PROYECTO: LOS dinosaurios "somos paleontólogos/as"
actividad motivadora aparece en clase un dinosaurio que será nuestra mascota este curso. nos trae libros sobre dinosaurios.
TEMPORALIZACIóN 10 semanas 3º trimestre
CONTENIDOsLos dinosaurios: -nombres: tiranosaurio, estegosaurio, anquilosaurio, velocirraptor... -Características físicas: pinchos, corazas, mazos, placas... -reproducción ovípara -Alimentación: hervívoros/ carnívoros/ omnívoro -periodos: triásico, jurásico y cretácico -extinción -descendientes evolutivos -personas que estudian a los dinosaurios: paleontólogos
competencias específicas-Aprender los nombres de las especies más comunes de dinosaurios -ubicar y nombrar las partes del cuerpo de un dinosaurio -clasificar a los dinosaurios según su alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros -diferenciar entre animales ovíparos y vivíparos -desarrollar tareas propias de los paleontólogos
tareas y actividades-ponemos nombre a nuestra mascota -buscamos información en internet, museos, bibliotecas... -Aprendemos sobre los dinosaurios: especies, alimentación, reproducción... -desenterramos fósiles -creamos un rincón específico del proyecto -utilizamos distintas técnicas plásticas para representar dinosaurios
producto final nos convertimos en paleontólogos/as expertos en dinosaurios
EVALUACIÓN ¿sitúa a los dinosaurios antes de la aparición del hombre? ¿sabe que se han extinguido y sus causas? ¿conoce algunos nombres de dinosaurios? ¿explica algunas características físicas? ¿los clasifica según su alimentación o reproducción?