Educacion en la antigua mesopotamia

Lic. en Pedagogía

La educación en la antigua mesopotamia

3er semestre

Andrea Elizabeth Rodriguez Perez.Fátima Isabel Romo Hernández.

Introduccion:

La educación en la antigua Mesopotamia fue la primer civilización urbana del mundo, una cultura con muchas ramas del conocimiento, del saber, donde en ellas desarrollaron la escritura qué está se denomini cuneiforme, y en principio pictográfica, tiempo después surgió la fonética; en el campo del derecho, crearon los códigos de leyes y sus únicos vínculos reales eran su escritura, sus dioses, su actitud hacia las mujeres, sistemas hidráulicos, la astronomía, el calendario, el arte y la arquitectura. Es una herencia milenaria

Explicacion del tema:

Esta presentación aborda temas relevantes de la educación antigua de Mesopotamia, donde en ello abordaremos en donde es ubicado, como se aprendía, como se desenvolvía el alumno, como era el profesor, que recursos tenían con que se contaba y que materiales de ocupaban, la forma de enseñar a los demás.

Ubicación geográfica:

Esta área comprendía en sus inicios las tierras situadas entre los ríos Tigris y Eufrates, es decir, lo que hoy en día son Irak y el este de Siria

Ubicación geográfica:

PRINCIPALES MAESTROS:

En esta cultura los más ancianos crearon la escritura para transmitir todos sus logros a las siguientes generaciones y así no cayeran en el olvido. Además, la mesopotámica fue una cultura muy avanzada en varios campos, propulsora de ciencias que 6,000 años después siguen siendo muy útiles para nuestro día a día.

PRINCIPALES MAESTROS:

Se construyeron bibliotecas regidas por sacerdotes, donde se reunían los estudiantes. Se estudiaba escritura, literatura, aritmética, música, culto, geometría, arte, astronomía y medicina.

PAPEL DEL MAESTRO:

Los maestros eran los sofistas, que significa hombre sabio y enseñaban disciplinas muy diversas utilizando el arte de la retórica y la oratoria, buscando mediante la palabra el fin de persuadir y no tenían en cuenta la verdad

papel del alumno:

Hasta los diez años (edad adulta) niños y niñas eran educados por sus madres, después era el padre quien se ocupaba de su educación , aunque las niñas eran controladas de cerca por las madres. la diferencia en la educación se basaba sobre todo en los distintos sexos.

papel del alumno:

Las niñas podían dedicarse a la religión ingresando en un templo, pero lo mas normal era que fueran preparadas para el matrimonio. Cuando seguían la vía religiosa su máxima aspiración era llegar a ser sacerdotista de Marduk, dios patrón de Babilonia. Por otro lado, la patrón de los hombres era mas dura, recibiendo severos castigos si desobedecian a su padre o tutor de un oficio. Aunque los niños tambien se podian dedicar al campo religioso no era lo comun.

papel de la escuela

La escritura nacio en los templos por eso casi todas las escuelas estaban cerca de ellos. La mas antigua que se conoce da del 2000 a.C., situada en la ciudad de Mari. Con el paso de los años seran los sacerdotes quienes dominen la educacion de los jovenes ricos, los que estudiaban normalmente para escriba o sacerdote. Algo mas inusual era que se colocan como si fueran funcionarios del estado, o incluso podian aprender un oficio.

papel de la escuela

Las escuelas eran templos en los cuales habia bibliotecas y se encontraban libros literarios, religiosos y de astrologia. Los textos: Eran representaciones formadas por numeros, jeroglificos, itintay, linea elamita y estos textos se hacian en tablilla de barro o de arcilla.

niveles escolares:

Primeros años: Tanto niñas como niños, eran educados por las madres. Diez años: Eran educados por los padres. Casa de la tablilla: Ricos, Varones, Ancianos, Aprendizaje.

metodos de enseñanza:

1. Saber leer y escribir eran esenciales para una carrera. 2. solo un porcentaje pequeño de niños y niñas estudiaban. (familias de clase alta). 3. Los estudiantes asistian a las escuelas para escribas. 4.- Los escribas eran personas que llevaban los archivos escritos para las oficinas gubernamentales, templos y otras instituciones.

reflexiones del tema:

Podemos ver como la cultura mesopotamica educaba a sus jovenes, especialmente a los hombres en ciencias como las matematicas y la medicina, en las que estaban muy avanzados, y como ademas tenian gran interes no solo por profundizar en dichas ciencias y estudiarlas, sino que a traves de la escritura, queria preservar sus conocimientos para que los mas jovenes pudieran acceder a ellos.

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