencia de género no han superado el 0,007% del total del millón y medio presentadas en España en la última década; sin embargo, la creencia de que ese es un problema social ha devenido en un mito persistente que lastra la lucha contra las agresiones machistas y que agrava el peligro al que están expuestas las mujeres amenazadas.

PREGUNTA 4/6

No

A veces

El consumo de alcohol u otras drogas es la causa de las conductas violentas.

PREGUNTA 4/6

¡Respuesta correcta!

Estos factores pueden actuar como desencadenantes o como excusas, pero jamás son la causa. Hay muchos hombres que beben y toman drogas y no maltratan, y hay maltratadores que ni beben, ni consumen drogas.

PREGUNTA 5/6

No

A veces

Mi novio me pide la contraseña de Instagram, ante mi extrañeza, me pregunta si no confío en él, que si le quiero, se la daría sin problema. ¿Es violencia?

PREGUNTA 5/6

¡Respuesta correcta!

Todas la personas tenemos derecho a tener nuestro espacio privado, por ende, no tenemos que compartir nuestras contraseñas con nadie. Lo que sí es muestra de amor es la confianza en la otra persona.

PREGUNTA 6/6

No

A veces

Mi pareja les ha enviado a sus amigos fotos mías sin mi consentimiento. ¿Es violencia?

PREGUNTA 6/6

¡Respuesta correcta!

Según datos del 2020, el 52% de las mujeres jóvenes y niñas ha sufrido abusos en línea, como el envío de imágenes, vídeos o mensajes privados sin consentimiento, mensajes de odio y humillantes, o acoso sexual.

¡lo tienes claro!

¡enhorabuena!

ERROR

¡Respuesta incorrecta!

Inténtalo de nuevo