Tarea 2 procesos cognoscitivos superiores

Procesos Cognoscitivos Superiores Clara Elisa Caicedo MurilloCedula: 1.143.951.983 Codigo:403003_433 Totura: Marcela Rosero UNAD Cead:Cali

PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

PENSAMIENTO

INTELIGENCIA

LENGUAJE

DEFINICION

Son habildades que nos permiten desarrollarnos de manera correcta ante la sociedad,El progreso cognoscitivo tiene lugar porque cada nuevo conocimiento que es asimilado produce una transformación de la estructura, lo cual, a su vez, permite la asimilación de más novedades. Incluso cuando no hay estimulación exterior las estructuras se reorganizan, los sistemas de significados se asocian con otros sistemas y se producen modificaciones Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos superiores. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50805

NOMBRE APELLIDOS

PENSAMIENTO

INTELIGENCIA

LENGUAJE

Inteligencia es un conjunto de habilidades cognitivas y conductuales que permite la adaptación eficiente al ambiente físico y social. Incluye la capacidad de resolver problemas, planear, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender de la experiencia. No se identifica con conocimientos específicos ni con habilidades específicas sino que se trata de habilidad cognitiva general, de la cual forman parte las capacidades específicas (Ardila, 2010, p. 100)

Karl Bühler ha sido uno de los pioneros en psicología en explorar la dimensión expresiva del lenguaje humano. Para Bühler (1933, 1934), el lenguaje humano tendría una función expresiva y esta dimensión transciende el cuerpo humano manifestándose en gestos emotivos. [ 8] agrega a las funciones del lenguaje humano previamente descritas en la literatura –a saber, representacional y apelativa– una función expresiva. El lenguaje humano tiene una capacidad referencial, es decir, de nominar y representar los objetos del mundo. Por otro lado, tiene una función de apelar al destinatario. Finalmente, existe una función expresiva, que permite conocer subjetividad del emisor. Esto es, a través de la función expresiva del lenguaje humano el emisor se presenta al mundo, en sus estados psicológicos y motivaciones más profundas.

Se define al pensamiento como la capacidad de construir ideas y conceptos además de establecer relaciones entre ellas. Esto hace referencia a una idea general o conjunto de ideas propias de una persona, grupo de persona, de una obra o discurso. Adicionalmente se utiliza para referirse a un espacio imaginario de la mente donde se crean y almacenan las ideas. Como dice (Torres, 2017) que el pensamiento hace referencia a procesos mentales relativamente abstractos, voluntarios o involuntarios, mediante los cuales el individuo desarrolla sus ideas acerca del entorno, los demás o él mismo.

¿Qué tipos de inteligencia existen?

La inteligencia además se constituye como un factor que se va reconfigurando a medida que pasa el tiempo en los individuos.En 1985 Robert Sternberg propuso la Teoría triárqui-ca de la Inteligencia que consistía en tres subtipos de inteligencia: la componencial, la experiencial y la contextual. ¿Qué características tienen las personas que son consideras inteligentes en su comunidad? Mi comunidad se caracteriza por tener personas profesionales que aportan a la solucion de problemas de acuerdo a sus conocimientos, y lo mas importante es que se tienen en cuenta toas las opiniones de todos.

¿Qué alteraciones pueden presentar los procesos cognoscitivos superiores?

Las alteraciones que se pueden presentar en los procesos cognoscitivos superiores y son distintas alteraciones en la integridad del proceso de continuidad, asociacion y distorcion del pensamiento.Existen 2 categorias que son trastornos del curso y trastornos del contenido. TRASTORNOS DEL CURSO: Hace referencia a un alteracion de como se desplaza nuestro pensamiento,el flujo de nuestras ideas, bloque, inhibicion,taquipsiquia,bradipsiquia,circunstancialidad,vacio mental entre otros. TRASTORNOS DE CONTENIDO: El contenido se podria definir como aquello que la persona verdaderamente piensa sobre algo como ideas,creencias,obseciones,delirios..e.t.c y no todas estas ideas son patologicas.

¿Cómo se forma el pensamiento y que le permite al ser humano? El pensamiento es el fruto de la 1 en el acto de pensar, es decir, las construcciones mentales son producto de la actividad del cerebro. Como actividad fundamental del ser humano, es estudiado por varias disciplinas, entre las más destacadas son la filosofía y la psicología. El objetivo básico del pensamiento es dotar de significado el mundo exterior de tal forma que vaya manipulando la información. Las capacidades que favorecen el desarrollo del pensamiento son la observación, la imaginación, la intuición y el razonamiento ya que de esta forma cada estudiante puede crear su propio aprendizaje, y así el docente sea un orientador y acompañante durante el proceso de formación (Gómez & Villegas, 2007).por otro lado el pensamiento con la psicología define como la capacidad de planear y dirigir una conducta posterior, lo que prevenía de errores o permitía postergar las acciones para así posibilitar adaptaciones en mejor duración y efectividad. Los tipos de pensamientos que encuentro en mi comunidad son: prestar atención, recordar, imaginar, comparar, juzgar y reflexionar. ¿Cómo se forma el lenguaje y que le permite al ser humano? El lenguaje ha transformado la conciencia humana porque permite el desarrollo de nuevas formas de pensamiento y la adquisición de conocimientos”. El lenguaje juega un papel fundamental en una mente formada socialmente dentro de la evolución del pensamiento porque es la primera vía de contacto mental y de comunicación con otros y representa una herramienta indispensable para pensar, ya que el lenguaje representa un puente importante entre el mundo sociocultural y el funcionamiento mental del individuo. En su cultura ¿cómo se estimula al niño para el desarrollo del lenguaje? En mi cultura se estimula el lenguaje de los niños desde los 6 mese con sonidos,silabas y pabras mas comunes como: mama,papa,agua,leche,tuto..e.t.c

Según los tipos de pensamiento postulados ¿cuáles considera se dan en su cultura?