PROPUESTA DEL PAID

PROGRAMA DE APOYO INTEGRAL AL DOCENTE TOMASINO - PAID

Vicerrectoría Académica General Dirección de Enseñanza y Aprendizaje

ECOSISTEMA PARA EL BUEN VIVIR

El PAID implementará acciones de bienestar socioemocional y espiritual que promuevan el ecosistema del buen vivir de los Docentes tomasinos y conviertan a la Santoto en un escenario para crecer y ser feliz.

• 1- Conectando Experiencias Educativas: Promoción de Escenarios de Aprendizaje en contextos reales para modernizar el ejercicio docente hacia el rol de asesor y mentor

Estrategia Socializar experiencias significativas pedagógicas, como escenario para fortalecer estrategias de clase y realizar un aprendizaje cooperativo.

Servicios: * Formación permanente (Cursos de cualificación en Lectivo I, II y Escuela de Verano). * Capacitaciones en tecnología. * Socializaciones sobre buenas prácticas pedagógicas.

Liderado por: Dirección de Enseñanza y Aprendizaje, en articulación con Campus Virtual.

• 2-Transformando las aulas con innovación digital

Estrategia Ofrecer al Docente Tomasino estrategias para la implementación de la tecnología, a través de una persona que le apoye en el diseño de material pedagógico.

Servicios: * Acompañamiento para la virtualización de Espacios Académicos. * Asesoría y gestión para grabación de videos educativos. * Monitores tecnológicos (PMT).

Liderado por: Dirección de Enseñanza y Aprendizaje en articulación con Campus Virtual.

• 3- Fortaleciendo el Cuidado Físico y Mental de Nuestros Docentes: Servicios Médicos, Físicos, Psicológicos y de Escucha.

Estrategia Brindar asesoría psicológica, física y atención médica primaria en los consultorios, así como recepcionar apreciaciones a través del instrumento La Santoto te escucha.

Servicios: * Consultorio médico (Medicina General y enfermería) * Atención psicológica (Intervenciones grupales y atenciones personalizadas). * La Santoto te escucha. * Atención Física (Gimnasio, torneos deportivos, actividades culturales).

Liderado por: Dirección de Promoción y Bienestar Institucional, Servicio de Atención Psicológica articulado con la Dirección de Enseñanza y Aprendizaje.

• 4- Liderazgo Innovador: Reflexión estratégica para Decanos

Estrategia Proporcionar acompañamiento multidisciplinario a los decanos mediante un espacio reflexivo, con el objetivo de fortalecer su liderazgo en procesos de cambio y transformación dentro del entorno académico.

Servicios: * Conversatorios sobre procesos calidad Educativa. * Socializaciones sobre innovación pedagógica. * Orientaciones acerca del currículo y su relación con el entorno.

Liderado por: Dirección de Enseñanza y Aprendizaje + Dirección de Aseguramiento de la Calidad.

• 5- La Orden de Predicadores: Un Legado inspirador para crear Bienestar Espiritual.

Estrategia Explorar y destacar el legado inspirador de la Orden de Predicadores en la creación de bienestar espiritual, fomentando la reflexión y el aprendizaje sobre su historia, valores y prácticas que contribuyen al desarrollo espiritual y emocional de los participantes

Servicios: * Encuentros Tomasinos. * Espacios de Acompañamiento y escucha (solicitud de cita). * Participación en la Comunicación Cristiana de Bienes (donar y/o distribuir). * Peregrinación Multicampus * Eucaristías semanales y Fiestas Religiosas. * Misión * Realización de los sacramentos sin costo.

Liderado por: Dirección de Evangelización y Cultura.

PAID

Programa de Apoyo Integral al Docente Tomasino

(Dirección de Evangelización y Cultura)

La Orden de Predicadores

(Diseño de recursos)

Transformando las aulas con innovación digital

Conectando Experiencias Educativas

(Dirección de Enseñanza y Aprendizaje )

(Dirección de Enseñanza y Aprendizaje, Promoción estudiantil + Campus Virtual)

Fortaleciendo el Cuidado Físico y Mental

(Dirección de Promoción y Bienestar Institucional, Servicio de Atención Psicológica)

Liderazgo Innovador

(Dirección de Aseguramiento de la Calidad y Dirección de Enseñzanza y Aprendizaje)

Referentes Bibliográficos

-UNESCO-IESALC. (2018). Plan de Acción 2018-2028 III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe, tomado de: http://www.cres2018.org/uploads/PlandeAccionCRES20182028Esp.pdf -UNESCO-IESALC. (2020). -Cinco pasos para apoyar la educación para todas las personas ante la COVID-19, tomado de: https://www.buenosaires.iiep.unesco.org/es/portal/cinco-pasos-para-apoyar-la-educacion-para-todas-las-personas-en-tiempos-de-covid-19 -La III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe (CRES, junio, 2018)

Referentes Internacionales

-Aspectos por Evaluar para la autoevaluación con fines de acreditación en alta calidad de las instituciones de educación superior. (2022). Recuperado de https://www.cna.gov.co/portal/Sistema-Nacional-de-Acreditacion/Marco-normativo/#data=%7B%22orfilter%22:%7B%22filtropnid3579%22:%222022%22%7D,%22page%22:1%7D MEN, M. (2012). Boletín de Educación superior. -Gestión de la cultura de mejora continúa en una Institución de educación media superior Castañón, J. L. H. (2015).-Ministerio de Educación Nacional [MEN], Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente, Universidad de los Andes & Universidad de La Sabana. (2022). ISBN: 978-958-785-364-3

Referentes Nacionales

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-Políticas y Lineamientos de Desarrollo Integral Docente a nivel Multicampus (PIM), 2020.-Plan de Formación Docente 2021-2028 -Proyecto Educativo Institucional- PEI- Universidad Santo Tomás, Vicerrectoría Académica General, Acuerdo 20 de 2023 -Modelo Educativo Institucional, Universidad Santo Tomás, Vicerrectoría Académica General, 2010.

Referentes Institucionales