BAILES VENEZOLANOS

Presentación

Bailes típicos venezolanos

Bienvenidos

Proyecto ColaborativoG.H.C - Arte y Patrimonio

Profesores: Pedro Chacín y Rosabel Robiras

COMPETENCIA: Analiza a través de un proceso de reflexión los conocimientos de la Unidad Curricular de GHC - Arte y Patrimonio con la finalidad de estudiar los elementos de expresión de un pueblo destacando los valores culturales de Venezuela.

INDICADORES: Describe el aporte del ser humano a lo largo de la historia para la conformación, preservación y valoración del patrimonio cultural de una sociedad.

CONTENIDO: Orígenes, características y representación de los bailes típicos de Venezuela

Actividad

Exponer los orígenes, características y ejecución de un baile típico de Venezuela: ● El joropo. ● El calipso de El Callao. ● Los Diablos Danzantes de Yare. ● El Sebucán. ● El baile del Carite y La Lancha Nueva Esparta. ● La Danza del Mare Mare. ● La Gaita Zuliana. ● El baile de San Benito. ● Merengue Caraqueño - Música Cañonera.

INDICACIONES

¡Tenemos un reto cultural, novedoso e interesante sobre la mesa! Se trata de la investigación, ejecución de un baile típico de Venezuela y la elaboración de una maqueta sombrero. ● Los estudiantes deberán conformar equipos de trabajo de cinco o seis integrantes. ● Se asignará un baile típico de Venezuela a cada equipo, el cual se ejecutará durante las semanas 9 y 10, en los cursos de GHC y Arte y Patrimonio. ● El equipo deberá investigar el origen del baile, características fundamentales y una descripción del vestuario. Además, deben indagar sobre los pasos e instrumentos musicales. ● En las sesiones de los cursos de GHC y Arte y Patrimonio, se realizará una maqueta-sombrero con materiales de reciclaje.

INDICACIONES

● Cada equipo ejecutará un baile típico y presentará a su sección la maqueta-sombrero (En la presentación se expondrá la experiencia a la hora de investigar, el origen del baile, características fundamentales,descripción del vestuario original, pasos e instrumentos musicales presentes).El tiempo de la presentación grupal será aproximadamente de 10 min. ● Los bailes se ejecutarán con el uniforme escolar. ● Sobre la evaluación, se hará seguimiento de las fases del trabajo de cada grupo, con el objetivo de alcanzar el éxito que todos queremos. ● La evaluación será individual/grupal.

Criterios de evaluación

• Investigaciones : 2 ptos.

• Realización de la base de la maqueta (Sombrero) en clase: 2 ptos
• Acabado final de la maqueta -sombrero: 2 ptos
• Asesoria del baile: 2 ptos
• Trabajo en equipo (organización durante las secciones de trabajo y durante la presentación del baile tradicional,distribución del trabajo): 2 ptos
• Presentación,ejecución y dominio del baile tradicional: 5 ptos
• Contenido de la exposición:(origen del baile,caracteristicas fundamentales,descripción del vestuario original,pasos e instrumentos musicales presente en el baile): 5 ptos

Iniciemos con alegría y creatividad este nuevo proyecto