Jean Piget

Etapas del desarrollo cognitivo

Buen día

BIOGRAFíA DE PIAGET

Jean Piaget (1896 – 1980) fue un psicólogo, biólogo y epistemólogo suizo. Desarrolló sus tesis en torno al estudio del desarrollo psicológico en la infancia y la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. De ahí surgió lo que conocemos como la Teoría del Aprendizaje de Piaget.

¿Por qué se dice que Piaget es constructivista?

NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA

FIGURATIVA

OPERATIVA

• Es responsable de larepresentación de los aspectos estáticos de la realidad.
• La percepción, imitación, imágenes mentales, dibujo y lenguaje.
• Derivan su significado de los aspectosoperativos de la inteligencia

• Es el aspecto activo de la inteligencia
• Es responsable de la representación y la manipulación de los aspectos dinámicos o transformacionales de la realidad.
• e la comprensión deriva esencialmente de este aspecto.

EL APRENDIZAJE COMO REORGANIZACIÓN

EL CONCEPTO DE "ESQUEMA"

EQUILIBRACIÓN

• El equilibrio puede ser entendido como un proceso de regulación que rige la relación entre la asimilación y la acomodación.

• Las estructuras cognitivas existentes en cada momento.
• Saltos cualitativos
• Interiorizar nuevos conocimientos a partir de nuestra experiencia.
• Recombinación de los esquemas mentales que tenemos a mano

• Es la forma en que las ideas son ordenadas y puestas en relación con otras.
• Aprendizaje como un proceso de constante organización de los esquemas.
• Piaget cree que es fruto de la adaptación.

3 NIVELES

LA iNTELIGENCIA SE BASA EN LA EXPLORACIONES MOTORAS Y SENSORIALES DEL MUNDO

ESCRIBE UN TÍTULO

¡Gracias!