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Tarea No.14, Procesos y etapas de redacción, Gramática.
KAREN JULISSA TOMAS YUCUTE
Created on October 9, 2022
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Transcript
Redacción
método para recopilar información de escritos sobre un tema y crear un documento o trabajo específico y coherente. conducción o elaboración de textos definido a un público específico.
• Proceso y etapas de la redacción • El proceso de producción escrita
- Claridad: lenguaje fácil de comprender.
- Concisión: destaca lo breve y conciso, exige precisión en el lenguaje, combatir el exceso verbal y el regodeo, y acabar con las imprecisiones.
- Sencillez: palabras de fácil comprensión, consiste en emplear palabras de uso común como tercera cualidad de la buena redacción.
Buena redacción y sus características:
- Planificación: claridad del tema que se piensa transmitir. Consiste en analizar cuidadosamente el tema y en aclarar las ideas que se desea comunicar. Proceso en donde se realiza la investigación, la temática, los elementos por lo que se debe conocer las características de la audiencia, las edades, creencias, vocabulario, que es lo que se quiere que el lector extraiga del texto y la entereza del público.
- Redacción: consiste en expresar por escrito las ideas o conceptos bosquejados. La redacción es la codificación de las ideas: el ponerlas en el código idioma escrito.
Etapas del proceso de redacción.
Pasos para redactar.
1. Selección del tema: elección de un tema de interés. 2. Búsqueda de información: mediante diversidad de técnica, como por ejemplo: a) La técnica de las 8 preguntas. 1. ¿qué? 2. ¿quién? 3. ¿dónde? 4. ¿cuándo? 5. ¿por qué? 6. ¿cómo? 7. ¿cuál? 8. ¿cuántos? b) La técnica de los siete imperativos 1. Descríbelo: ¿cómo lo ves, sientes, hueles, tocas o saboreas? 2. Compáralo: ¿a quién se parece o de qué se diferencia? 3. Relaciónalo: ¿con qué se relaciona? 4. Analízalo: ¿cuántas partes tiene?, ¿cuáles?, ¿cómo funcionan? 5. Aplícalo: ¿cómo se utiliza?, ¿para qué sirve? 6. Arguméntalo: ¿qué se puede decir a favor o en contra? 7. Conclúyelo: ¿qué conclusiones sacas? c) Para temas en general, la técnica hazte todas las preguntas que se te ocurran es muy efectiva: consiste en hacerse cuantas sean las preguntas para buscar luego respuestas. d) La técnica elige dos o tres términos clave: para luego indagar más a profundidad esos dos conceptos, por ejemplo: Luis trabaja como guía turista: su trabajo es estimulante, pero agotador. Palabras clave: estimulante y agotador. e) La técnica lluvia de ideas: es breve y de la cual el autor recopila la mayor cantidad de información, haciendo búsqueda en su memoria de conocimientos previos útiles para la ocasión. Consejos para la lluvia de ideas1. Apuntarlo todo. 2. Concentrarse en la búsqueda creativa de ideas. 3. Apunte palabras suelta para recordar la idea. 4. No preocuparse por la gramática, caligrafía o presentación por el momento. 5. Juegue con el papel: Traza flechas, círculos, líneas, dibujos. 6. Relee para emanar más ideas. f) La técnica de escritura libre o automática: escritura rápida y constante de tolo lo que se le venga a la mente. g) La técnica frases empezadas: sirve para orientar la redacción ejemplo; Lo más importante es... Tengo que evitar que... h) La técnica de mapas y redes: forma de representar visualmente nuestros pensamientos. 3. Elaboración de un bosquejo: organizar la información de forma general. 4. Redacción de un borrador: primer intento de redacción. 5. Revisiones: proceso eficiente e indispensable para la redacción. 6. Redacción definitiva: después de la última revisión, dejando un momento prudencial para realizar la revisión definitiva, antes de darlo por terminado.
Técnicas de redacción:
Karen Julissa Tomás Yucuté.
PROCESO DE PRODUCCIÓN ESCRITA
El proceso de producción escrita en ella es fundamental aplicar estrategias de planificación textualización y revisión, pues constituyen un elemento fundamental en las actividades de aprendizaje. La comunicación escrita requiere un proceso que incluye subprocesos: 1. Analizar la situación de comunicación: de esta depende que la comunicación escrita resulte eficaz cumpliendo nuestros objetivos. 2. Generar ideas: momento de estimular la imaginación y la mente. 3. Hacer planes: representación mental compleja y esquematizada. Esta incluye 3 subprocesos: 1. Generar. 2. Organizar 3. Formular objetivos. 4. Redactar: es transformar el proyecto de texto, en un discurso verbal lineal e inteligible. Ajustándose a 3 tipos de demandas, la cuales son: a. las reglas del sistema de la lengua, b. las propiedades del texto, c. las convenciones socioculturales establecidas. 5. Revisar: acción de supervisión o control. 6. Reformular enunciados: permite el avance de la información en un texto mediante repeticiones, reconsideraciones de lo dicho anteriormente y retrocesos en los que se retoma total o parcialmente lo antes expresado.