A REPASAR

QUIZ

¡A repasar!

INSTRUCCIONES

1. La practicante elegirá de manera aleatoria una ficha del bote, en cada ficha vienen los nombres de todos los estudiantes.
2. La persona que salga responderá la pregunta que aparezca en pantalla
3. En caso de que no saber la respuesta, el nombre de esa persona vuelve al bote para que pueda seguir participando más adelante, en el caso contrario, la ficha de su nombre se queda fuera para darle oportunidad al resto del grupo de participar y el estudiante gana una paleta por responder de manera correcta.

QUIZ

¡A repasar!

FASE 2

empezar

PREGUNTA 1

¿Cuál es el nombre del Capítulo 2 de Berger y Luckmann?

La sociedad como realidad subjetiva

La construcción social de la realidad

La sociedad como realidad objetiva

PREGUNTA 1

¡Respuesta correcta!

El Capítulo 2 que revisamos las primeras sesiones de mi práctica docente es "La sociedad como realidad objetiva" del libro "La construcción social de la realidad" de los autores Berger y Luckmann.

PREGUNTA 2

Todo lo aprendemos como verdad objetiva, pero cuando interiorizamos esa verdad, se transforma en una realidad subjetiva.

FALSO

VERDADERO

PREGUNTA 2

¡Respuesta correcta!

Es verdadero, cuando nacemos aprendemos las cosas como una verdad objetiva y conforme vamos creciendo e interactuando con los demás, esa verdad objetiva se convierte en una realidad subjetiva.

PREGUNTA 3

Es el medio por el cual se objetivan las experiencias compartidas y las hace accesibles para todos:

Facebook/WhatsApp/ Instagram

Charlas motivacionales

Lenguaje

PREGUNTA 3

¡Respuesta correcta!

El lenguaje es el medio por el cual se objetivan las experiencias compartidas y se hacen accesibles a todos los demás aunque no hayan vivido la experiencia.

PREGUNTA 4

El sexo, la edad, la ocupación y la religión son ejemplos de:

Subuniversos

Objetivaciones

Instituciones

PREGUNTA 4

¡Respuesta correcta!

Los subuniversos pueden hallarse socialmente estructurados según el sexo, la edad, la ocupación, la religión, etc.

PREGUNTA 5

Es la explicación/justificación que produce más significados para los procesos institucionales:

Institucionalización

Legitimación

Socialización

PREGUNTA 5

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 6

¿Cuántos son los niveles de legitimación?

PREGUNTA 6

¡Respuesta correcta!

¡Así es! Son 4 los niveles de legitimación, pero, ¿Acaso creíste que te los diría?

PREGUNTA 7

¿Cuál es el primer nivel de legitimación?

Legitimación incipiente o pre-teórica

Teorías explícitas

Universos simbólicos

PREGUNTA 7

¡Respuesta correcta!

El primer nivel de legitimación es el pre-teórica y se caracteriza por la frase:"¡Así se hacen las cosas"

PREGUNTA 8

¿Cuál es el nivel más alto de legitimación?

Proposiciones teóricas rudimentarias

Universos simbólicos

Teorías explícitas

PREGUNTA 8

¡Respuesta correcta!

El nivel más alto de legitimación son los Universos simbólicos, una estructura de significados que intentan explicar por qué el mundo es tal y como es.

PREGUNTA 9

¿Cuál es el segundo nivel de legitimación?

Proposiciones teóricas rudimentarias

Universos simbólicos

Teorías explícitas

PREGUNTA 9

¡Respuesta correcta!

Algunos ejemplos de este nivel de legitimación son los cuentos, fábulas, leyendas, mitos.

PREGUNTA 10

¿Cuál es el tercer nivel de legitimación?

Universo simbólico

Incipiente o pre-teórica

Teorías explícitas

PREGUNTA 10

¡Respuesta correcta!

Son cuerpos de conocimiento diferenciado, por ejemplo, ciencia, tecnología, etc.

PREGUNTA 11

Pretende la anulación y liquidar la amenza hasta situarla fuera de la sociedad

Terapia

Aniquilación

Educación

PREGUNTA 11

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 12

Pretende curar las desviaciones para asumirlas dentro del cuerpo social

Aniquilación

Educación

Terapia

PREGUNTA 12

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 13

Es la columna vertebral de NUESTRAS acciones, vidas y conciencia, es la reflexión de lo aprendido

Ética

Moral

Educación

PREGUNTA 13

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 14

Es la responsabilidad ética de acogimiento, bienvenida y recibimiento

Diversidad

Hospitalidad

Ética

PREGUNTA 14

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 15

Debe asumir la reflexión sobre la vida social y consiste en una crítica de la cultura

Moral

Filosofía

Experiencia

PREGUNTA 15

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 16

La educación podría ser el mejor medio para la transformación democrática de la sociedad:

Verdadero

Falso

PREGUNTA 16

¡Respuesta correcta!

De acuerdo con John Dewey la educación podría ser el mejor medio para la transformación democrática de la sociedad.

PREGUNTA 17

Tipo de objetivación que otorga una designación verbal y simbolizaciones en cuanto a los roles

Física

Lingüísticas

Psicológicas

PREGUNTA 17

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 18

Medio por el cual las instituciones se encarnan en la experiencia individual:

Orden institucional

Roles

Reificación

PREGUNTA 18

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 19

Todo comportamiento institucional involucra roles

Verdadero

Falso

PREGUNTA 19

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 20

Es el resultado de la relación entre el hombre, productor y el mundo social

Diálogos

Dialéctica

Didáctica

PREGUNTA 20

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 21

Concepto que se refiere a la variedad de culturas existentes:

Creencias

Etnología

Sociología

PREGUNTA 21

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 22

¿Cómo se le conoce al conjunto de acciones habitualizadas?

Tipificación

Institucionaización

Historicidad

PREGUNTA 22

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 23

Establecen el comportamiento humano a partir de pautas definidas

Historicidad y control

Mecanismo social

Mecanismo de sanción

PREGUNTA 23

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 24

Hay diferentes maneras de ser y de llegar a ser hombre

Verdadero

Falso

PREGUNTA 24

¡Respuesta correcta!

¡SON GENIALES!

ERROR

¡Respuesta incorrecta!

Intentémoslo de nuevo

Quedé

Dinámica

Tarjetas de preguntas

INSTRUCCIONES

1. La practicante elegirá de manera aleatoria una ficha del bote, en cada ficha vienen los nombres de todos los estudiantes.
2. La persona que salga elegirá una tarjeta de forma aleatoria.
3. La practicante dará lectura a la pregunta y el estudiante responderá.
4. Todos los estudiantes participarán en la dinámica.