·talleres experimentales·interferencia korczak· de estudiantes para estudiantes
Red de conocimientos y desconocimientos
Preparación de los talleres
Objetar, ver y cocinar
Teléfono remendado
Constelación del futuro
·2022·
septiembre
interferencia korczak
Constelación del futuro
Jueves, 8 de septiembre
El taller nació de la preocupación sobre el comportamiento frente a la adultez y la relación con lo infantil que encontramos en otros y en nosotros mismos en el presente. Consistió en crear una constelación con piedras, las cuales se iban soltando en respuesta a preguntas que cuestionaban la relación entre la adultez y la niñez. Por medio de esto, se abrió un diálogo en el que se confrontan las visiones del mundo que los participantes tenían desde más pequeños y su realidad actual.
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· SEMBLANZA · KORCZAK INFILTRADO ·
Talleristas: Laura Lozano y Valentin García, estudiantes de la Facultad de Artes PUJ.
interferencia korczak
Observar, ver y cocinar
Viernes, 9 y 23 de septiembre
El taller trabajó los conceptos de participación, autogobierno, autonomía y la relación adulto-niño. Consistió de tres etapas denominadas jugar, licuar y volar. En cada etapa, los participantes tomaron un rol y realizaron actividades en torno al cuidado. Su objetivo fue impulsar a los participantes a generar soluciones creativas a distintos problemas, con el fin de entrenarlos para su día a día.
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· SEMBLANZA · KORCZAK INFILTRADO ·
Talleristas: Alejandra Montañez y Bimbo Escorcia, estudiantes de la Facultad de Artes PUJ.
interferencia korczak
Teléfono remendado
Viernes, 9 de septiembre
El taller se aproximó a los cinco principios de Korczak, con el fin de reflexionar sobre cómo aplicarlos para manejar las situaciones que se presentan en la vida diaria. Consistió en delimitar el espacio y recibir una instrucción precisa con el fin de obtener un mensaje previamente ubicado dentro de una botella. Trabajó la capacidad de escucha, la observación y el respeto por las propuestas ajenas.
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· SEMBLANZA · KORCZAK INFILTRADO ·
Talleristas: Mariana Gracia y Juliana Gnecco, estudiantes de la Facultad de Artes PUJ.
interferencia korczak
Red de conocimientos y desconocimientos
Lunes 19 y jueves 22 de septiembre
El objetivo del taller fue pensar el principio de respeto que propone Korczak, enfocado hacia el respeto a la ignorancia. En una primera etapa, se conversó con los participantes frente al concepto, discutiendo sus experiencias y miradas frente a este. Posteriormente, se realizó una actividad con hilos, la cual se enfocó en reconocer el valor de la ignorancia y los conocimientos de otros.
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· SEMBLANZA · KORCZAK INFILTRADO ·
Talleristas: Simone Rubio, Oriana Bernal y Catalina Arévalo, estudiantes de la Facultad de Artes PUJ.
Talleres: Interferencia Korczak
Centro para el Apren
Created on October 12, 2022
Talleres de creación experimental liderados por estudiantes de la Facultad de Artes de la Pontificia Universidad Javeriana.
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·2022·
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Jueves, 8 de septiembre
El taller nació de la preocupación sobre el comportamiento frente a la adultez y la relación con lo infantil que encontramos en otros y en nosotros mismos en el presente. Consistió en crear una constelación con piedras, las cuales se iban soltando en respuesta a preguntas que cuestionaban la relación entre la adultez y la niñez. Por medio de esto, se abrió un diálogo en el que se confrontan las visiones del mundo que los participantes tenían desde más pequeños y su realidad actual.
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Viernes, 9 y 23 de septiembre
El taller trabajó los conceptos de participación, autogobierno, autonomía y la relación adulto-niño. Consistió de tres etapas denominadas jugar, licuar y volar. En cada etapa, los participantes tomaron un rol y realizaron actividades en torno al cuidado. Su objetivo fue impulsar a los participantes a generar soluciones creativas a distintos problemas, con el fin de entrenarlos para su día a día.
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Talleristas: Alejandra Montañez y Bimbo Escorcia, estudiantes de la Facultad de Artes PUJ.
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Viernes, 9 de septiembre
El taller se aproximó a los cinco principios de Korczak, con el fin de reflexionar sobre cómo aplicarlos para manejar las situaciones que se presentan en la vida diaria. Consistió en delimitar el espacio y recibir una instrucción precisa con el fin de obtener un mensaje previamente ubicado dentro de una botella. Trabajó la capacidad de escucha, la observación y el respeto por las propuestas ajenas.
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Lunes 19 y jueves 22 de septiembre
El objetivo del taller fue pensar el principio de respeto que propone Korczak, enfocado hacia el respeto a la ignorancia. En una primera etapa, se conversó con los participantes frente al concepto, discutiendo sus experiencias y miradas frente a este. Posteriormente, se realizó una actividad con hilos, la cual se enfocó en reconocer el valor de la ignorancia y los conocimientos de otros.
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Talleristas: Simone Rubio, Oriana Bernal y Catalina Arévalo, estudiantes de la Facultad de Artes PUJ.