MVV, identidad y proyecto de centro
01
02
VISIÓN: Hacia dónde caminamos
VALORES
01
Nuestros valores educativos
1 Defensa de la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres así como la igualdad de trato y no discriminación de las personas.
2 Fomento del buen trato y convivencia así como la prevención de conflictos y resolución pacífica de los mismos.
3 Fomento del espíritu crítico para ejercer la ciudadanía responsable.
4 Concienciación e impulso del desarrollo sostenible, mediante la adquisición de valores y conductas de respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente.
5 Promoción del uso del Euskara como idioma propio.
6 Apuesta por un tratamiento integrado de las lenguas con el fin de conseguir la capacitación para la comunicación en las lenguas vehiculares y la adquisición de segundas y terceras lenguas.
02
2 Metodologías diversas, competenciales, coordinadas y compartidas entre el profesorado.
Caminamos hacia
1 La atención a alumnado diverso, atendiendo a sus necesidades y construcción de futuro, con una oferta adecuada lo más amplia posible y un enriquecimiento educativo competencial.
3 La consolidación de acuerdos de centro en cuanto a convivencia e innovación pedágogica.
5 Fomentar la investigación y la integración de nuevas tecnologías y medios digitales.
4 El sello Centro de Calidad, con procesos automatizados y controlados, organización pulida y liderazgo de centro.
6 Mejorar la experiencia vital y educativa del alumnado en nuestro centro.
03
Metodologías e Innovación educativa
05
04
03
01
02
Desarrollamos programaciones didácticas con enfoque competencial, basadas en situaciones de aprendizaje y evaluaciones por competencias específicas.
Consideramos la educación como un proceso en el que la investigación, la experimentación, la creatividad y el trabajo cooperativo forman parte de los objetivos educativos.
Como centro, nos posicionamos a favor de una oferta amplia e inclusiva, que comprenda ESO, Bachillerato y Formación Profesional.
Creemos en la adaptación del proceso de aprendizaje a un entorno multinivel, con estrategias de atención y docencias compartidas.
El Proyecto Lingüístico de Centro pretende mejorar las destrezas de comprensión y producción de todo tipo de textos y discursos en diferentes lenguas.
04
Organización interna y externa
Impulso de la comunicación con familias, servicios de base y otras estructuras sociales
Mejora continua de la calidad de nuestro sistema de gestión, medición y comunicación y toma de decisiones
Satisfacción elevada y adscripción de la comunidad educativa completa
05
Proyectos y Equipos de trabajo
Equipos de Proyectos de Centro
Comisiones y grupos de trabajo
Redes
MVV, IDENTIDAD Y PROYECTO DE CENTRO IES MENDILLORRI BHI
zuz Zuzendaritza / D
Created on October 18, 2022
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MVV, identidad y proyecto de centro
01
02
VISIÓN: Hacia dónde caminamos
VALORES
01
Nuestros valores educativos
1 Defensa de la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres así como la igualdad de trato y no discriminación de las personas. 2 Fomento del buen trato y convivencia así como la prevención de conflictos y resolución pacífica de los mismos. 3 Fomento del espíritu crítico para ejercer la ciudadanía responsable. 4 Concienciación e impulso del desarrollo sostenible, mediante la adquisición de valores y conductas de respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente. 5 Promoción del uso del Euskara como idioma propio. 6 Apuesta por un tratamiento integrado de las lenguas con el fin de conseguir la capacitación para la comunicación en las lenguas vehiculares y la adquisición de segundas y terceras lenguas.
02
2 Metodologías diversas, competenciales, coordinadas y compartidas entre el profesorado.
Caminamos hacia
1 La atención a alumnado diverso, atendiendo a sus necesidades y construcción de futuro, con una oferta adecuada lo más amplia posible y un enriquecimiento educativo competencial.
3 La consolidación de acuerdos de centro en cuanto a convivencia e innovación pedágogica.
5 Fomentar la investigación y la integración de nuevas tecnologías y medios digitales.
4 El sello Centro de Calidad, con procesos automatizados y controlados, organización pulida y liderazgo de centro.
6 Mejorar la experiencia vital y educativa del alumnado en nuestro centro.
03
Metodologías e Innovación educativa
05
04
03
01
02
Desarrollamos programaciones didácticas con enfoque competencial, basadas en situaciones de aprendizaje y evaluaciones por competencias específicas.
Consideramos la educación como un proceso en el que la investigación, la experimentación, la creatividad y el trabajo cooperativo forman parte de los objetivos educativos.
Como centro, nos posicionamos a favor de una oferta amplia e inclusiva, que comprenda ESO, Bachillerato y Formación Profesional.
Creemos en la adaptación del proceso de aprendizaje a un entorno multinivel, con estrategias de atención y docencias compartidas.
El Proyecto Lingüístico de Centro pretende mejorar las destrezas de comprensión y producción de todo tipo de textos y discursos en diferentes lenguas.
04
Organización interna y externa
Impulso de la comunicación con familias, servicios de base y otras estructuras sociales
Mejora continua de la calidad de nuestro sistema de gestión, medición y comunicación y toma de decisiones
Satisfacción elevada y adscripción de la comunidad educativa completa
05
Proyectos y Equipos de trabajo
Equipos de Proyectos de Centro
Comisiones y grupos de trabajo
Redes