INFOGRAFÍA CIUDADANÍA ACTIVA Y DEMOCRÁTICA
No hay democracia en sentido pleno sin la participación activa de la ciudadanía.
DIMENCIÓN HISTORICA
- Carácter polisémico y multifuncional. - Estudiado en base a variantes y evoluciones. - Analisado de las condiciones: - Politícas - Económicas - Sociales. - Culturales
CIUDADANÍA
Es en tanto una construcción social como histórica, la cual se establece para cada una de las sociedades y bajo las variables temporales y especiales.
Instaurada en los años 1880, siendo la escuela Francesa la que se ideó como escuela de la ciudadanía. Escuela pública, laica, gratuita y obligatoria. (Nicolet, 1982).
DIMENCIÓN POLÍTICA
La democracia es el sistema político
que reconoce y respeta los derechos humanos, políticos y sociales, al mismo tiempo que
exige –en contrapartida– ciertos deberes políticos y jurídicos.
Los diversos grupos de ciudadanos
participan activamente para llegar a tener propósitos comunes y acciones mutuas por
virtud de sus actitudes cívicas e instituciones participativas (Rubio Carracedo, 1997).
DIMENCIÓN JURÍDICA
El ejercicio de la ciudadanía exige un adecuado nivel de educación, necesario para vitalizar
una democracia y participar en ella con autonomía y de modo informado.
- Una cultura cívica que posibilite dicho ejercicio activo. - Reconocimiento de la cultura propia.
Se requiere:
DIMENCIÓN SOCIAL
El ciudadano en una democracia se hace, no nace, y la democracia se aprende; por lo tanto,
hay que enseñarla, ejerciéndola al tiempo.
Bojórquez (2002) expone la necesidad de pensar la ciudadanía como la implícita apropiación de un compromiso de participar y comprometerse por la búsqueda de una mejor sociedad.
https://drive.google.com/file/d/1OeS0hRheH2pOMQdGnFhGP-YohmDDa-VM/view https://drive.google.com/file/d/1Wuv-fqjPJ-BYR-4lNNHb0Q9E-z1rM1MH/view
Fuentes
DOCENTE: PEDRO JOSÉ JIMÉNEZ ZALDIVAR
CIUDADANÍA ACTIVA Y DEMOCRÁTICA
PEDRO
Created on October 30, 2022
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INFOGRAFÍA CIUDADANÍA ACTIVA Y DEMOCRÁTICA
No hay democracia en sentido pleno sin la participación activa de la ciudadanía.
DIMENCIÓN HISTORICA
- Carácter polisémico y multifuncional. - Estudiado en base a variantes y evoluciones. - Analisado de las condiciones: - Politícas - Económicas - Sociales. - Culturales
CIUDADANÍA
Es en tanto una construcción social como histórica, la cual se establece para cada una de las sociedades y bajo las variables temporales y especiales.
Instaurada en los años 1880, siendo la escuela Francesa la que se ideó como escuela de la ciudadanía. Escuela pública, laica, gratuita y obligatoria. (Nicolet, 1982).
DIMENCIÓN POLÍTICA
La democracia es el sistema político que reconoce y respeta los derechos humanos, políticos y sociales, al mismo tiempo que exige –en contrapartida– ciertos deberes políticos y jurídicos.
Los diversos grupos de ciudadanos participan activamente para llegar a tener propósitos comunes y acciones mutuas por virtud de sus actitudes cívicas e instituciones participativas (Rubio Carracedo, 1997).
DIMENCIÓN JURÍDICA
El ejercicio de la ciudadanía exige un adecuado nivel de educación, necesario para vitalizar una democracia y participar en ella con autonomía y de modo informado.
- Una cultura cívica que posibilite dicho ejercicio activo. - Reconocimiento de la cultura propia.
Se requiere:
DIMENCIÓN SOCIAL
El ciudadano en una democracia se hace, no nace, y la democracia se aprende; por lo tanto, hay que enseñarla, ejerciéndola al tiempo.
Bojórquez (2002) expone la necesidad de pensar la ciudadanía como la implícita apropiación de un compromiso de participar y comprometerse por la búsqueda de una mejor sociedad.
https://drive.google.com/file/d/1OeS0hRheH2pOMQdGnFhGP-YohmDDa-VM/view https://drive.google.com/file/d/1Wuv-fqjPJ-BYR-4lNNHb0Q9E-z1rM1MH/view
Fuentes
DOCENTE: PEDRO JOSÉ JIMÉNEZ ZALDIVAR