Enfoques clásicos de la planeación
Estimación por demanda
Planeación de recursos humanos
- Requerido por diferentes sectores de economía del país. -Perfil educativo. - Una limitante es de las estructuras rígidas de ocupación. - Ignorar el costo laboral . -Busca que la población sea altamente calificable. -Buena relación entre este enfoque y el de tasa de retorno
- Su propósito fundamental es ofrecer algún tipo de educación básica. - Parte de los pronósticos de demografía poblacional. -Su deficiencia se basa en la educación media superior y superior.
- Teorías económicas del capital humano. -La educación no es un gasto, es una inversión. - No conduce al aprendizaje, conduce a un mejor desempeño en el trabajo. - Mayor productividad, mayor ingreso. - No toma en cuenta la antigüedad laboral.
Costo efectividad
Análisis de tasa de retorno
- No solo es monetario, también se enfoca en las aptitudes personales. - Relación entre insumos de educación y sus productos . - Función de productividad educativa. - Aprendizaje = producto. - Insumo educativo = currículo, mobiliario, apoyos didácticos, etc.
ENFOQUES CLÁSICOS DE PLANEACIÓN EDUCATIVA
Maythe Herrera Legorreta
Created on October 12, 2022
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Enfoques clásicos de la planeación
Estimación por demanda
Planeación de recursos humanos
- Requerido por diferentes sectores de economía del país. -Perfil educativo. - Una limitante es de las estructuras rígidas de ocupación. - Ignorar el costo laboral . -Busca que la población sea altamente calificable. -Buena relación entre este enfoque y el de tasa de retorno
- Su propósito fundamental es ofrecer algún tipo de educación básica. - Parte de los pronósticos de demografía poblacional. -Su deficiencia se basa en la educación media superior y superior.
- Teorías económicas del capital humano. -La educación no es un gasto, es una inversión. - No conduce al aprendizaje, conduce a un mejor desempeño en el trabajo. - Mayor productividad, mayor ingreso. - No toma en cuenta la antigüedad laboral.
Costo efectividad
Análisis de tasa de retorno
- No solo es monetario, también se enfoca en las aptitudes personales. - Relación entre insumos de educación y sus productos . - Función de productividad educativa. - Aprendizaje = producto. - Insumo educativo = currículo, mobiliario, apoyos didácticos, etc.