MHM CM2 modules 6 à 10

MHM - CM2modules 6 à 10

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Module 6

Module 7

Module 8

Module 9

Module 10

Module n°6

liste des séances

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4 - régulation facultative

Séance 5

séance n°1

Rituel

Ecris le nombre suivant - J'ai 235 centaines de mille. - J'ai 8 dizaines de mille. - J'ai 23 unités. Arrondis ce nombre au millier près.

ARDOISE

calcul mental

Pose la division suivante : 156 : 15 Il faut arriver à un reste égal à 0, donc la division sera à quotien décimal. Pense à laisser un espace après 156 pour pouvoir placer une virgule et un ou plusieurs zéros (autant que nécessaire) 156 = 156, 0 = 156,00 = 156,000

ARDOISE

résolution de problème

Trouve la solution au problème suivant : Papa a prévu 45 petits gâteaux pour la fête avec 6 enfants. Finalement, il y aura deux fois plus d’enfants. Combien de gâteaux doit-il préparer ?

ARDOISE

Cahier - Partie nombres

Faire la fiche "Activité de tri" Faire la fiche d'exercices "Fractions 1"

séance n°2

Rituel

ARDOISE

Ecris le nombre suivant - J'ai 2 unités de milliard. - J'ai 146 centaines de mille. - J'ai 28 milliers. - J'ai 125 unités. Arrondis ce nombre au millier près , puis à la dizaine de millions près.

CALCUL MENTAL

Pose les divisions suivantes : 365 : 5 4 212 : 9

ARDOISE

résolution de problème

ARDOISE

Trouve la solution au problème suivant : Léa compte qu’il faut 75 cahiers pour deux classes. Combien en faut-il pour 10 classes ?

Apprentissages

Cahier - partie calcul

1) Pose et calcule : 195 : 3 et 432 : 6 2) Faire la fiche d'exercices "fractions 2". Puis quand tu as terminé, joue aux dominos des fractions

séance n°3

Rituel

ARDOISE

Ecris le nombre suivant - J'ai 15 dizaines de milliards. - J'ai 57 centaines de mille. - J'ai 7 milliers. - J'ai 12 dizaines. Arrondis ce nombre au millier près , puis à la dizaine de millions près.

CALCUL MENTAL

Ajoute 999 aux nombres suivants :

réponse 21 547

20 548

réponse 84 106

83 107

réponse 80 359

79 360

réponse 100 998

99 999

ARDOISE

résolution de problème

ARDOISE

Trouve la solution au problème suivant : J’achète un gâteau au chocolat à 2,50 €. Combien devrai-je payer pour 160 gâteaux ?

Apprentissages

Cahier - partie calcul

Pose et calcule, une fois terminé, vérifie le résultat à la calculette.

24 x 35 37 x 68 267 x 19

468 x 26 349 x 607 4 862 x 371

séance n°4Régulation

Jeux pédagogiques (maximum 4) français et mathsFiches de mathématiques en autonomie Mathéros - Motoufo

Ceux et celles qui éprouvent des difficultés sur certains notions, on va les retravailler ensemble.

séance n°5

Rituel

ARDOISE

Dessine à main levée un carré, un rectangle et un losange.

Quelle est la définition du milieu d’un segment ?

Quelle heure est-il ?

Module n°7

liste des séances

Séance 5 - régulation facultative

Séance 1

Séance 2

Séance 6

Séance 3

Séance 4

séance n°1

Rituel

Fiche fractionpartie Nombre

1- Colorie 1/2 2- Ecris sous forme fractionnaire 3- Ecris en lettres

Attention conserve le reste de ta feuille dans la pochette bleue

calcul mental

Mini-fichier calculus

Faire les exercices 2-3-4 Vérifie que ton prénom est bien noté pour que le fichier te soit bien rendu après la correction.

Problème

Ardoise

Résous le problème suivant : (tu as 2 min) Je mesure 12 cm de plus que ma soeur qui fait 1m25. Quelle est ma taille ?

Solution : 1m 25 cm = 125 cm125 + 12 = 137 Je mesure 137 cm soit 1 m 25 cm.

ATELIERS - répartition

Groupe 1

Groupe 3

Groupe 2

AndrianAnselme Paul B Paul D Salomé Laura Lucy Alice

CécileGabriel Manon Côme Louis G Jonathan Juliette Alban Camille Augustin Théophile

Agathe Robin Charlotte Grace Jacinthe Lenny Auguste Luc Louis P Joseph Charline

ATELIERS

Groupe 1

Groupe 2

Groupe 3

1. Trace un segment de 20 carreaux2. Place 0 au début, 1 à 10 carreaux et 2 à 20 carreaux 3. Place les fractions 1/10 ; 4/10 ; 5/10 ; 13/10 4. Mini-fichier de problèmes : faire 1 problème (vérifie que ton nom est bien écrit sur ton fichier)

Jeu de l'omeletteJeu du multiplidé Jeu de la course à l'espace

1. Sur une feuille à petits carreaux, trace [AB] de 8 cm et [CD] de 4 cm.Place les milieux E et F (range dans le classeur partie géométrie) 2. Fais 2 figures dans les mini-fichiers Circulo et Constructor (note ton prénom sur les fichiers et les feuilles)

Classeur - feuille à petits carreaux

Cahier - partie nombres

séance n°2

Rituel

Fiche fractionpartie Nombre

1- Colorie 1/4 2- Ecris sous forme fractionnaire 3- Ecris en lettres

Attention conserve le reste de ta feuille dans la pochette bleue

calcul mental

Ardoise

Calcule en moins de 2 min : 45 x 23

Réponse : 45 x 23 = 45 x 20 + 45 x 3 = 900 + 135 = 1 035

ATELIERS

Groupe 3

Groupe 1 et 2

1. Trace un segment de 20 carreaux2. Place 0 au début, 1 à 10 carreaux et 2 à 20 carreaux 3. Place les fractions 1/10 ; 4/10 ; 5/10 ; 13/10 4. Mini-fichier de problèmes : faire 1 problème (vérifie que ton nom est bien écrit sur ton fichier)

1. Sur une feuille à petits carreaux, trace [AB] de 8 cm et [CD] de 4 cm.Place les milieux E et F (range dans le classeur partie géométrie) 2. Fais 2 figures dans les mini-fichiers Circulo et Constructor (note ton prénom sur les fichiers et les feuilles)

Classeur - partie géométrie

Cahier - partie nombres

séance n°3

Rituel

Fiche fractionpartie Nombre

1- Colorie 6/8 2- Ecris sous forme fractionnaire 3- Ecris en lettres

Attention conserve le reste de ta feuille dans la pochette bleue

calcul mental

chronomaths n°3

Tu as 5 min. Fais au fur et à mesure, si la solution ne te viens pas tout de suite, passe au calcul suivant.

Problème

Ardoise

Résous le problème suivant : (tu as 1 min 30) Mon oncle mesure 9 cm de plus que mon père qui fait 1m74. Quelle est sa taille ?

Solution : 1m 74 cm = 174 cm174 + 9 = 183 Mo oncle mesure 183 cm soit 1 m 83 cm.

séance n°4

Rituel

Fiche fractionpartie Nombre

1- Fais la fiche 2- Réduis ces fractions

Rituel - compléments à l'unité

1- Observe chaque flash card 2- Note le complément à l'unité pour chaque fraction.

Ardoise

séance n°5régulation

séance n°6

Rituel

Ardoise

Observe chaque carte flash horloge et écris la fraction correspondante à la partie grise en douzième (…/12).

Problème

Ardoise

Résous le problème suivant : (tu as 2 min) Mamie a préparé des bonbons pour Halloween. Dans un grand saladier, il y en a 128. Elle a promis à ses deux neveux qu’ils se partageront 1/4 des bonbons. Combien de bonbons vont-ils avoir chacun ?

Solution : 128 / 4 = 32 32 / 2 = 1632 est le quart du saladier donc chaque enfant aura 16 bonbons.

Apprentissage

Cahier - Partie nombres

1- Lecture leçon 8 2- Classe ces fractions dans l'ordre croissant 4/6 ; 1/6 ; 1/2 ; 9/6 ;7/12 ; 13/6 ; 16/6 3- Compare les fractions suivantes 1/3..... 4/3 8/10........ 6/10 5/2..... 7/2 14/20.......9/10

Module n°8

liste des séances

Séance 5 - régulation facultative

Séance 1

Séance 2

Séance 6

Séance 3

Séance 4

séance n°1

Rituel

Cahier - partie nombres

Sur la fiche "Rituel droites graduées", place les fractions suivantes :

calcul mental

Cahier - partie nombres

- Dessine une droite graduée de 0 à 2 séparée en quatre (utilise les carreaux du cahier) - Place 7/4. Est-il plus petit ou plus grand que 1 ? - Dessine cette fraction.

Apprentissage

Mini fichier de leçon - n°10

Qu'est-ce qu'un multiple ? Qu'est-ce qu'un diviseur ?

Apprentissage

Cahier - partie calcul

1/ Fais les exercices sur les multiples et diviseurs 2/ Plie ta feuille en 2 et colle la dans le cahier 3/ Correction collective

séance n°2

Rituel

Cahier - partie nombres

Sur la fiche "Rituel droites graduées", place la fraction suivante : 2/10

Mini fichier problème (1)

PROBLème

Faire 1 problème puis correction collective

Apprentissage

Classeur - partie géométrie

1/Note ton prénom 2/ Faire la fiche sur le programme de construction 3/ Fiche sera à ranger dans une pochette transparente

Rappel : il faut être le plus précis possible. Pense que si une personne lit ton programme, elle doit pouvoir sans problème dessiner la figure.

séance n°3

Rituel

Cahier - partie nombres

Sur la fiche "Rituel droites graduées", place les fractions suivantes : 5/10 et 2+2/10

calcul mental

Mini-fichier CALCULUS

Faire 3 exercices puis correction collective

PROBLEME

Mini-fichier PROBLEME (1)

Faire 1 problème puis correction collective

Temps imparti pour l'ensemble des exercices 15 minutes.

Apprentissage

Livret "histoire de tailleur"

1/ Lire 2/ Complète les "C'est à toi !" 2/ Jeu de la fusée et Multiplidés (4 maximum par groupe)

séance n°4

Rituel

Cahier - partie nombres

Sur la fiche "Rituel droites graduées", place les fractions suivantes : 7/10

calcul mental

Mini-fichier CALCULUS

Faire 3 exercices puis correction collective

PROBLEME

Mini-fichier PROBLEME (1)

Faire 1 problème puis correction collective

Temps imparti pour l'ensemble des exercices 15 minutes.

Apprentissage

Cahier - partie calculs

Rappel en vidéo de la division

Pose et calcule les divisions suivantes a) 528 ÷ 16 = b) 488 ÷ 20 = c) 612 ÷ 16 = d) 340 ÷ 17 = e) 294 ÷ 6 = f) 3 073 ÷ 7 =

Réponses a) 33 b) 24,4 c) 38,25 d) 20 e) 49 f) 439

séance n°5Régulation

Géométrie

Classeur - partie géométrie / Sur feuille blanche

Les consignes sont à écrire sur la feuille. On code chaque figure correctement, les tracés sont au crayon de papier bien taillé, on n'appuie pas pour pouvoir éventuellement effacer. Prenez votre temps pour soigner vos tracés. Laissez vos traits de construction (compas...) Ecris ton prénom en haut ) gauche de la feuille.

1/ Trace un triangle ABC équilatéral dont le périmètre mesure 18 cm. 2/ trace un triangle EFG isocèle en E dont FG = 6 cm et la somme des côtés adjacents à E est de 16 cm. 3/ Trace un rectangle ABCD dont le périmètre est de 20 cm et AB = 6 cm 4/ Trace le losange EFGH où EG = 6 cm et HF = 4 cm. 5/ Trace le losange IJKL où LJ =5 cm et IJ = 7 cm 6/ Trace un cercle C de centre O de diamètre 8 cm et un cercle C' concentrique de rayon 5 cm. Sur C, trace une corde [AB] , [CD] perpendiculaire à [AB] passant par O. C et D sont sur le cercle C. Que peux-tu dire de ABD ? Que peux tu dire de [CD] ?

Mini fichier - livre des mesures tome 2

1/ Exercice sur la signification des mesures.

2/ Faire la double page intitulée "longueur"

Utilise le tableau de conversion avec le glisse-nombre pour t'aider.

séance n°6

Rituel

Les consignes sont à écrire en noir

Cahier - partie nombres

Ecris les fractions correspondantes à : 3 dixièmes ; 25 millièmes ; 45 centièmes ; 12 dixièmes ; 250 millièmes.

Cahier - partie grandeurs & mesures

3- Résous les opérations suivantes : 2 h 35 min 26 s + 56 min = 15 h 25 min + 6 h 43 min 56 s = 8 h 26 s + 14 h 5 min + 60 s =

1- Complète les égalités suivantes : 12 hm = ............................................ km 15 148 mm = .................................... km 349 dam =......................................... dm 58 cm = ............................................ hm

4- Convertis : 5 h 8 min 15 s = ....................................... min 8 h 25 min s = ......................................... s 628 min = ............ h ........... min 56 h = .......... jours ........ h

2- Fiche "exercices sur l'heure" à faire et à coller après l'avoir pliée en deux.

Apprentissage

Les consignes sont à écrire en noir dans le cahier.

Cahier - partie calcul

1- Calcule en moins de 2 min (tu n'es pas obligé de la poser) 56 x 19 =

Réponse : 56 x 20 - 56 x 1 = 1 120 - 56 = 1 064

Réponses : 63 ÷ 4 = 15,75 228 ÷ 6 = 38 637 ÷ 8 = 79,625 315 ÷ 21 = 15 2 006 ÷ 34 = 59

2- Pose et calcule 63 ÷ 4 = 228 ÷ 6 = 637 ÷ 8 = 315 ÷ 21 = 2 006 ÷ 34 =

Mini-fichier problèmes (1)

Faire le problème N°25

Module n°9

Séance 5 - régulation facultative

liste des séances

Séance 1

Séance 2

Séance 6

Séance 3

Séance 4

séance n°1

Rituel

Les consignes sont à écrire en noir

Cahier - partie nombres

1- "le nombre du jour (2) " : cent-trente-mille-trois-cents 2- Ecris deux multiples de 12 et deux multiples de 15.

calcul mental

Fais un exercicePuis correction collective

Mini-fichier CALCULUS

PROBLEME

Mini-fichier PROBLEME (1)

Faire 1 problème puis correction collective

apprentissage

Cahier - Partie CALCULS

Les consignes sont à écrire en noir

Complète les égalités pour avoir la somme d'un entier et d'une fraction décimale.

apprentissage

Cahier - Partie CALCULS

Les consignes sont à écrire en noir sur ton cahier.

Pose et calcule.Commence par le niveau 1 et si tu as fini, continue avec le niveau 2 puis 3.

Niveau 1 : 96 ÷ 7 ; 217 ÷ 8 ; 797 ÷ 12. Niveau 2 : 789 ÷ 14 ; 9 908 ÷ 16 ; 7 657 ÷ 25 Niveau 3 : 7 982 ÷ 76 ; 18 567 ÷ 18 ; 96 232 ÷ 42

Les opérations en rose ont un quotient infini, ce sont des divisions qui ne se terminent jamais, donc résous l'opération jusqu'à 0,001 (3 chiffres après la virgule) et laisse un reste.

CORRECTION

apprentissage

Niveau 2 : 789 ÷ 14 = 56,357 r 0,002 9 908 ÷ 16 = 619,25 7 657 ÷ 25 = 306,28

Niveau 1 : 96 ÷ 7 = 13,714 r 0,002 217 ÷ 8 = 27,125 797 ÷ 12 = 66,416 r 0,008

Niveau 3 : 7 982 ÷ 76 = 105,026 r 0,024 18 567 ÷ 18 = 1 031,5 96 232 ÷ 42 = 2 291,238 r 0,004

séance n°2

Rituel

Les consignes sont à écrire en noir

Cahier - partie nombres

1- "le nombre du jour (2) " : sept-cent-quatre-vingt-seize-mille-cinq-cents 2- Ecris deux multiples de 25 et deux multiples de 150.

calcul mental

5 min pour le faire : fais dans l'ordre, si tu ne sais pas, passe au suivant pour revenir dessus une fois tout terminé et s'il reste du temps. Prénom au dos de la feuille.

Chronomath 4

PROBLEME

Mini-fichier PROBLEME (1)

Faire 1 problème puis correction collective

Les consignes sont à écrire en noir dans le cahier.

Apprentissages

Cahier - partie calcul

1- Qu'est-ce qu'un diagramme ? 2- Comment faire un diagramme ?

1- On rassemble les données dans un tableau (quelles sont les colonnes à avoir ?) 2- On construit le diagramme a) quelle information en abcisse ? b) quelle information en ordonnée ?

séance n°3

Rituel

Cahier - partie nombres

Les consignes sont à écrire en noir sur ton cahier.

Ecris en lettres les nombres suivants.

a) cent-trente-quatre-millions-deux-cent-quatre-vingt-cinq-mille-trente-neuf.b) quatre-cent-millions-six-cent-quatre-vingt-sept-mille-neuf-cent-un. c) cinq-milliards-sept-cent-quatre-vingt-dix-millions-six-cent-soixante-onze. d) soixante-quatre-milliards-cent-quarante-six-millions-trois-cent-mille. e) sept-cent-quatre-vingt-dix-milliards-quarante-neuf-millions-trois-mille-sept-cent-soixante-dix-neuf.

a) 134 285 039b) 400 687 901 c) 5 790 000 671 d) 64 146 300 000 e) 790 049 003 779

PROBLEME

Mini-fichier PROBLEME (1)

Faire 1 problème puis correction collective

calcul mental

Par binôme, s'interroger sur les tables de multiplications avec la fiche de suivi : une opération par table. Réponse juste coloriée en vert, réponse fausse ou arrivée trop tard coloriée en rouge.

apprentissage

Vidéo sur les fractales

A toi de jouer ! Prends une feuille A3 Dessine au crayon de papier très bien taillé sans appuyer un triangle équilatéral de 21 cm de côté. Répète autant de fois que possible.

séance n°4

Rituel

Cahier - partie nombres

Les consignes sont à écrire en noir sur ton cahier.

Ecris en lettres les nombres suivants.

a) sept-cent-quatre-vingt-deux-millions-deux-cent-cinquante-six-mille-trois-cent-quatre-vingt-dix.b) quatre-milliards-neuf-cent-quatre-vingt-treize-millions-dix-huit-mille-trois-cent-trente-sept. c) deux-cent-quinze-milliards-quatre-cent-soixznte-neuf-millions-trois-cent-mille-neuf-cent-vingt-sept. d) trente-trois-milliards-sept-cent-quarante-quatre-millions-cinq-cents. e) quarante-sept-millards-trois-cent-quarante-neuf-millions-huit-cen-sept-mille-deux-cent-soixante-trois

a) 782 256 390 b) 4 993 018 337 c) 215 469 300 927 d) 33 744 000 500 e) 47 349 807 263

calcul mental

Ardoise

Travaillons ensemble la table du 12

Réponse : 2

Dans 24, combien de fois 12 ?

Réponse : 5

12 fois combien est égal à 60 ?

Combien fait 12 x 6 ?

Réponse : 72

Réponse : 9

Dans 108 combien de fois 12 ?

Réponse : 96

Combien fait 12 x 8 ?

apprentissage

Mini-fichier Problème (1)

2 problèmes à faire

Classeur-géométrie

Sur une feuille blanche

1. Trace un cercle de centre O de diamètre 12 cm.
2. Marque un point A sur le cercle.
3. Place le point B sur le cercle tel que AB = 5 cm
4. Répète cette opération jusqu'à revenir à ton point de départ A.*
5. Que peux-tu dire de la figure obtenue ?

séance n°5Régulation

séance n°6

Rituel

Ardoise

Donne la définition des mots suivants et leur représentation.

Segment

Morceau de droite délimité par deux points : on note [AB]

Droite

C'est une infinité de points formant une ligne : on note (AB)

Point

La plus petite entité en géométrie, représentée par une croix X

apprentissage

Classeur-géométrie

Sur une feuille blanche : 1) Trace un segment [AB] de 8,4 cm. Place son milieu O. 2) Trace une droite (d) qui coupe ce segment perpendiculairement en passant par le milieu O. 3) Place un point C sur la droite à 7,3 cm du segment. Relie ce point aux extrémités A et B du segment. Quelle est la particularité de ce triangle ?

Mini fichier - au pays du trésor + la carte

Faire de 1 à 8.

Mini fichier "Histoire de tailleur"

Lire le début et faire les deux premiers "A toi de jouer"

Module n°10

liste des séances

Séance 5

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

séance n°1

Rituel

Cahier - partie nombres

Les consignes sont à écrire en noir sur ton cahier.

Ecris en lettres les nombres suivants.

Place sur la fiche « Droites graduées » les fractions suivantes : 1/2 ; 1/10 ; 7/10 ; 12/10 ; 20/10 ; 22/10. Donne l’encadrement de 22/10 entre deux entiers.

Rituel

Ardoise

Dictée de nombres décimaux : écris en chiffres cinq virgule trente-deux douze unités et 7 millèmes sept dixièmes et neuf centièmes 6 + 5/10 + 6/100 4 371/1 000

5,3212,007 0.79 6.56 4.371

Mini fichier - au pays du trésor + la carte

Faire de 1 à 8.

Mini fichier "Histoire de tailleur"

Lire la fin et terminer les exercices

séance n°2

Rituel

Cahier - partie nombres

1 / Ecris en chiffres le nombre 2/ Donne le NOMBRE de milliers 3/ Arrondis à la CENTAINE près

trois-cent-trente-huit-millions-six-cent deux-mille-vingt-quatre

1/ 338 602 0242/ NOMBRE de milliers : 338 602 3/ Arrondis à la centaine : 338 602 000

CALCUL MENTAL

Ardoise

Calcule sans poser en colonne en suivant l'exemple :25 x 12 = 25 x 10 + 25 x 2 = 250 + 50 = 300

a) 50 x 12 = 50 x 10 + 50 x 2 = 500 + 100 = 600b) 92 x 12 = 92 x 10 + 92 x 2 = 920 + 184 = 1 104

a) 50 x 12 =b) 99 x 12 =

APPRENTISSAGE

Cahier - partie nombre

Faire la fiche "Fractions décimales"Puis la plier en 2 et la coller dans le cahier

séance n°3

Rituel

Cahier - partie nombres

1 / Ecris en chiffres le nombre 2/ Donne le NOMBRE de centaines milliers 3/ Arrondis au MILLIER près

cinquante-sept-millions-quatre-vingt-dix-huit-mille-cinq-cent-quinze

1/ 56 098 5152/ Nombre de centaines de milliers : 560 3/ Arrondis au millier : 56 099 000

CALCUL MENTAL

Ardoise

Calcule sans poser en colonne en suivant l'exemple :25 x 12 = 25 x 10 + 25 x 2 = 250 + 50 = 300

a) 60 x 12 = 60 x 10 + 60 x 2 = 600 + 120 = 720b) 72 x 12 = 72 x 10 + 72 x 2 = 720 + 144 = 864

a) 60 x 12 =b) 72 x 12 =

APPRENTISSAGE

Mini-fichier architecte

Faire n° 1 à 5

Mini-fichier Problème (1)

Faire n° 29-30

Mini-fichier Problème (2)

Faire n° 1-2-3

séance n°4

CALCUL MENTAL

CHRONOMATHS n° 5

5 minutes pour faire toutes les questions

Problème

Ardoise

Un élève trace un rectangle qui a pour longueur 7,5 cm. Son voisin trace un rectangle dont la longueur mesure 2,5 cm de plus. Ils collent leur rectangle l’un à côté de l’autre. Quelle est la longueur totale de ce nouveau grand rectangle ? Quelle doit être la largeur pour que le périmètre de ce nouveau rectangle fasse 60 cm ?

Je cherche la mesure de la longueur du nouveau rectangle. 7.5 + (7.5 + 2.5) = 17,5 cmJe cherche la mesure de la largeur du nouveau rectangle. Périmètre = (L+l) x 2 = (17.5 + l) x 2 60 = 17.5 + 17.5 + 2 x l donc 60 = 35 + 2 x l donc 2 x l = 60 - 35 2 x l = 25 soit l = 25 / 2 = 12.5 cm

APPRENTISSAGE

Classeur -géométrie

Lire la leçon 12

Faire la fiche "Exercices droites parallèles"

séance n°5

RITUEL

Cahier - partie Nombre

deux virgule treize ; vingt-et-un virgule trente-six ; cinquante-trois virgule quarante-neuf ; onze virgule quinze ; huit unités et six dixièmes ; trente-quatre unités, huit-centièmes et cinq millièmes quatre dixièmes et six centièmes ; quatre-vingt-dix-neuf unités et trois millièmes trois dixièmes et neuf centièmes

2,13 21,36 56,49 11,15 8,6 34,085 0,46 99,003 0,39

CALCUL MENTAL

Ardoise

trouver comment calculer facilement et sans poser : 45 x 150 x 40

45 x 150 x 40 = 45 x 15 x 10 x 4 x 10= 45 x 15 x 100 x 4 = 45 x 60 x 100 = (40 x 60 + 5 x 60) x 100 = (2 400 + 300 ) x 100 = 2 700 x 100 = 270 000

Problème

Ardoise

Papa et maman ont acheté une voiture. Ils avaient 18 000€ d’économies. La voiture ne leur a couté que les trois quarts de leurs économies. Combien a couté la voiture ?

Je cherche la valeur d'achat de la voiture.3/4 x 18 000 = (18 000 x 3) / 4 = 54 000 / 4 = 13 500 La voiture a coûté 13 500 €.

APPRENTISSAGE

Classeur - géométrie

Faire la fiche "Classements de droites parallèles" A ranger avec le précédent exercice.

Consigne : avec ta règle et ton équerre, indique si les droites sont parallèles ou perpendiculaires ou aucun des deux choix.