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"Les autres" ...
laurencedegunst
Created on October 10, 2022
ou l'histoire des étrangers et de l'immigration à Dunkerque - Exposition du CMUA
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Transcript
Centre de la Mémoire Urbaine de Dunkerque - Archives de Dunkerque
"Les Autres "
ou l'histoire des étrangers et de l'immigration à Dunkerque Préface de W. Maufroy, Directeur du Centre de la Mémoire Urbaine d’Agglomération
Exposition du 14 septembre au 31 octobre 2015 à l'occasion des journées Européennes du Patrimoine
Laurence Degunst- Professeure Missionnée au CMUA
Des entrées chronologiques
Et maintenant ?
Sous la Révolution
Ancien Régime
Le XIXeme siècle
Le XXeme siècle
Ancien Régime
Les Anglais à Dunkerque
Les colonies marchandes étrangères
Le contrôle des étrangers et des populations mobiles sous l’Ancien Régime
Une législation municipale ségrégative
La traite négrière connaît son âge d’or. De 1713 à 1792, à Dunkerque
Nos cousins américains, pêcheurs et corsaires
Vue du port de Dunkerque au XVIIIe siècle. Amdk, 4 Fi 153
Révolution/Empire
Étrangers en Révolution : le cas anglais
Réfugiés et prisonniers de guerre : Hollandais, Bataves et Hanovriens...
Le cas des Espagnols, de Charles-Quint aux républicains résistants
Le XIXeme siècle
Une immigration du travail : les Italiens
Une immigration du travail : les Belges
Les Alsaciens-Lorrains, des Français devenus étrangers
Portrait des trois photographes originaires d’Italie : Luzzato et Falciny prenant la pose en compagnie du photographe lillois Piccolati.Amdk, 1 Z 11.12
Le XXeme siècle
Le temps des colonies et des exhibitions
Le temps des soldats
D’une guerre à l’autre
Exposition internationale de Dunkerque, Le village Somali. Collection Georges Damman
Le XXeme siècle
Le temps des colonies et des exhibitions
Le temps des soldats
D’une guerre à l’autre
Exposition internationale de Dunkerque, Le village Somali. Collection Georges Damman
Et maintenant?
L’immigration contemporaine
Dunkerque, cosmopolite ?
Extrait d’un article du Nord Industriel portant sur le logement des jeunes travailleurs immigrés, juillet 1974. Amdk, Per 164
A la fin de la séance, les élèves sont capables de : De comprendre la différence entre réfugiés et migrants économiques, entre étrangers et migrants. De comprendre les raisons de la présence d'étrangers à Dunkerque. De situer chronologiquement les moments d'arrivée d'étrangers à Dunkerque. De citer les pays d'origine des étrangers présents à Dunkerque. De définir ce qu'est "l'autre". De préciser quelle "Marchandise" transitait par Dunkerque au XVIII eme siècle. D'expliquer la présence d'Anglais à Dunkerque dès le XVII eme siècle. De préciser les moyens, mis en oeuvre entre autres par l'Etat et les collectivités locales, qui facilitent l'intégration des étrangers dans la communauté.
Pour aller plus loin
Découvrir les "autres" au musée du Quai Branly
C'est quoi la colonisation?
L'histoire de l'Alsace sur le site de l'INA
Découvrir le Palais de lhistoire de l'immigration
C'est quoi le racisme? Un jour une question.