MULTIALFABETIZACIÓN

Las dimensiones o ámbitos de la multialfabetización

Área Moreira, Manuel La alfabetización digital y la formación de la ciudadanía del siglo XXI2 (2015)

La alfabetización de los ciudadanos, tanto jóvenes como adultos del siglo XXI requiere un modelo educativo integral para la alfabetización en el uso de las nuevas tecnologías

Dimensiones formativas

Dimensión comunicativa

Dimensión instrumental

actitudes positivas hacia la comunicación e interacción personal con otros sujetos a través de las tecnologías.

dominio técnico de tecnología y conocimiento práctico del hardware y del software

Dimensión cognitiva

Dimensión axiológica

Valores éticos, democráticos y críticos hacia la tecnología. Conciencia social sobre la influencia de que las tecnologías de la información en la sociedad, la cultura y la política.

aprender a utilizar de forma inteligente y provechosa la información a la cual se accede tecnológicamente.

Dimensión emocional

Vfectos, sentimientos y pulsiones emocionales provocadas por la experiencia en los entornos digitales.. construcción de una identidad digital caracterizada por el equilibrio afectivo-personal en el uso de las TIC.

La escuela hoy

La escuela, hoy más que nunca, necesita incluir las nuevas tecnologías en la estructura organizacional de los contenidos curriculares con la finalidad de incluir las dimensiones formativas necesarias de esta era tecnológica.

sociedad digital