Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

NEURODYDAKTYKA

Jo

Created on October 22, 2022

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Interactive Event Microsite

January School Calendar

Genial Calendar 2026

Annual calendar 2026

School Calendar 2026

2026 calendar

January Higher Education Academic Calendar

Transcript

TERMINY

Data szkolenia, liczba godzin

CEL

Czego sie nauczysz?

PODSTAWY PROCESU UCZENIA SIĘ

ZAPISY

Formularz zgłoszenia

FORMY AKTYWNOŚCI

W jaki sposób będziesz pracować?

POTRZEBNE DOKUMENTY

Komplet dokumentów rekrutacyjnych

METODY UCZENIA SIĘ / NARZĘDZIA

Jakie formy aktywności będziesz realizować?

Warsztaty 8 h

MIEJSCE

Szkolenie stacjonarne lub online

zobacz kurs 4h

TREŚCI

Jakie bloki tematyczne są w programie szkolenia?

WYMAGANIA WSTĘPNE

Wiedza i doświadczenie bazowe

Joanna Mytnik

NEURO-DYDAKTYKA

KRYTERIA ZALICZENIA

Co muszę zrobić, by uzyskać certyfikat?

ZAPROSZENIE NA SZKOLENIE

Krótka wideo-wiadomośc od autorki

KLUCZOWE KOMPETENCJE

ŚWIADOMOŚĆ ROLI SKOJARZEŃ I WIZUALIZACJI TREŚCI

UMIEJĘTNOŚĆ OBSŁUGI NARZĘDZI UCZENIA SIĘ

ŚWIADOMOŚĆ NIESKUTECZNYCH SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ

ZNAJOMOŚĆ WARUNKÓW SKUTECZNEGO UCZENIA SIĘ

ZNAJOMOŚĆ MÓZGOWYCH PROCESÓW TWORZENIA PAMIĘCI

WZBUDZANIE I UTRZYMANIE ZANGAŻOWANIA

TERMINY

Data szkolenia, liczba godzin

CEL

Czego sie nauczysz?

PODSTAWY PROCESU UCZENIA SIĘ

ZAPISY

Formularz zgłoszenia

FORMY AKTYWNOŚCI

W jaki sposób będziesz pracować?

POTRZEBNE DOKUMENTY

Komplet dokumentów rekrutacyjnych

METODY UCZENIA SIĘ / NARZĘDZIA

Jakie formy aktywności będziesz realizować?

Warsztaty 4 h

MIEJSCE

Szkolenie stacjonarne lub online

zobacz kurs 8h

TREŚCI

Jakie bloki tematyczne są w programie szkolenia?

WYMAGANIA WSTĘPNE

Wiedza i doświadczenie bazowe

Joanna Mytnik

NEURO-DYDAKTYKA

KRYTERIA ZALICZENIA

Co muszę zrobić, by uzyskać certyfikat?

ZAPROSZENIE NA SZKOLENIE

Krótka wideo-wiadomośc od autorki

KLUCZOWE KOMPETENCJE

ŚWIADOMOŚĆ ROLI SKOJARZEŃ I WIZUALIZACJI TREŚCI

ŚWIADOMOŚĆ NIESKUTECZNYCH SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ

ZNAJOMOŚĆ WARUNKÓW SKUTECZNEGO UCZENIA SIĘ

ZNAJOMOŚĆ MÓZGOWYCH PROCESÓW TWORZENIA PAMIĘCI

ZNAJOMOŚĆ NARZĘDZI UCZENIA SIĘ

ŚWIADOMOŚĆ ROLI ZANGAŻOWANIA