psicobiología de la agresividad y la violencia
Presentado por: Maria Lucia Tavera grupo_107 UNAD-2022
- Patologia relacionada y sus criterios diagnosticos establecidos por el DSM-V
- Bases biologicas que inciden en este tipo de comportamientos
- Tematica abordada desde el campo de la psicologia
- Importancia de las bases biologicas en el comportamiento del ser humano
Trastorno explosivo intermitente y sus criterios disgnosticos establecidos por el DSM-V
A. Arrebatos recurrentes en el comportamiento que reflejan una falta de control de los impulsos de agresividad, manifestada por una de las siguientes:1. Agresión verbal (p. ej., berrinches, diatribas, disputas verbales o peleas) o agresión física
contra la propiedad, los animales u otros individuos, en promedio dos veces por semana,
durante un período de tres meses. La agresión física no provoca daños ni destrucción de la
propiedad, ni provoca lesiones físicas a los animales ni a otros individuos.
2. Tres arrebatos en el comportamiento que provoquen daños o destrucción de la propiedad o
agresión física con lesiones a animales u otros individuos, sucedidas en los últimos doce meses. B. La magnitud de la agresividad expresada durante los arrebatos recurrentes es bastante desproporcionada con respecto a la provocación o cualquier factor estresante psicosocial desencadenante.
C. Los arrebatos agresivos recurrentes no son premeditados (es decir, son impulsivos o provocados por la ira) ni persiguen ningún objetivo tangible (p. ej., dinero, poder, intimidación). D. Los arrebatos agresivos recurrentes provocan un marcado malestar en el individuo, alteran su
rendimiento laboral o sus relaciones interpersonales, o tienen consecuencias económicas o legales.
E. El individuo tiene una edad cronológica de seis años por lo menos (o un grado de desarrollo
equivalente).
F. Los arrebatos agresivos recurrentes no se explican mejor por otro trastorno mental (p. ej., trastorno depresivo mayor, trastorno bipolar, trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo, trastorno psicótico, trastorno de la personalidad antisocial, trastorno de personalidad límite), ni se pueden atribuir a otra afección médica (p. ej., traumatismo craneoencefálico, enfermedad de Alzheimer), ni a los efectos fisiológicos de alguna sustancia (p. ej., drogadicción, medicación). En los niños de edades comprendidas entre 6 y 18 años, a un comportamiento agresivo que forme parte de un trastorno de adaptación no se le debe asignar este diagnóstico (American Psychiatric Association, 2014).
Bases biologicas que inciden en este tipo de comportamientos
Sistema límbico
Sistema endocrino
Sistema nervioso
Info
Tematica abordada desde el campo de la psicologia
Quise abordar esta temática con algunas de las teorías psicológicas y sociológicas que intentan explicarla, estas son: - Teoría
del
aprendizaje
social:
planteada por Bandura en 1961, él afirmaba que la imitación,
el
refuerzo
y
el
castigo
juegan
papeles
destacados
tanto
en
el
aprendizaje
como
en
la
manifestación
de
estaconducta. - Teoría del espiral
o
conspiración
del
silencio: planteada por
Noelle‐Neumam en 1977, donde
intenta
explicar
la
promoción
a
la
violencia
ocasionada
por
la
interpretación
de
que
la
no
intervención
y
el
silencio
de
los
observadores
es
una
señal
de
conformidad
con
una
de
las
partes.
- Teoría
de
la
frustración‐agresión: propuesta
por Dollard,
Doob,
Miller,
Mowrer y Sears en 1939,
donde defienden
que
cualquier
elemento
que
dificulta
o
impide
la
consecución
de
una
meta
provoca
frustración
y
esta
a su vez
genera
agresión, pero la frustración
solo
genera
agresión
si
por
aprendizaje
social
el
sujeto
ha
aprendido
a
responder
con
agresión. -
Para
el
psicoanálisis la
agresividad
constituye un
instinto
natural del
ser
humano
que
se
desencadena
en
el
interior
del
individuo por la
acumulación de energía y
se
manifiesta
para liberar el instinto de muerte. - Teoría
del
cálculo
emocional: planteada por Blanchard en
1984. Donde explica que
existe
unas
reacciones
innatas
de cólera
y
miedo
que
predispone
al
ataque
defensivo
u
ofensivo
según
la
evaluación
de
los
costes‐beneficios
derivados
de
la
posible
acción.
Así,
si
una
situación
genera
cólera
se
agrede
si
se
evalúa
que esta
es
la
mejor
forma
de
alcanzar
el
objetivo;
por
el
contrario,
si
se
evalúa
que
los
riesgos
son
muy
altos
se opta
por
otra
conducta (Aparicio et al., s. f.).
Importancia de las bases biologicas en el comportamiento del ser humano
La importancia de las bases biológicas en el comportamiento del ser humano, en este caso de la agresividad y la violencia radica en que estas bases como el sistema nervioso, y sistema límbico son aquellos centros de donde surge esta conducta teniendo en cuenta factores como la interacción que tiene con el exterior y la predisposición genética donde su mal funcionamiento, alteración o destrucción puede provocar grandes cambios de conducta en los seres humanos, sin embargo hay que tener en cuenta que no solo los factores psicobiológicos son los únicos responsables de esta conducta ya que una buena parte se la llevan los factores sociales y culturales. Contando con algunos de ellos, como su infancia, el lugar donde creció y sus relaciones interpersonales abordando estos distintos escenarios de crecimiento y desarrollo del individuo, serán así, puntos claves para determinar parte de su conducta a corto y largo plazo.
Rferencias
D. Muntané, M. (2014). La maté porque era mía: psicobiología de la ira, de la violencia y la agresividad, y de la sexualidad. Ediciones Díaz de Santos. https://www.academia.edu/33795535/la_mate_porque_era_mia_pdf. Página 45 a 64.
Los efectos negativos de la rabia y la ira en el organismo. (2021, 26 agosto). Clinica EOS. Recuperado 17 de octubre de 2022, de https://www.clinicaeos.com/blog/sintomas/los-efectos-negativos-la-rabia-la-ira-organismo/.
Clínica, D. I. L. P. (2022, 26 julio). El estrés: Qué es, síntomas, causas y cómo manejarlo. Iratxe López Psicología. Recuperado 18 de octubre de 2022, de https://iratxelopezpsicologia.com/conocer-los-sintomas-y-causas-del-estres-para-aprender-a-manejarlo/.
San Juan Capestrano Hospital. (2019, 5 abril). Signos y Síntomas de la Depresión. Recuperado 19 de octubre de 2022, de https://www.sanjuancapestrano.com/depresion/sintomas-efectos/.
SciELO - Scientific Electronic Library Online. (s. f.). Recuperado 19 de octubre de 2022, de https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext.
Aparicio, M. M., Ortego, M. C., López, S. & Álvarez, M. L. (s. f.). CIENCIAS PSICOSOCIALES II tema4. La agresividad. UNICAN. Recuperado 21 de octubre de 2022, de https://ocw.unican.es/pluginfile.php/1575/course/section/2034/tema_04c.pdf.
Psicobiología de la agresividad/violencia
maria lucia tavera
Created on October 20, 2022
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psicobiología de la agresividad y la violencia
Presentado por: Maria Lucia Tavera grupo_107 UNAD-2022
Trastorno explosivo intermitente y sus criterios disgnosticos establecidos por el DSM-V
A. Arrebatos recurrentes en el comportamiento que reflejan una falta de control de los impulsos de agresividad, manifestada por una de las siguientes:1. Agresión verbal (p. ej., berrinches, diatribas, disputas verbales o peleas) o agresión física contra la propiedad, los animales u otros individuos, en promedio dos veces por semana, durante un período de tres meses. La agresión física no provoca daños ni destrucción de la propiedad, ni provoca lesiones físicas a los animales ni a otros individuos. 2. Tres arrebatos en el comportamiento que provoquen daños o destrucción de la propiedad o agresión física con lesiones a animales u otros individuos, sucedidas en los últimos doce meses. B. La magnitud de la agresividad expresada durante los arrebatos recurrentes es bastante desproporcionada con respecto a la provocación o cualquier factor estresante psicosocial desencadenante. C. Los arrebatos agresivos recurrentes no son premeditados (es decir, son impulsivos o provocados por la ira) ni persiguen ningún objetivo tangible (p. ej., dinero, poder, intimidación). D. Los arrebatos agresivos recurrentes provocan un marcado malestar en el individuo, alteran su rendimiento laboral o sus relaciones interpersonales, o tienen consecuencias económicas o legales. E. El individuo tiene una edad cronológica de seis años por lo menos (o un grado de desarrollo equivalente). F. Los arrebatos agresivos recurrentes no se explican mejor por otro trastorno mental (p. ej., trastorno depresivo mayor, trastorno bipolar, trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo, trastorno psicótico, trastorno de la personalidad antisocial, trastorno de personalidad límite), ni se pueden atribuir a otra afección médica (p. ej., traumatismo craneoencefálico, enfermedad de Alzheimer), ni a los efectos fisiológicos de alguna sustancia (p. ej., drogadicción, medicación). En los niños de edades comprendidas entre 6 y 18 años, a un comportamiento agresivo que forme parte de un trastorno de adaptación no se le debe asignar este diagnóstico (American Psychiatric Association, 2014).
Bases biologicas que inciden en este tipo de comportamientos
Sistema límbico
Sistema endocrino
Sistema nervioso
Info
Tematica abordada desde el campo de la psicologia
Quise abordar esta temática con algunas de las teorías psicológicas y sociológicas que intentan explicarla, estas son: - Teoría del aprendizaje social: planteada por Bandura en 1961, él afirmaba que la imitación, el refuerzo y el castigo juegan papeles destacados tanto en el aprendizaje como en la manifestación de estaconducta. - Teoría del espiral o conspiración del silencio: planteada por Noelle‐Neumam en 1977, donde intenta explicar la promoción a la violencia ocasionada por la interpretación de que la no intervención y el silencio de los observadores es una señal de conformidad con una de las partes. - Teoría de la frustración‐agresión: propuesta por Dollard, Doob, Miller, Mowrer y Sears en 1939, donde defienden que cualquier elemento que dificulta o impide la consecución de una meta provoca frustración y esta a su vez genera agresión, pero la frustración solo genera agresión si por aprendizaje social el sujeto ha aprendido a responder con agresión. - Para el psicoanálisis la agresividad constituye un instinto natural del ser humano que se desencadena en el interior del individuo por la acumulación de energía y se manifiesta para liberar el instinto de muerte. - Teoría del cálculo emocional: planteada por Blanchard en 1984. Donde explica que existe unas reacciones innatas de cólera y miedo que predispone al ataque defensivo u ofensivo según la evaluación de los costes‐beneficios derivados de la posible acción. Así, si una situación genera cólera se agrede si se evalúa que esta es la mejor forma de alcanzar el objetivo; por el contrario, si se evalúa que los riesgos son muy altos se opta por otra conducta (Aparicio et al., s. f.).
Importancia de las bases biologicas en el comportamiento del ser humano
La importancia de las bases biológicas en el comportamiento del ser humano, en este caso de la agresividad y la violencia radica en que estas bases como el sistema nervioso, y sistema límbico son aquellos centros de donde surge esta conducta teniendo en cuenta factores como la interacción que tiene con el exterior y la predisposición genética donde su mal funcionamiento, alteración o destrucción puede provocar grandes cambios de conducta en los seres humanos, sin embargo hay que tener en cuenta que no solo los factores psicobiológicos son los únicos responsables de esta conducta ya que una buena parte se la llevan los factores sociales y culturales. Contando con algunos de ellos, como su infancia, el lugar donde creció y sus relaciones interpersonales abordando estos distintos escenarios de crecimiento y desarrollo del individuo, serán así, puntos claves para determinar parte de su conducta a corto y largo plazo.
Rferencias
D. Muntané, M. (2014). La maté porque era mía: psicobiología de la ira, de la violencia y la agresividad, y de la sexualidad. Ediciones Díaz de Santos. https://www.academia.edu/33795535/la_mate_porque_era_mia_pdf. Página 45 a 64. Los efectos negativos de la rabia y la ira en el organismo. (2021, 26 agosto). Clinica EOS. Recuperado 17 de octubre de 2022, de https://www.clinicaeos.com/blog/sintomas/los-efectos-negativos-la-rabia-la-ira-organismo/. Clínica, D. I. L. P. (2022, 26 julio). El estrés: Qué es, síntomas, causas y cómo manejarlo. Iratxe López Psicología. Recuperado 18 de octubre de 2022, de https://iratxelopezpsicologia.com/conocer-los-sintomas-y-causas-del-estres-para-aprender-a-manejarlo/. San Juan Capestrano Hospital. (2019, 5 abril). Signos y Síntomas de la Depresión. Recuperado 19 de octubre de 2022, de https://www.sanjuancapestrano.com/depresion/sintomas-efectos/. SciELO - Scientific Electronic Library Online. (s. f.). Recuperado 19 de octubre de 2022, de https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext. Aparicio, M. M., Ortego, M. C., López, S. & Álvarez, M. L. (s. f.). CIENCIAS PSICOSOCIALES II tema4. La agresividad. UNICAN. Recuperado 21 de octubre de 2022, de https://ocw.unican.es/pluginfile.php/1575/course/section/2034/tema_04c.pdf.