wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Dzisiejszy temat lekcji:
Czym są współrzędne geograficzne?
Cel zajęć: Dowiesz się, że każdy punkt na Ziemi ma swój adres - współrzędne geograficzne.
Zadanie dla chętnych.
Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!
Lekcja multimedialna - czyli to co było na lekcji
Podsumowanie
NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
ESCAPE ROOM
Lekcja odwrócona - film
Film pani Izy
quizy
This page is password protected
Enter the password
Krótkie wprowadzenie do tematu przez nauczyciela lub obejrzenie filmiku - do wyboru dla ucznia:)
Prezentacja multimedialna
W jakim celu musieliście się uczyć o równoleżnikach i południkach?Do czego się one mogą przydać?
Zabierzcie od nauczyciela globusy indukcyjne i kredę.Zaznaczcie na nich kilka równoleżników (ewentualnie pomarańcze i markery). Potem kilka południków. Co utworzyliście? Czym jest siatka geograficzna i kartograficzna?
Współrzęne geograficzne
Każdy punkt na Ziemi ma swój adres - tzw. współrzędne geograficzne (podajemy je w stopniach kątowych, minutach i sekundach - dlaczego tak? - kliknij tutaj)
Zapisz to
W jaki sposób można określić adres każdego punktu na kuli ziemskiej? - burza mózgów
" Współrzędne geograficzne" Czy znacie grę w statki? Każdy z WAs ma swój adres, tak jak każdy punkt na ziemi ma współrzędne geograficzne. Kliknij w siatkę geograficzną, a dowiesz się czym one są - zapisz info i zagraj w ministatki.
"Szerokość geograficzna" Pominiemy tutaj fachowe wytłumaczenie i skupimy się na zrozumieniu na chłopski rozum. Szeroki jest ktoś, kto ma większy obwód w pasie.
ZatemSZEROKOŚĆ GEOGRAFICZNa Φ (fi) to na chłopski rozum - na którym równoleżniku leży punkt i na jakiej półkuli (północnej - N czy południowej - S)
Dlaczego nie wschodniej i zachodniej?Kroimy jabłka wzdłuż równika.
Szerokość może być północna lub południowa.
"długość geograficzna" Pominiemy tutaj fachowe wytłumaczenie i skupimy się na zrozumieniu na chłopski rozum. długi jest ktoś, kto jest chudy i wysoki.
Zatemdługość GEOGRAFICZNa λ (lambda) to na chłopski rozum - na którym południku leży punkt i na jakiej półkuli (Wschodniej - E czy zachodzniej - w).
Dlaczego nie północnej i południowej?Kroimy jabłka wzdłuż południków 0o i 180o
Szerokość może być wschodnia lub zachodnia.
"Jak określa się współrzędne geograficzne "krok po kroku"? Zabierz z biurka nauczyciela mapkę (możesz skorzystać z atlasu) wklej ją do zeszyTu i razem z nauczycielem określ współrzędne geograficzne Krakowa.
Podsumuj swoje wiadomości - zagraj w dostępne quizy!
Quizizz
Kahoot
100%
start
Wordwall
Learning apps
Zadanie domowe dla chętnych:)
Po lekcji:
- odczytuję szerokość i długość geograficzną wybranych punktów na globusie i na mapie;
- na podstawie podanych współrzędnych geograficznych wskazuję położenie punktów i obszarów na mapach w różnych skalach
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
Co możemy ustalić dzięki równoleżnikom i południkom?
Otwórz podręcznik na odpowiednim temacie lekcji!Przeczytaj w skupieniu temat lekcji.
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
Co składa się na współrzędne geograficzne?
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
W jakich jednostkach podaje się wartości współrzędnych geograficznych?
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
Czym jest szerokość geograficzna na „chłopski” rozum? Określa się ją podając równoleżnik/południk oraz półkulę północną (N) lub południową (S).
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
Czym jest długość geograficzna na „chłopski” rozum? Określa się ją podając równoleżnik/południk oraz półkulę wschodnią (E) lub zachodnią (W).
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
Podsumujmy zdobytą wiedzę!„Prawda czy fałsz"
Określcie, które współrzędne są prawdziwe, a które fałszywe!
Czy jesteście w stanie wytłumaczyć sąsiadowi co tu chodzi?
3. LM. Czym są współrzędne geograficzne?
Iza Kleinszmidt
Created on October 22, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Teaching Challenge: Transform Your Classroom
View
Frayer Model
View
Math Calculations
View
Interactive QR Code Generator
View
Piñata Challenge
View
Interactive Scoreboard
View
Interactive Bingo
Explore all templates
Transcript
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Dzisiejszy temat lekcji:
Czym są współrzędne geograficzne?
Cel zajęć: Dowiesz się, że każdy punkt na Ziemi ma swój adres - współrzędne geograficzne.
Zadanie dla chętnych.
Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!
Lekcja multimedialna - czyli to co było na lekcji
Podsumowanie
NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
ESCAPE ROOM
Lekcja odwrócona - film
Film pani Izy
quizy
This page is password protected
Enter the password
Krótkie wprowadzenie do tematu przez nauczyciela lub obejrzenie filmiku - do wyboru dla ucznia:)
Prezentacja multimedialna
W jakim celu musieliście się uczyć o równoleżnikach i południkach?Do czego się one mogą przydać?
Zabierzcie od nauczyciela globusy indukcyjne i kredę.Zaznaczcie na nich kilka równoleżników (ewentualnie pomarańcze i markery). Potem kilka południków. Co utworzyliście? Czym jest siatka geograficzna i kartograficzna?
Współrzęne geograficzne
Każdy punkt na Ziemi ma swój adres - tzw. współrzędne geograficzne (podajemy je w stopniach kątowych, minutach i sekundach - dlaczego tak? - kliknij tutaj)
Zapisz to
W jaki sposób można określić adres każdego punktu na kuli ziemskiej? - burza mózgów
" Współrzędne geograficzne" Czy znacie grę w statki? Każdy z WAs ma swój adres, tak jak każdy punkt na ziemi ma współrzędne geograficzne. Kliknij w siatkę geograficzną, a dowiesz się czym one są - zapisz info i zagraj w ministatki.
"Szerokość geograficzna" Pominiemy tutaj fachowe wytłumaczenie i skupimy się na zrozumieniu na chłopski rozum. Szeroki jest ktoś, kto ma większy obwód w pasie.
ZatemSZEROKOŚĆ GEOGRAFICZNa Φ (fi) to na chłopski rozum - na którym równoleżniku leży punkt i na jakiej półkuli (północnej - N czy południowej - S)
Dlaczego nie wschodniej i zachodniej?Kroimy jabłka wzdłuż równika.
Szerokość może być północna lub południowa.
"długość geograficzna" Pominiemy tutaj fachowe wytłumaczenie i skupimy się na zrozumieniu na chłopski rozum. długi jest ktoś, kto jest chudy i wysoki.
Zatemdługość GEOGRAFICZNa λ (lambda) to na chłopski rozum - na którym południku leży punkt i na jakiej półkuli (Wschodniej - E czy zachodzniej - w).
Dlaczego nie północnej i południowej?Kroimy jabłka wzdłuż południków 0o i 180o
Szerokość może być wschodnia lub zachodnia.
"Jak określa się współrzędne geograficzne "krok po kroku"? Zabierz z biurka nauczyciela mapkę (możesz skorzystać z atlasu) wklej ją do zeszyTu i razem z nauczycielem określ współrzędne geograficzne Krakowa.
Podsumuj swoje wiadomości - zagraj w dostępne quizy!
Quizizz
Kahoot
100%
start
Wordwall
Learning apps
Zadanie domowe dla chętnych:)
Po lekcji:
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
Co możemy ustalić dzięki równoleżnikom i południkom?
Otwórz podręcznik na odpowiednim temacie lekcji!Przeczytaj w skupieniu temat lekcji.
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
Co składa się na współrzędne geograficzne?
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
W jakich jednostkach podaje się wartości współrzędnych geograficznych?
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
Czym jest szerokość geograficzna na „chłopski” rozum? Określa się ją podając równoleżnik/południk oraz półkulę północną (N) lub południową (S).
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
Czym jest długość geograficzna na „chłopski” rozum? Określa się ją podając równoleżnik/południk oraz półkulę wschodnią (E) lub zachodnią (W).
Wykonaj polecenie, które umieszczono na kartce zabranej od nauczyciela.Poprawność skonsultuj z nauczycielem.
Odpowiedz na pytania, zawsze przepisz najpierw pytanie zanim na nie odpowiesz.
Podsumujmy zdobytą wiedzę!„Prawda czy fałsz"
Określcie, które współrzędne są prawdziwe, a które fałszywe!
Czy jesteście w stanie wytłumaczyć sąsiadowi co tu chodzi?