Presentación
MOTIVACIÓN y MODIFICACIÓN DÉ CONDUCTA
ÍNDICE
1. Portada
2.Preguntás
3.Vídeo
1.- ¿Cómo conceptualizan la motivación quienes no son estudiosos ni modificadores de conducta? Ilustre su respuesta con un ejemplo.
R: Qué es Motivación Desde el punto de vista etimológico, la palabra Motivación está compuesta por el latín Motivus (movimiento) y el sufijo -ción (acción y efecto). La motivación es un conjunto de factores internos o externos que determinan en parte las acciones de una persona. Para Maslow, la motivación es el impulso que tiene el ser humano de satisfacer sus necesidades. Maslow clasifica estas necesidades en 5 y las clasifica en una pirámide. Ejemplo: Tener hambre y posteriormente prepararse la comida para satisfacer esa necesidad es la motivación.
2. ¿Cuál es la limitación conceptual de la visión tradicional de la motivación? Ilustre su respuesta con un ejemplo.
R: la principal limitación del concepto de motivación bajo la visión tradicional es que cada ciencia o área de estudio la interpreta según sea la necesidad de aplicación y siendo que van de lo general a lo particular y no a la inversa.Un jefe que motiva a sus empleados para el logro de objetivos prometiendo un cambio de puesto o mejoras en el salario, estaría aplicando motivación extrínseca dado a que En este caso, no es necesario que exista un vínculo de satisfacción o cariño, debido a que podemos estar realizando una acción, aun cuando no nos gusta, por el placer de los beneficios que recibiremos.
Por otro lado, está la motivación intrínseca. Por este tipo de motivación si sentimos conexión, ya que nos servirá como crecimiento personal.
3. Describa tres limitaciones prácticas de conceptualizar la motivación como una causa interna de la conducta.
R: El comportamiento es causado. Es decir, existe una causa interna o externa que origina el comportamiento humano, producto de la influencia de la herencia y del medio ambiente.El comportamiento es motivado. Los impulsos, deseos, necesidades o tendencias, son los motivos del comportamiento.
El comportamiento está orientado hacia objetivos. Existe una finalidad en todo comportamiento humano, dado que hay una causa que lo genera. La conducta siempre está dirigida hacia algún objetivo.
4. Si «motivando a alguien a hacer algo» nos referimos simplemente a influirle para que se
comporte de una forma determinada, ¿qué estrategias se han presentado en este libro
para llevar a cabo esta tarea?
R:La persuasión y la motivación van ligadas.Aquí el peso emocional del mensaje hacia el que camina por el puente es gigantesco. Este contenido propicia un estado emocional en el viandante y este estado emocional psíquico interno es el desencadenante de la acción. Aquí es donde podemos decir que a la gente se les convence con ejemplos emocionales de su vida cotidiana no con teoremas ni formulas.
5. Defina operación de motivación. Describa un ejemplo que ilustre ambos aspectos de la definición.
R: Operación motivadora es un evento que altera (a) la eficacia de un estímulo que actúa como reforzador; y (b) la frecuencia actual de las conductas que han sido reforzadas por ese estímulo.
Es decir, las OM son antecedentes que tienen dos propiedades principales (Laraway),
La primera, el efecto de alterar el valor, hace referencia al efecto que tiene un antecedente sobre la efectividad de otro estímulo que actúa como un tipo de refuerzo o castigo Por ejemplo, la privación de alimentos cambia el valor de los alimentos, haciéndolos más reforzantes y también evoca comportamientos aprendidos que han obtenido alimentos. Asimismo, la saciedad de los alimentos reduce tanto el efecto reforzador de los alimentos como la probabilidad de comportamientos de obtención de alimentos.
partes del cerebro que influyen en la MOTIVACIÓN
El estriado ventral está muy relacionado con la recompensa y la motivación. Recibe fibras del hipocampo, la amígdala, las cortezas entorrinal y peritrinal, la corteza anterior al cíngulo, la corteza orbitofrontal medial y el lóbulo temporal. amígdala área tegmental ventral núcleo accumbens estriado cortex frontal
VÍDEO
https://www.youtube.com/shorts/7h1zwt4s0j4
Referencias:
Motivación según autores. (2013,december12) https://www.euroresidentes.com/empresa/motivacion/motivacion-segun-autoresRafael.(2010,march 17). motivación y persuasión cómo arte. El diván digital.https://www.benitezrafa.es/motivacion-como-arte-de-persuasion/
¡GRACIAS!
motivación y modificación de conducta
sergio alonso jimenez vazquez
Created on October 20, 2022
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Presentación
MOTIVACIÓN y MODIFICACIÓN DÉ CONDUCTA
ÍNDICE
1. Portada
2.Preguntás
3.Vídeo
1.- ¿Cómo conceptualizan la motivación quienes no son estudiosos ni modificadores de conducta? Ilustre su respuesta con un ejemplo.
R: Qué es Motivación Desde el punto de vista etimológico, la palabra Motivación está compuesta por el latín Motivus (movimiento) y el sufijo -ción (acción y efecto). La motivación es un conjunto de factores internos o externos que determinan en parte las acciones de una persona. Para Maslow, la motivación es el impulso que tiene el ser humano de satisfacer sus necesidades. Maslow clasifica estas necesidades en 5 y las clasifica en una pirámide. Ejemplo: Tener hambre y posteriormente prepararse la comida para satisfacer esa necesidad es la motivación.
2. ¿Cuál es la limitación conceptual de la visión tradicional de la motivación? Ilustre su respuesta con un ejemplo.
R: la principal limitación del concepto de motivación bajo la visión tradicional es que cada ciencia o área de estudio la interpreta según sea la necesidad de aplicación y siendo que van de lo general a lo particular y no a la inversa.Un jefe que motiva a sus empleados para el logro de objetivos prometiendo un cambio de puesto o mejoras en el salario, estaría aplicando motivación extrínseca dado a que En este caso, no es necesario que exista un vínculo de satisfacción o cariño, debido a que podemos estar realizando una acción, aun cuando no nos gusta, por el placer de los beneficios que recibiremos. Por otro lado, está la motivación intrínseca. Por este tipo de motivación si sentimos conexión, ya que nos servirá como crecimiento personal.
3. Describa tres limitaciones prácticas de conceptualizar la motivación como una causa interna de la conducta.
R: El comportamiento es causado. Es decir, existe una causa interna o externa que origina el comportamiento humano, producto de la influencia de la herencia y del medio ambiente.El comportamiento es motivado. Los impulsos, deseos, necesidades o tendencias, son los motivos del comportamiento. El comportamiento está orientado hacia objetivos. Existe una finalidad en todo comportamiento humano, dado que hay una causa que lo genera. La conducta siempre está dirigida hacia algún objetivo.
4. Si «motivando a alguien a hacer algo» nos referimos simplemente a influirle para que se comporte de una forma determinada, ¿qué estrategias se han presentado en este libro para llevar a cabo esta tarea?
R:La persuasión y la motivación van ligadas.Aquí el peso emocional del mensaje hacia el que camina por el puente es gigantesco. Este contenido propicia un estado emocional en el viandante y este estado emocional psíquico interno es el desencadenante de la acción. Aquí es donde podemos decir que a la gente se les convence con ejemplos emocionales de su vida cotidiana no con teoremas ni formulas.
5. Defina operación de motivación. Describa un ejemplo que ilustre ambos aspectos de la definición.
R: Operación motivadora es un evento que altera (a) la eficacia de un estímulo que actúa como reforzador; y (b) la frecuencia actual de las conductas que han sido reforzadas por ese estímulo. Es decir, las OM son antecedentes que tienen dos propiedades principales (Laraway), La primera, el efecto de alterar el valor, hace referencia al efecto que tiene un antecedente sobre la efectividad de otro estímulo que actúa como un tipo de refuerzo o castigo Por ejemplo, la privación de alimentos cambia el valor de los alimentos, haciéndolos más reforzantes y también evoca comportamientos aprendidos que han obtenido alimentos. Asimismo, la saciedad de los alimentos reduce tanto el efecto reforzador de los alimentos como la probabilidad de comportamientos de obtención de alimentos.
partes del cerebro que influyen en la MOTIVACIÓN
El estriado ventral está muy relacionado con la recompensa y la motivación. Recibe fibras del hipocampo, la amígdala, las cortezas entorrinal y peritrinal, la corteza anterior al cíngulo, la corteza orbitofrontal medial y el lóbulo temporal. amígdala área tegmental ventral núcleo accumbens estriado cortex frontal
VÍDEO
https://www.youtube.com/shorts/7h1zwt4s0j4
Referencias:
Motivación según autores. (2013,december12) https://www.euroresidentes.com/empresa/motivacion/motivacion-segun-autoresRafael.(2010,march 17). motivación y persuasión cómo arte. El diván digital.https://www.benitezrafa.es/motivacion-como-arte-de-persuasion/
¡GRACIAS!