Erasmus+ Torre del Gréco

Devenir l'éco-touriste de demain : Licceo de Bottis à Torre del Gréco / lycée Bel Air de Sainte-Suzanne

• En amont du voyage à Torre del Gréco, l'année scolaire a été ponctuée d'événements et de travaux de réflexion sur l'Europe et l'écologie.
• Etwinning : projet Ecotours
• Participation aux ErasmusDays

au concours Europorter

• Semaine des langues

ETWINNING : notre twinspace

Chaque groupe d'élèves de la SPE HGGPSP fait une ébauche de sa définition et de sa charte de l'éco-touriste (gestes, activités, propositions éco-citoyennes...) selon sa sensibilité. https://youtu.be/8glQ1nJihsk

Nos reportrices Saveeda et Énora sont allées interviewer le responsable des affaires réglementaires et européennes du syndicat du sucre de la Réunion dans le cadre du concours Europorters. https://youtu.be/FJpjuLef7TY

Dans le cadre du projet Etwinning et d'un voyage financé par Eramus +, les élèves du lycée Bel Air à Sainte-Suzanne et ceux du lycée Bottis à Torre del Gréco ont réfléchi à l'impact de l'UE dans nos vies, des financements euroépens notamment la thématique de l'aéroport, principal lien avec l'Europe.... https://youtu.be/FJpjuLef7TY

Semain des langues en Avril 2022 : liaison collège - lycée Présentation d'Erasmus + par les lycéens de Bel Air/ Objectifs : sensibilisation aux élèves du collège à l’environnement Promotion du programme Erasmus+ Pérenniser les relations entre le collège et le lycée

Passer des activités virtuelles à des activités physiques chez le partenaire italien

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Activité 1 au lycée de Bottis : La Green School selon les élèves des deux lycées : - Liens vers les vidéos : copier - coller https://youtu.be/w2SUrMtRQxo https://youtu.be/r6QBDBETeoA - Fenêtre interractive : cliquer ici pour lire la charte

Les compétences travaillées dans cette thématique sur le développement durable sont : éduquer à l'environnement, faire évoluer les comportements du citoyen de demain, avoir des connaissances nouvelles et mettre chacun en capacité au quotidien d'être acteur de la transition.

Activité 2 au lycée de Bottis : l'exploitation et la préservation du corail

En amont de cette visite avec les partenaires italiens, les élèves du lycée de Bottis ont préparé un exposé sur le Corail et ont créé un diaporama qu'ils ont présenté aux élèves réunionnais (cliquez sur l'élément interactif). Les compétences travaillées ont été la compréhension orale de la part des natifs de la langue française ; l'expression orale de la part des apprenants et la compréhension des enjeux économiques, sociaux et écologiques

Activité 3 : visite de l'université de Portici, département agraire organisée par les collègues du lycée de Bottis.

Dans le cadre de notre voyage Erasmus + à Torre del Gréco, nous avons eu la chance d'être accueillis par deux chercheurs exceptionnels qui nous ont expliqué avec passion le résultat de leurs travaux. La compétence ici était, en autre, la compréhension de la langue anglaise et comprendre son utilité lorsque l'on voyage dans le monde.

Activité 4 et 5 : visite de deux sites archéologiques : Ercolano et Pompéi. Les élèves italiens ont eu comme tâche de se mettre dans la peau d'un guide touristique...Chaque élève a présenté un espace du site de Pompéi. Les compétences travaillées ici sont la compréhension et l'expression orale.

Les compétences linguistiques acquises

Université agraire de Portici

Ressenti des élèves après chaque activité

l'accueil au lycée de Bottis

Capri et le surtourisme

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DisSémination

Un partenariat qui continue depuis le mois de Juin avec des vioconférences hebdomadaires afin de préparer la visite des Italiens au mois de Novembre 2022

Des partenaires heureux de partager au réseau Erasmus+ un projet qui s'inscrit dans le temps.

L'hébergement des partenaires italiens du 10 au 24 novembre 2022.

Les activités Lycée de Bottis / Lycée Bel Air à La Réunion du 10 au 24 novembre 2022.

14 Novembre 2022 : Accueil au LycéeBel Air

Thank you!

Le mot de la fin sera pour Issane qui partage dans une vidéo son expérience d'ouverture à l'internationale, son sentiment d'appartenance à une communauté européenne ainsi que son expérience d'éco-citoyenne...