EL HILO CONDUCTOR

PRESENTACIÓN

El hilo conductor

Hilo conductor

índice

Ejemplos

¿Qué es?

Características

¿Cómo desarrollarlo?

¿Cómo elegirlo?

¿Qué es el hilo conductor?

Es un tema o eje central que engloba o vertebra las UU DD de una programación. Se usa para acercar los contenidos al alumnado, relacionado con temas de su interés, y de esa manera: -Trabajar elementos transversales y contenidos de otras áreas. -Dar uso práctico a los aprendizajes. -Otorgar continuidad a los temas. -Matener el interés del alumnado y del tribunal de oposiciones.

Características

Debe ser: -Original. -Coherente: que esté bien enlazado con el centro de interés, esto se consigue eligiendo centros de interés que tengan que ver con el hilo, creando actividades que conribuyan a fomentar el hilo conductor y que los diferentes apartados hagan meción al mismo: introducción, objetivos, competencias, criterios de evaluación, saberes básicos... -Real y actual. -Motivador, que parta de los intereses del alumnado y del tuyo propio.

¿Cómo elegirlo?

1.Elegiremos un tema que nos guste e interese, es necesario que lo conozcamos en profundidad. 2.Debemos pensar de qué manera podemos relacionar el hilo conductor con los contenidos de cada UD, actividades que podríamos realizar... 3.Responder a estas preguntas ¿qué beneficios tiene ese hilo conductor para mis alumnos? ¿qué recursos innovadores puedo introducir? ¿qué valores o elementos transversales y contenidos de otras áreas? Estas preguntas pueden ser de utilidad en la defensa de la programación y la unidad didáctica.

Ejemplos de hilo conductor

1.Libros, cuentos o escritores. 2.Educación emocional. Tema de actualidad en la LOMLOE. Emociones a través de escenas, películas, lecturas, actividades de play-role... en cada unidad didáctica. 3.Películas y series. 4.Juegos de lógica y misterios. Detectives, agentes secretos, ecoagentes... y en cada unidad didáctica se puede resolver un caso. 5.Obras de arte, pintores, músicos... 6.Etapas de la historia. Viajeros en el tiempo. 7.Superhéroes. 9.Profesiones. 10.Problemas de actualidad: medio ambiente, problemas sociales, extinción de especies. 11.Dioses. 12.Cocina, food art. 13. Inventos, nuevas tecnologías y científicos.

14. La magia. 15. Culturas del mudo, viajes, países: la vuelta al mundo, viaje en barco pirata, interrail... 16.Elementos del espacio. 17.Construcciones famosas. 18.Fenómenos naturales. 19.Habilidades sociales. 20.Medios de comunicación. 21.Scape-room. 22.Animales sorprendentes y en peligro de extinción. 23.ODS. 24.Concurso o programa de televisión. 25.Un periódico o libro. 26.Scaout: cuidado del medio ambiente. Película UP. 27.Parques temáticos para trabajar los viajes.

¿Cómo desarrollarlo?

4.

2.

Elige las ideas que puedan darte más juego, más actividades y variedad de propuestas.

Haz una lluvia de iedas y anota todos los subtemas.

1.

3.

Saca más ideas de los subtemas.

Elige el tema que usarás como hilo conductor.

8.

Cuando lo expongamos al tribunal, empezaremos dando respuesta a la pregunta ¿qué beneficios tiene para los niños y qué lo hace motivador?.

6.

Una vez elegido el hilo conductor, busca un protagonista o avatar que te guíe por las UUDD

5.

7.

Piensa un nombre original y atractivo para las UUDD

NO es necesario que todas las actividades tengan que ver con el centro de interés. Pero pueden salir otras derivadas.