Présentation du Plan de Formation Continue

Le Plan de Formation Continue

Justine Coquelin / Sylviane Le Pennec-Quémerais / Cécile Noble

INDEX

Les Plans Français et Maths

Le Plan Académique de Formation

Le contexte

Le contexte

Schéma directeur de la formation continue des personnels du ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports 2022 2025 (BO n°8 du 24 02 2022)

Texte de référence :

Constat sur les formations (Enquête TALIS 2018) - trop ponctuelles, sans prolongement explicite dans le temps - trop théoriques et éloignées des réalités de la classe - trop académiques

Nouveau modèle de formations : - un engagement dans le développement professionnel et dans le travail d'équipe - temps de formation densifié sur une année (appropriation avec une mise en oeuvre en classe, une alternance entre pratique accompagnée, réflexion et théorie) - possibilité de prolonger le travail engagé sur l'année suivante.

Info

Plan de formation sur 6 ans

Les Plans Français et Maths

Formation en constellations 30h

- Groupe de travail de 6 à 8 enseignants au coeur des pratiques de classe.

- Etapes et modalités d'accompagnement : 1. Identifier et définir un questionnement partagé 2. Co-construire des outils et des scénarios pédagogiques 3. Expérimenter les outils et les scénarios en classe 4. Analyser et réajuster ses pratiques

Répartition des 30 h de formation

18h de formation (dans les 108 heures d’obligations de service) + 12 h sur le temps de classe

Le Plan Académique de Formation

Animations pédagogiques 18h

(hors temps scolaire, comprises dans les 108 heures d’obligations de service)

Choix de trois modules de 6h dans le catalogue de formations : - 1 en français - 1 en maths - 1 au choix dans d'autres domaines

Quelques cas particuliers selon le profil de l'enseignant : - Constellation N-1 (inscription en poursuite en "autonomie" 6h) - Evaluation d'école - Auto-formation Magistère - Directeurs d'école - Public ciblé (ex : école inlusive) - Formation propre à certaines circonscriptions

MERCI