Evaluación en Ciencias Sociales.

Evaluación en Ciencias Sociales

Se evalua el análisis del mundo social y la realidad en el contexto que vive el estudiante.

1. Evaluamos la comprensión de los hechos.

No se evalua el grado de memorización, se debe evaluar conceptos y principios; la comprensión de los hechos sociales, causa y efecto. Ej. La minería ilegal.

2. Evaluamos habilidades o contenidos procedimentales.

Se debe evaluar el saber procedimental; ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, habilidades, métodos, etc.

3. Podemos evaluar las actitudes y valores.

Plantear situaciones importantes en la vida social, y que permiten observar las coherencias entrepensamiento propio y la acción, empatías, etc.

4. Evaluación como una herramienta para aprender a aprender.

La evaluación dirigida a la autonomía del propio aprendizaje. La autoevaluación permite al estudiante identificar sus logros y dificultades en los aprendizajes. La coevaluación, propicia la reflexión sobre la adquisición de los conocimientos.

5. Evaluación como herramienta para revisar los contenidos.

Los resultados de la evaluación también arrojan datos para la reflexión del profesorado, para reestructurar los contenidos, secuencias y actividades que se enseñana en Ciencias S.

Enunciados

1. En Ciencias Sociales, la evaluación no debe reducirse a medir el nivel de recuerdo (lo sabe / no lo sabe)...

Corresponde al criterio: Evaluamos la comprensión de los hechos.

2. Frecuentemente en Ciencias Sociales realizamos trabajos como mapas o... valoramos los contenidos factuales y la estética... podemos emplear la evaluación para que el alumnado tome conciencia de las actividades procedimentales...

Corresponde al criterio: Evaluamos habilidades o contenidos procedimentales.