INFORME TES

2022

Informe de Trabajo Educativo Social (TES)

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PRESENTACIÓN

Desde el año 2006 hasta el año 2016, el Trabajo Educativo Social (TES) en el Instituto Gubernamental Técnico Comunitario (IGTC) “David Hércules Navarro”, estuvo orientado a la alfabetización de personas en rezago escolar, o en la iniciación de personas analfabetas a la lecto-escritura. Hasta el año 2018 que la secretaria de Educación presentó la alternativa de orientar el TES a la “ALFABETIZACIÓN DIGITAL” de personas con escasos o nulos conocimientos en el área de informática de esta manera ampliando sus conocimientos en dicha área. “ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y CAPACITACION DE LA PLATAFORMA EDMODO” están basado en el instructivo de Trabajo Educativo Social (TES) 2022 que nos permite, a través de un diagnóstico identificar a los estudiantes del municipio de Guarita y San Juan Guarita, que participan en este proceso. Se brindo la oportunidad de acceder a la innovación tecnológica para mejorar las habilidades y destrezas en los estudiantes que necesitaban mejorar el uso y manejo de computadoras en el desempeño educativo y/o en su diario vivir.

PRESENTACIÓN

El proceso de ALFABETIZACION DIGITAL estuvo enfocado a jóvenes de cuarto, quinto, sexto, séptimo octavo y noveno grado de los diferentes Centros Educativos, desarrollando la temática del paquete de Ofimática. La CAPACITACION DE LA PLATAFORMA EDMODO estuvo dirigida a estudiantes de séptimo, octavo y noveno grado de nuestra Institución (IGTC “DHN”). En el presente año 2022 se tomó a bien desarrollar 3 componentes, uno de ellos PROYECTO AMBIENTAL el cual tuvo como finalidad: establecer un vivero de plantas maderables, frutales y ornamentales y la reforestación de áreas verdes de nuestro Instituto “David Hércules Navarro”.

PRESENTACIÓN

Y por último concientizar y recaudar fondos para apoyar la fundación “Centro de Cáncer Emma Romero De Callejas” como actividades que forman parte de nuestro proyecto RELEVO POR LA VIDA, donde se realizó un acuerdo con la fundación “Centro de cáncer Emma Romero de Callejas” para que todos los fondos obtenidos fueran donados a un caso de cáncer de nuestra comunidad Claudio Bladimir García quien padecía cáncer de medula ósea. Estos proyectos tienen como finalidad: mejorar la capacidad de los graduandos en el desempeño práctico de los conocimientos adquiridos, durante los años de estudio de su carrera profesional y a la vez brindar a la población estudiantil la oportunidad de incursionar en la adquisición de conocimientos básicos en software; y, sobre todo, cumplir con un requisito previo a la obtención del título de “BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA”.

OBJETIVOS

General

Contribuir a la formación integral de la juventud, fortaleciendo el sentido de pertenencia social, participación comunitaria y la práctica de valores que le permiten visualizar su compromiso con los sectores necesitados y vulnerables, siendo partícipe en la solución de problemas para alcanzar su propio desarrollo, el de su familia, comunidad y nación.

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

1. Impartir conocimientos técnicos, implementando una metodología de enseñanza practica y participativa de forma presencial, en el área de informática mejorando los conocimientos en el Paquete de Office que poseen los estudiantes en los centros de educación básica de la zona, segundo y tercer nivel. 2. Concienciar a la población estudiantil y de la comunidad, fortaleciendo el principio de la empatía, demostrando solidaridad con la familia de Claudio García quien era fin de todos los esfuerzos. 3. Participar en la implementación de un Vivero Institucional en el predio de nuestro Centro Educativo.

LO G R O S

Generales

• Aplicando los conocimientos adquiridos sobre la herramienta Edmodo, las diferentes plataformas de diseño de presentaciones y esencialmente, la alfabetización a niños de segundo y tercer nivel con la sólida información desarrollada y desempeñada como bachilleres profesionales en Informática; se logró un manejo eficaz de estos espacios educativos, facilitando la realización de trabajos y un aprendizaje optimo tanto en un espacio virtual como en uno presencial.

• Con todas las incidencias de apoyo y actividades de recaudación que se realizaron en horas de colaborar al mejoramiento de la salud de Claudio García, cosechamos la satisfacción personal y el agradecimiento de sus padres y amigos. Logrando, la unidad del municipio de Guarita y sus alrededores, quienes también se sumaron a esta causa humanitaria por medio de la ceremonia Luminarias, donde se compartió la sensibilidad de todos aquellos que siguen fortaleciendo la lucha contra el cáncer, recordando a los que perdieron la batalla contra la enfermedad y a su vez, haciendo conciencia de la importancia de adoptar las medidas necesarias para luchar contra el cáncer y salvar vidas.

LO G R O S

Generales

• En el espacio agrario, la eficiencia del trabajo en equipo y el aprovechamiento de los recursos en las instalaciones del I.G.T.C “David Hércules Navarro”, nos permitió aprender, acerca de:

-El proceso de preparación de sustrato orgánico.-Recolección de semillas (caoba, cacao, cedro, guanábana, nance de castilla, almendra, coco y plátano). -Y sobre las diferentes técnicas y productos relacionados con el tratamiento del suelo y el cultivo de la tierra.

CONCLUSIÓN

GENERAL

El trabajo educativo social TES de “Alfabetización Digital” nos brindó la oportunidad de desarrollar habilidades y destrezas profesionales en el ámbito laboral, mediante la interacción con los estudiantes en el aula de clases y poder brindarles a ellos el espacio para ser más conocedores de los conceptos básicos en el área de informática. Con la ceremonia de las Luminarias, que es el evento más solemne de Relevo por la Vida; al encender la luz de las velas al anochecer, honra a los sobrevivientes de cáncer y recuerda a aquellos que perdieron la batalla contra la enfermedad. Cumpliendo con el propósito de socializar el tema y ayudar no solo económicamente si no también fortaleciendo el valor de la empatía. En el Proyecto Ambiental se gozó de la eficiencia de trabajo en equipo, aprendiendo en efecto las diferentes técnicas y productos relacionados con el tratamiento del suelo y el cultivo de la tierra.

REPÚBLICA DE HONDURAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE LEMPIRA

INSTITUTO GUBERNAMENTAL TÉCNICO COMUNITARIO"David Hércules Navarro"

INFORME:

ALFABETIZACIÓN DIGITAL

PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE:

BACHILLER TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA

ELABORADO POR:

ESTUDIANTES DE DUODÉCIMO GRADO BTP EN INFORMÁTICA

ASESORAS DE TES:LICDA. NANCY MARIELA CARTAGENA LICDA. EVA EDITH MENJIVAR LÓPEZ

PRESENTACIÓN

El Proyecto de alfabetización digital, está orientado al fortalecimiento de competencias en el uso de las nuevas tecnologías, para lograrlo se impartieron jornadas de capacitación a la población estudiantil en general de cuatro centros educativos a fin de compartir herramientas y habilidades que le permitan hacer uso seguro de las tecnologías de la información y comunicación, que puedan aplicar día a día en sus diversas actividades en un ambiente digital más seguro.

¡EDUCACIÓN PARA LA VIDA!

PRESENTACIÓN

El proceso de fortalecimiento de capacidades fue ejecutado en los Centros de Educación Básica “Manuel Bonilla” en el casco urbano de Guarita, “Francisco Navarro” ubicado en el casco urbano de San Juan Guarita, “Francisco Navarro” en la aldea de Terlaca y “Nuevos Horizontes” en la aldea El Sitio, con la participación de niños, niñas y adolescentes desde el cuarto a noveno grado; proporcionando a los educandos de dichos centros, conocimientos básicos sobre la creación de documentos, edición de un texto, imágenes, bordes, formas y la edición básica de imágenes en Microsoft Word.

¡EDUCACIÓN PARA LA VIDA!

PRESENTACIÓN

Los educandos de Bachillerato Técnico Profesional en Informática en su periodo de práctica profesional en coordinación con los asesores de TES, elaboraron el Plan de formación en el uso y manejo de herramientas digitales a ejecutar durante el periodo establecido. Donde se desarrollaron clases lideradas por los educandos de TES, mismas que tuvieron una duración de una hora semanal por cada grado. El horario de ejecución de las clases fue establecido por los educandos facilitadores, en consenso con el Centro de Educación Básica beneficiario de tal manera que no interfiriera con las jornadas ordinarias de clase diarias.

¡EDUCACIÓN PARA LA VIDA!

OBJETIVOS

GeneraL

Contribuir a la formación integral de la juventud, fortaleciendo el sentido de pertenencia social, participación comunitaria y la práctica de valores que le permiten visualizar su compromiso con los sectores necesitados y vulnerables, siendo partícipe en la solución de problemas para alcanzar su propio desarrollo, el de su familia, comunidad y nación.

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

1. Impartir conocimientos técnicos, implementando una metodología de enseñanza practica y participativa de forma presencial, en el área de informática mejorando los conocimientos en el Paquete de Office que poseen los estudiantes en los centros de educación básica segundo y tercer nivel de la zona. 2. Capacitar de forma presencial a los estudiantes de los centros educativos de sexto, séptimo, octavo y noveno grado de la zona sobre el manejo de Office. 3. Compartir nuestro conocimiento con estudiantes en el área de informática, facilitando la realización de trabajos específicos.

L O G R O S

• Diseño de diapositivas para impartir Capacitación de Edmodo a Tercer Ciclo.

Se empleo el uso de las diferentes plataformas online para la creación de presentaciones sobre Edmodo, como ser, Genially, Canva entre otras. Y como resultado, se logró aprender del funcionamiento de las mismas y a su vez se afianzo el conocimiento del Tercer Ciclo de nuestro I.G.T.C “David Hércules Navarro”, acerca del manejo de la Plataforma Educativa Edmodo. Satisfaciendo las necesidades tanto del docente como del estudiante, en un ambiente virtual.

• Creación de Presentaciones de Word, Partes del Software y Hardware de una Computadora y su Utilidad en los Centros Educativos.

Al crear estas presentaciones, se logró compartir los conocimientos, con mayor facilidad y mayor capacidad de comprensión por parte de los estudiantes del Tercer Ciclo de los diferentes Centros de Alfabetización. Se enfatiza, que la oportunidad de impartir dichas clases con los estudiantes, permitió despertar empatía personal, un deseo de compromiso y de responsabilidad.

L O G R O S

• Mantenimiento e Instalación de Máquinas en Centros Educativos de Alfabetización.

Se brindo apoyo al C.E.B “Francisco Navarro” de Terlaca y al C.E.B “Manuel Bonilla” de Guarita, con el mantenimiento de algunas computadoras. Y también se contribuyó con el Centro de Educación Básica “Nuevos Horizontes” en la aldea de El Sitio, con la instalación de nuevas máquinas de escritorio con su respectivo soporte físico.

• Despedida con los Niños y Maestros.

Se elaboraron reconocimientos para los estudiantes, se compartió una merienda con ellos y también se llevaron a cabo dinámicas y juegos, como muestra de agradecimiento por la atención y el espacio brindado.También se consideró como un logro, el lazo de amistad que se creó con los niños(as) y los(as) docentes, en el corto periodo de tiempo que se intervino con ellos.

Población Beneficiaria con El Proyecto de Trabajo Educativo Social

Centro de Educación Básica S.A.T “Nuevos Horizontes” de la aldea de El Sitio, Guarita.Total: 33 beneficiarios. Centro de Educación Básica “Francisco Navarro” de la aldea de San Juan, Guarita.Total: 43 beneficiarios.Centro de Educación Básica “Francisco Navarro” de la aldea de Terlaca, Guarita.Total: 70 beneficiarios.I.G.T.C “David Hércules Navarro” del municipio de Guarita, Lempira.Total: 17 beneficiarios.Centro de Educación Básica “Manuel Bonilla” de la aldea de Guarita, Lempira.Total: 28 beneficiarios.TOTAL DE BENEFICIARIOS: 191

CONCLUSIONES

• En la capacitación de la plataforma Edmodo es posible indicar el gran avance adquirido por parte de los estudiantes en el manejo de la plataforma y también la experiencia obtenida de parte de los estudiantes del BTP En Informática. • Capacitamos de forma digital a estudiantes, extendiendo su conocimiento sobre el área de informática, con temas, como ser, manejo de las computadoras y Microsoft Word. • El trabajo educativo social TES de “Alfabetización Digital” nos brindó la oportunidad de desarrollar habilidades y destrezas profesionales en el ámbito laboral, mediante la interacción con los estudiantes en el aula de clases.

ANEXOS

Creación de Presentación de Edmodo(6 de marzo)

ANEXOS

Capacitación de Edmodo(9 de marzo)

ANEXOS

Creación De Presentación De Word (22 de mayo)

ANEXOS

Creación De Presentación De Word (22 de mayo)

ANEXOS

Primera Clase en Escuelas

ANEXOS

Mantenimiento en Escuelas (27 de mayo)

ANEXOS

Primera Clase en Escuelas

ANEXOS

Segunda Clase en Escuelas (17 de junio)

ANEXOS

Segunda Clase en Escuelas (17 de junio)

ANEXOS

Apoyo en la realización de Vestido Típico (8 de julio)

ANEXOS

Tercer Clase en Escuela (5 de agosto)

ANEXOS

Despedida con los Niños y Maestros (8 de julio)

ANEXOS

Despedida con los Niños y Maestros (8 de julio)

REPÚBLICA DE HONDURAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE LEMPIRA

INSTITUTO GUBERNAMENTAL TÉCNICO COMUNITARIO"David Hércules Navarro"

INFORME:

RELEVO POR LA VIDA

PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE:

BACHILLER TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA

ELABORADO POR:

ESTUDIANTES DE DUODÉCIMO GRADO BTP EN INFORMÁTICA

ASESORAS DE TES:LICDA. NANCY MARIELA CARTAGENA LICDA. EVA EDITH MENJIVAR LÓPEZ

PRESENTACIÓN

En el presente año relevo por la vida, se enfocó a la realización de diferentes actividades, tales como: Participación en lanzamiento virtual en la página oficial del “Centro de cáncer Emma Romero de Callejas” donde se estableció como requisito la realización de una serie de videos con diferente temática, dentro de las cuales estaban: artístico, turístico, social y cultural contribuyendo a la formación integral de la juventud y fortaleciendo el sentido de pertenecía social y participación comunitaria; para lo cual el Bachillerato Técnico Profesional en Informática solo fue participe en las primeras tres opciones. Maratones; el principal objetivo de las mismas era recaudar fondos económicos que luego serian donados a un caso de cáncer presentado en nuestra comunidad, con la autorización de la fundación “Centro de cáncer Emma Romero de Callejas”. Todo lo realizado en torno a esta actividad sirvió para generar un alto nivel de sensibilidad en la población además de demostrar solidaridad con la familia de Claudio García quien era el fin de todos los esfuerzos.

PRESENTACIÓN

Mesa Alimentaria, con la implementación de esta actividad se pretendió hacer una demostración y a la vez hacer conciencia a la población estudiantil sobre una forma saludable, rica y nutritiva de alimentarnos que le permitiera a nuestro organismo funcionar de la manera correcta y prevenir en su mayoría cualquier tipo de enfermedad. Evento luminarias, fue un evento de doble propósito uno con la recaudación de fondos para la causa recuperación de Claudio García, además de unir al pueblo en oración elevando plegarias por la salud de nuestro amigo, fortaleciendo el principio de solidaridad y empatía. De igual forma hacer entrega simbólica de los montos recaudados en las diferentes jornadas.

OBJETIVOS

General

Fortalecer en la comunidad el sentido de solidaridad con los grupos vulnerables, participando en actividades que conlleven a la solución de problemas y a la formación integral del individuo.

OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

1. Realizar labor social con la recaudación de fondos económicos, Apoyando a un joven con cáncer de médula osea, en el municipio de Guarita. 2. Sensibilizar a la población, fomentando el sentimiento de empatía y solidaridad con los pacientes de cáncer en el municipio. 3. Implementar una dieta alimenticia sana en la comunidad estudiantil a través de una “Mesa alimentaria”.

LO G R O S

Obtenidos

• Se logró que la organización Emma Romero de Callejas autorizara los fondos obtenidos de Relevo por la Vida de L8,400.00 a beneficio de un joven con cáncer de medula ósea del municipio.
• Mediante la producción de videos elaborados por los estudiantes, se difundió información pertinente acerca de la temática sobre el cáncer, a través de diferentes medios.
• Apoyo directo hacia una causa noble que se ha convertido en un flagelo social de forma satisfactoria.

CONCLUSIONES

• La fundación “Centro de Cáncer Emma Romero de Callejas”, nos permitió por este año que todos los fondos obtenidos en Relevo por la Vida fueran a beneficio del Joven: CLAUDIO BLADIMIR GARCIA de este municipio de Guarita Lempira, quien padecía de un cáncer de medula.

• La cantidad de fondos que se recaudaron con nuestro proyecto TES fue un total de: 8,400.00 LPS, siendo entregado por los alumnos de 12° BTP En Informática a la familia del joven antes mencionado.

• El proyecto de Relevo por la Vida complementario a otros proyectos de TES, tuvo una duración de 66 horas, iniciando en el mes de abril hasta septiembre de 2022.

CONCLUSIONES

• Se influyo positivamente en la población con la grabación y difusión de tres videos: Turístico, Artístico y Testimonial; motivando a las personas con cáncer y contribuyendo al desarrollo de actividades altruistas y al desarrollo humano de nuestra región.

• Se fortaleció el trabajo en equipo con las dos maratones realizadas, unificando esfuerzos, contribuyendo a la práctica de valores como la empatía y colaborando con los grupos más vulnerables de nuestra sociedad.

CONCLUSIONES

• Se realizaron Actividades Gastronómicas con el propósito de adquirir fondos en la lucha contra el cáncer e incidiendo en la elaboración de alimentos saludables.

• Se fortaleció la convivencia estudiantil a través de una actividad lúdica y de recaudación de fondos con una tardeada deportiva.

• Se llevó a cabo el evento “Luminarias” ceremonia alusiva a los sobrevivientes de cáncer para causar el proyecto “Relevo por la Vida”.

ANEXOS

Grabar y Editar Video de Relevo por la Vida (7 de marzo)

ANEXOS

Visualización deReunión Virtual (25 de marzo)

ANEXOS

MaratónRelevo Por La Vida (#2) 3 De junio

ANEXOS

Maratón Relevo por la Vida(#1)(19 de mayo)

ANEXOS

Mesa Alimentaria (15 de junio)

ANEXOS

Maratón Relevo por la Vida(#1)(19 de mayo)

ANEXOS

Venta Económica para fondos de Relevo por la Vida(20 de julio)

ANEXOS

Diseño de Cheque y Creación de Invitaciones (21 de julio)

ANEXOS

Realización de decoración de velas para Evento Luminarias(23 de julio)

ANEXOS

Realización de Decoración de Evento Luminaria (26 de julio)

ANEXOS

ANEXOS

Tardeada (17 de agosto)

REPÚBLICA DE HONDURAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE LEMPIRA

INSTITUTO GUBERNAMENTAL TÉCNICO COMUNITARIO"David Hércules Navarro"

INFORME:

PROYECTO AMBIENTAL

PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE:

BACHILLER TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA

ELABORADO POR:

ESTUDIANTES DE DUODÉCIMO GRADO BTP EN INFORMÁTICA

ASESORAS DE TES:LICDA. NANCY MARIELA CARTAGENA LICDA. EVA EDITH MENJIVAR LÓPEZ

PRESENTACIÓN

Con nuestra participación en el proyecto ambiental, pretendemos preservar la naturaleza con un alto sentido de responsabilidad social, buscando conservar las especies vegetales mediante la producción y comercialización de las mismas Involucrándonos en este proyecto, contribuimos¬ con alternativas a este cambio climático que en la actualidad lo estamos viviendo, reteniendo o disminuyendo la degradación de los suelos que viene incrementándose de forma alarmante, trayendo consigo problemas socio-económicos y ecológicos en el ambiente rural, así como mejorar la calidad de vida rural y local. Con estas acciones estamos mejorando el ciclo hidrológico, la conservación del agua, del suelo y también en la protección de nuestra biodiversidad.

PRESENTACIÓN

Los educandos de Bachillerato Técnico Profesional en Informática en coordinación con los educandos de Bachillerato Técnico Profesional en Agropecuaria nos organizamos para realizar diferentes actividades con un solo fin; ayudar al ambiente con la plantación de diferentes especies de árboles maderables y plantas ornamentales, incorporándonos desde la preparación del sustrato hasta la obtención de las semillas que se utilizaron en el vivero institucional.

OBJETIVOS

General

Contribuir a la formación integral de la juventud, fortaleciendo el sentido de pertenencia social, participación comunitaria y la práctica de valores que le permiten visualizar su compromiso con los sectores necesitados y vulnerables, siendo partícipe en la solución de problemas para alcanzar su propio desarrollo, el de su familia, comunidad y nación.

OBJETIVOS

ESPECÍFICO

1. Participar en la implementación de un Vivero Institucional en el predio de nuestro centro educativo

LO G R O S

Obtenidos

• Limpieza de vivero, preparación de arena y tierra para Sustrato, en apoyo al inicio del Proyecto Ambiental correspondiente a la Modalidad Agropecuaria del I.G.T.C “David Hércules Navarro”. Al llevar a cabo estas actividades agrícolas, se gozó de la eficiencia del trabajo en equipo, aprendiendo en efecto el proceso de la preparación del sustrato, las diferentes técnicas y productos relacionados con el tratamiento del suelo, el cultivo de la tierra y la recolección de semillas como ser: caoba, cacao, cedro, guanábana, nance de castilla, almendra, coco y plátano.

LO G R O S

Obtenidos

• Con la colaboración de maestros guías y matricula total de estudiantes, se logró llenar una cantidad de 7,000 bolsas con sustrato para la preparación del vivero institucional del I.G.T.C “David Hércules Navarro”.
• Como fruto, en la finalidad del proyecto, se obtuvo una cantidad de L. 15,300 con el propósito de destinarla al favor institucional del I.G.T.C “David Hércules Navarro”.

CONCLUSIONES

• Los fondos obtenidos del Proyecto Ambiental son a beneficio del Instituto Gubernamental Técnico Comunitario “David Hércules Navarro” contribución de TES.
• Se gozo de la eficiencia de trabajo en equipo, aprendiendo en efecto las diferentes técnicas y productos relacionados con el tratamiento del suelo y el cultivo de la tierra.

• Los estudiantes y maestros guías del instituto contribuyeron con el llenado de un total de 50 bolsas de sustrato cada uno, haciendo un total de 7,000 bolsas para siembra de semillas, en coordinación con los docentes guías y educandos de bachillerato técnico en Agropecuaria.

ANEXOS

Limpieza de Viveros (8 de marzo)

ANEXOS

Preparación de Arena para Sustrato (17 de marzo)

ANEXOS

Preparación de Tierra para Sustrato (18 de marzo)

ANEXOS

Recaudación y Entrega de Semillas (Desde el 24 de abril al 7 de marzo)

ANEXOS

Llenado de bolsas

MUCHAS GRACIAS

POR SU ATENCIÓN