Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

CUADRO COMPARATIVO

noemicaudillo8901

Created on October 13, 2022

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Semicircle Mind Map

Team Retrospective

Fill in the Blanks

Museum Flipcards

Image Comparison Slider

Microcourse: Key Skills for the Professional Environment

The Meeting Microlearning

Transcript

Teorías cognitivas, primeros postulados

Antecedentes filosóficos y teorias

Percepción a la configuración de la personalidad y apartaciones

Propuestas al cognitivismo

Tolman estudio por un tiempo el aprendizaje de las ratas en un laberinto.
Tolman propone el concepto de mapa cognitivo, en donde durante el aprendizaje, los sujetos adquieren un mapa cognitivo, el cual se configura a partir de las relacionescognitivas adquiridas de los medios, instrumentos y metas, así como los signos y significados de estos.
Toma sus influencias psicologicas del conductismo de Watson de la psicología Gestalt y la influencia filosófica del circulo de Viena

Edward Tolman

Ellis decía que los problemas psicológicos no tienen que ver con traumas en la infancia, sino con creencias irracionales con las que se interpretan las situaciones por parte de la persona.
De acuerdo con Ellis los problemas conductuales tienen 3 fuentes que los originan, el pensamiento, la emoción y la conducta. Aquello que genere más conflicto en las personas es lo que piensan del evento negativo, considera que las personas son responsables de los sentimientos negativos, y por eso son capaces de modificarlos.
Fundador de la formulación de la terápia racional emotiva conductual, fue el padre de la psicoterapia cognitivo conductual, y pionero de la intervención psicoterapéutica corta y directiva que promulga la auto-ayuda.

Albert Ellis

Bandure reformuló el concepto de aprendizaje, manifiesta que existe una respuesta a un reforzamiento, por lo que indica que las personas aprenden observando y esto representa cambios conductuales y los aprendizajes de modelo y conducta.
Considerado dentro de los psicólogos cognitivos, debido a que le da una importancia relevante al contexto social y a la cognición para la configuración de la personalidad.
El aprendizaje observacional consiste en la exposición de una persona a un modelo que reproduce la conducta. La persona entonces observa la conducta del modelo, la aprende y genera así una nueva respuesta y una modificación de la conducta. Los procesos de esta propuesta son:

Albert Bandura