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COLLECTIFS orthopédagogues DF CSSDM 2022-2023

morin.ev

Created on October 18, 2022

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Transcript

Collectifs des orthopédagogues DF 22-23

L'orthopédagogue est un pédagogue spécialisé dans le domaine des sciences de l'éducation qui évalue et qui intervient auprès des apprenants qui sont susceptibles de présenter, ou qui présentent, des difficultés d'apprentissage scolaire, en lecture, en écriture ou en mathématique, incluant les troubles d'apprentissage. ADOQ

18 octobre

5 décembre

16 mars

24 avril

Nouveaux guides pour vous!

Incidence sur le jugement global et passage au secondaire!

Les difficultés d'apprentissage!

Se présenter!

Auditorium de l'École Marguerite-De Lajemmerais

Rencontre TEAMS

Auditorium de l'École Marguerite-De Lajemmerais

École Marie-Anne

intentions des collectifs

  • Informer les orthopédagogues du CSSDM sur les incontournables de la formation continue
  • FAVORISER LES ÉCHANGES AUTOUR DES THÈMES ABORDÉS
  • offrir des occasions de réseautage inter-écoles

Ordre du jour du 18 OCTOBRE

Écrivez vos questions dans le clavardage

01

Présentation de l'équipe collaborative des services éducatifs du CSSDM

02

Infos en vrac

03

Discours de bienvenue de M. Thomas

04

Présentation de la nouvelle version du document Consignation de la différenciation

Présentation des services éducatifs

Vous vivez une situation complexe, méconnue? Vous rencontrez un défi professionnel pour lequel vous aimeriez avoir du soutien? Les services éducatifs peuvent vous aider!

  1. En parler à vos collègues, au sein de votre équipe-école
  2. En parler à votre direction
  3. La direction peut contacter le personnel des SÉ qui viendra soutenir votre équipe

Présentation de l'équipe

Comment avoir accès?

Primaire: Faire une demande à votre direction qui contactera la CP à la réussite de votre unité Secondaire: Pour l'orthopédagogie, communiquez avec Ariane et François-Olivier par courriel ou par TEAMS. Pour toutes questions, écrivez-nous à: info.adaptationscolaire@csdm.qc.ca

Présentation de l'équipe

Qui fait quoi?
Bureau des services pédagogiques
CP en accompagnement
CP disciplinaires
  • Douance (Myriam Chrétien)
  • Préscolaire
  • Préscolaire-primaire
  • Accueil et soutien linguistique
  • Évaluation (Helder Cintrao et Maude Belleville)
  • Inclusion
  • Interculturel
  • Intégration des technologies (Maude Vézine et Benoit Landreville)
  • Mathématique (Marie-Eve Guérin )
  • Français
  • Anglais
  • Science et technologie
  • Univers social
  • ECR
  • Éducation physique
  • 4 arts
  • CP du Service National RÉCIT de l'inclusion et de l’adaptation scolaire
  • CP Service National RÉCIT à l’éducation préscolaire

Présentation de l'équipe

Bureau des services à l'élève
Bureau pour les élèves à besoins particuliers
  • Ergothérapeutes
  • Psychologues (service centralisé)
  • Équipes Répit (orthopédagogues et psychoéducateurs)
  • TES Pivot
  • TES cellule de soutien
  • Soutien aux classes AMPLI
  • Soutien aux classes TSA
  • Soutien aux classes DGA
  • Soutien aux classes EDA
  • Psychologues (TSA)
  • Psychoéducateurs (TSA, EDA)
  • Soutien à l'intégration des élèves ayant un TSA
  • Soutien à l'inclusion des élèves présentant des défis sur le plan langagier
  • CPAS - mandat institutionnel: AMPLI, TSA, DGA, écoles H, accueil
  • CPAS de proximité primaire (par unités)
  • CPAS de proximité secondaire

Présentation de l'équipe

Comment avoir accès?

Tous les formulaires doivent être signés par la direction: -Répit-Conseil -Soutien à l'intégration des élèves présentant un TSA en classe ordinaire -Soutien à l'inclusion des élèves présentant des défis sur le plan langagier (primaire) -Soutien pour les classes DGA et DGA-TA -Psychologie -Soutien passage primaire-secondaire Vous pouvez communiquer avec le service ergothérapie-conseil: ergo.conseil@csdm.qc.ca

Infos en vrac

Cybersavoir inclusion scolaire

Équipe TEAMS+ canal + Infolettre

Plan d'intervention

Formations à venir

Sondage cueillette de besoins

Document mesures de différencation

Mise en contexte

Document mesures de différencation

Quels ajustements ont été faits?

Ajustements