Mały Albert - eksperyment Watsona

Przypadek małego ALberta

Anna Maciejewicz Olga Mazurek - Lipka

Pierwsze kroki psychologii behawioralnej

INDEks

5. Założenia warunkowania

10. Dalsze losy Alberta

1. Narodziny psychologii behawioralnej

6. Transfer

11. Wnioski

2. Fakty o eksprymencie

7. Zakończenie eksperymentu

12. Dziękujemy za uwagę

3. 4 pytania

8. Tabela porównawcza

9. Krytyka eksperymentu

4. Przebieg eksperymentu

Narodziny Psychologii behawioralnej

• W 1920 r. psycholog John Watson, chciał sprawdzić, czy za emocjonalne reakcje, takie jak np. strach, odowiadają cechy osobnicze czy czynniki zewnętrzne.

Fakty o eksperymencie

Eksperyment zaprojektował John Watson.

Istotą eksperymentu było warunkowanie chłopca .

Pomysł zainspirowany był pracami I. Pawłowa.

Chłopiec był pozytywnie nastawiony wobec rzeczywistości.

Dziecko miało kontakt z białym szczurem, a badacze uderzali metalowym prętem.

W eksperymencie wziął udział 11 miesięczny chłopiec.

Eksperyment Watsona i Rayner miał dostarczyć odpowiedzi na cztery pytania

Pytanie nr 2

Pytanie nr 3

Pytanie nr 4

Pytanie nr 1

Jaki jest wpływ czasu na utrzymywanie się uwarunkowanych rekcji?

Jeśli po dłuższym czasie uwarunkowana reakcja nie wygaśnie, to jakie metody powinny być zastosowane w celu jej eliminacji?

Czy uwarunkowana reakcja strachu na określone zwierzę może zostać przeniesiona także na inne, ale podobne obiekty?

Czy można uwarunkować reakcję strachu na zwierzęta, np. białe szczury, poprzez ich prezentację połączoną z dźwiękiem, który wywołuje strach?

Brzebieg eksperymentu

Celem eksperymentu było sprawdzenie warunkowaniea reakcji emocjonalnej na białego szczura.

Założenia warunkowania

Zdrowe dziecko

Kontakt z bodźcem

Nowa reakcja na bodziec

Kontakt z bodźcem po warunkowaniu

Warunkowanie

transfer, czyli przeniesienie reakcji emocjonalnej na inne (zazwyczaj podobne) przedmioty

Zakończenie eksperymentu

Badania trwały przez rok – przez ten czas Mały Albert niemal nieustannie się bał lub odczuwał niepokój. Eksperyment został przerwany przed planowanym terminem.

Koniec eksperymentu

Początek eksperymentu

VS

• Chłopiec miał 11 miesięcy i 3 dni.
• Brak reakcji emocjonalnej.
• Brak generalizacji emocjonalnej.
• Człowiek rodzi się pierwotnie tylko z trzema podstawowymi formami reagowania emocjonalnego: strachem, wściekłością i miłością.

• Dziecko miało 12 miesięcy i 21 dni.
• Lękliwa reakcja na bodziec.
• Generalizacja lęku.
• Emocje są wynikiem kontaktu ze środowiskiem

Krytyka eksperymentu

• Poważne zastrzeżenia metodologiczne.
• Obiekt został uwarunkowany, ale nie wprowadzono działania "naprawczego".

• Eksperyment uznanwany jest za wąptliwy etycznie.

Nie wiadomo, co stało się z Małym Albertem. Istnieją materiały, które mówią, że chłopiec chorował na wodogłowie i zmarł w wieku 6 lat. Druga teoria mówi, że dożył on wieku 87 lat. Kwestia tożsamości nie została rozstrzygnięta do dnia dzisiejszego.

https://www.nieznanahistoria.pl/maly-albert-przerazajacy-eksperyment-psychologiczny/

Wnioski

Eksperyment z Albertem B. miał wykazać, czy olbrzymia różnorodność reakcji emocjonalnych charakteryzująca człowieka może powstawać w procesie warunkowania emocjonalnego.

Watson i Rayner uważali, że człowiek rodzi się pierwotnie tylko z trzema podstawowymi formami reagowania emocjonalnego: strachem, wściekłością i miłością.

Wszystkie inne reakcje emocjonalne zostają nabyte w procesie interakcji z otoczeniem.

Dziękujemy za uwagę