Ramas de la lingüistica y de la gramatica
Milena Duran Lengua Materna
Ramas de la linguistica
La fonética
Es el estudio de los sonidos fisicos del discurso humano.Rama de la linguística que estudia la producción y persepción de los sonidos de una lengua en específico con respecto a sus manifestaciones físicas. Sus ramas son:
- Fonética experimental
- Fonética articulatoria
- Fonemática
- Fonética acustíca
Fonologia
Es un subcampo de la lingüística. La fonología describe el modo en que los sonidos funcionan (en una lengua o en lengua en general) en un nivel abstracto o mental. Su unidad fonológica es el fonema, con un total de 24 fonemas en el idioma español y su representación siempre debe ser en barras oblicuas, se escribe como suena la palabra.
Ejm: huevo: /uebo/ no colocamos h porque no existe un sonido de h. Colégio: /koléjio/ no colocamos la C porque no tenemos sonido de c sino de k, tampoco g porque la escuchamos como sonido de j, pero si colocamos tilde para que represente el acento. Carcajáda: /karkajáda/ ponemos k porque no tenemos sonido de c y colocamos tilde.
Semantica
Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación del significado de un determinado elemento, símbolo,palabra, expresión o representación formal.
Se resaltan dos ejemplos : Denotación: significado del diccionario, formal y comun para todos. Connotación: significado subjetivo que utiliza un solo hablante en determinado contexto.
Ejemplos: Denotación; Mesa: objeto construido por lo general de madera, así es conocida en todo el mundo. Connotación; menso: suele tener varios significados, lo bobo y tonto que puede ser una persona en determinada situación. Juanita no saltaba nada en la fiesta, connotativo Se te pusieron rojos los cachetes por ella, denotación.
Ejemplos de semántica | Pequeña guía prácticahttps://comoescribirbien.com › ejemplos-de-semantica Imagenes traidas del portal web-Google
Gramática
Es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso delas lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática.
ejemplo:lo indebido: Para las verduras y frutas saludables son para el organismoLo debido: las frutas y las verduras son saludables para el organismo
Nombre Autor/a
la gramatica y sus ramas
Se divide en cuatro partes, llamadas Analogía, Sintaxis, Prosodia y Ortografía, las cuales corresponden a los cuatro indicados fines de conocer (Analogía), ordenar (Sintaxis), pronunciar (Prosodia) yescribir correctamente (Ortografía).
Morfologia
Proviene: del griego morph,('forma') y logía ('tratado', 'ciencia'); así, el todo significa literalmente 'ciencia (o estudio) de la forma.
Pero en lingüística, este término ha adquirido un significado especializado: 'estudiode las formas de las palabras' y, por extensión, 'estudio de la palabra. ' Aqui esla palabra, y solamente la palabra, lo que constituye el objeto de la morfología lingüística de acuerdo a un uso general. La posición en la morfología gramatical es intermedia, aqui también se habla de los LEXEMAS; que es la parte de la palabra que no varia. EJM: mon-o, lor-o, tor-o. Morfemas: son los verdaderos atomos que constituyen las palabras. Es cuando palabras las palabras estan formadas por elementos minimos que llevan alguna imformación sobre su significado y función. Ejm: Perritos= perr(especie), it(tamaño), o(sexo), s(cantidad). mono=mon(lexema), o(genero) lloraba=llor(lexema), aba(morfema de modo
sintaxis
El tenis termino partido a tiempoAqui no tendria ningun sentido. Lo indicado y sugerido seria: El partido de tenis termino a tiempo. La lengua materna clase, interesante estuvo Lo correcto es: la clase de lengua materna estuvo interesante
EJM:
Es una sub-disciplina de la gramática sumamente importante.
Estudia la organización y el orden de las palabras en la oración. Así como la relación, el estudiode la posición de las palabras y su combinación.
Info
ortografia
Es la parte de la gramática normativa que fija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura.se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una comunidad lingüística con el objeto de mantener la unidad de la lengua escrita.
EJemplo:USO DEL PORQUE, PORQUÉ, POR QUÉ Cuando se usan? . Porqué:cuando cumple función de sustantivo}, va acompañado de un articulo o un posesivo."Nunca supe el porqué de su comportamiento" Porque:cuando cumple función de conjunción causal; "explica la causa de algo.Hemos incumplido la cita porque el autobus se accidento". Por qué: en oraciones interrogativas(directa e Indirecta). Porque no me invitaste a la reunión
Analogia
Significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalandocaracterísticas generales y particulares, generando razonamientos y conductasbasándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros.Ejm: las canas son la experiencia de la vida Aqui comparamos nuestras canas con el pasar de los años y evocan experiencias vividas
puedes escribir un subtítulo aquí
Ejemplo:El núcleo de los átomos est´qa formado por protones y neutrones. (Acento ortográfico). Voy a confesar mis terribles pecados con el sacerdote. (Acento prosódico). Abría Corría Adoptar Actúe Corría Corona
Es una rama de la lingüística que analiza y representa formalmente aquelloselementos de la expresión oral, tales como el acento, los tonos y la entonación. Lasvariables utilizadas en el análisis de la prosodia son, eltipo de oración, la duración en tiempo, el número de sílabas del grupo entonativo,la distancia a la última sílaba acentuada, la categoría gramatical de la palabra, etc. Las variables útiles son diferentes para cada modelo (entonación, duración opausas) y, en general, pueden ser numéricas o simbólicas.
prosodia
Escribe un subtítulo aqui
Referencias 100 Ejemplos de Acento Prosódicohttps://www.ejemplos.co › 100-ejemplos-de-acento-proso ago 2019
cómo hacer el análisis morfológico de una oración - Pequeociohttps://www.pequeocio.com › Educación › Lengua residente es a país.
50 Ejemplos de Analogías Verbaleshttps://www.ejemplos.co › analogias-verbale
LARCOS LLORACH, EMILIO. (2004).
Gramática de la lengua española.
Madrid: Espasa Calpe. GARCÍA, L (1994).
Educación sistémica.
Madrid:Narcea
•
AKMAJIAN, A., DEMERS, R. y HARNISH, R. (1984).
Lingüística: unaintroducción al lenguaje y a la comunicación
. Madrid: AlianzaUniversidad.
27
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GARCÍA, L (1994).
Educación sistémica.
Madrid: Narcea.
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Google.
http://74.125.155.132/search?q=cache:-MlmEAMJdboJ:www.santcugat.net/laborda/tl13.pdf+morfolog%C3%ADa,+sintaxis,+ortograf%C3%ADa,+analog%C3%ADa+y+prosodia&cd=4&hl=es&ct=cklel
30mlnk&gl=mx. Consultado el 30 de junio de 2009.
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Google.http://comunicacion.idoneos.com/index.php/Ling%C3%BC%C3%ADstica.Consultado el 30 de junio de 2009. GRIJELMO, ALEX. (2006).
La gramáticadescomplicada: un libro para aprender sin estudiar
. Madrid: Taurus.
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ROBBINS, R. H. (1992).
Historia de la lingüística
en
Panorama de lalingüística moderna
. Madrid: Paraninfo.
•
SIMONE, R. (1998).
Fundamentos de lingüística
, Barcelona: Ariel.
¡GRACIAS!
Ramas de la Linguistica
Ana Milena Duran Pineda
Created on September 30, 2022
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Ramas de la lingüistica y de la gramatica
Milena Duran Lengua Materna
Ramas de la linguistica
La fonética
Es el estudio de los sonidos fisicos del discurso humano.Rama de la linguística que estudia la producción y persepción de los sonidos de una lengua en específico con respecto a sus manifestaciones físicas. Sus ramas son:
Fonologia
Es un subcampo de la lingüística. La fonología describe el modo en que los sonidos funcionan (en una lengua o en lengua en general) en un nivel abstracto o mental. Su unidad fonológica es el fonema, con un total de 24 fonemas en el idioma español y su representación siempre debe ser en barras oblicuas, se escribe como suena la palabra.
Ejm: huevo: /uebo/ no colocamos h porque no existe un sonido de h. Colégio: /koléjio/ no colocamos la C porque no tenemos sonido de c sino de k, tampoco g porque la escuchamos como sonido de j, pero si colocamos tilde para que represente el acento. Carcajáda: /karkajáda/ ponemos k porque no tenemos sonido de c y colocamos tilde.
Semantica
Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación del significado de un determinado elemento, símbolo,palabra, expresión o representación formal.
Se resaltan dos ejemplos : Denotación: significado del diccionario, formal y comun para todos. Connotación: significado subjetivo que utiliza un solo hablante en determinado contexto.
Ejemplos: Denotación; Mesa: objeto construido por lo general de madera, así es conocida en todo el mundo. Connotación; menso: suele tener varios significados, lo bobo y tonto que puede ser una persona en determinada situación. Juanita no saltaba nada en la fiesta, connotativo Se te pusieron rojos los cachetes por ella, denotación.
Ejemplos de semántica | Pequeña guía prácticahttps://comoescribirbien.com › ejemplos-de-semantica Imagenes traidas del portal web-Google
Gramática
Es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso delas lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática.
ejemplo:lo indebido: Para las verduras y frutas saludables son para el organismoLo debido: las frutas y las verduras son saludables para el organismo
Nombre Autor/a
la gramatica y sus ramas
Se divide en cuatro partes, llamadas Analogía, Sintaxis, Prosodia y Ortografía, las cuales corresponden a los cuatro indicados fines de conocer (Analogía), ordenar (Sintaxis), pronunciar (Prosodia) yescribir correctamente (Ortografía).
Morfologia
Proviene: del griego morph,('forma') y logía ('tratado', 'ciencia'); así, el todo significa literalmente 'ciencia (o estudio) de la forma. Pero en lingüística, este término ha adquirido un significado especializado: 'estudiode las formas de las palabras' y, por extensión, 'estudio de la palabra. ' Aqui esla palabra, y solamente la palabra, lo que constituye el objeto de la morfología lingüística de acuerdo a un uso general. La posición en la morfología gramatical es intermedia, aqui también se habla de los LEXEMAS; que es la parte de la palabra que no varia. EJM: mon-o, lor-o, tor-o. Morfemas: son los verdaderos atomos que constituyen las palabras. Es cuando palabras las palabras estan formadas por elementos minimos que llevan alguna imformación sobre su significado y función. Ejm: Perritos= perr(especie), it(tamaño), o(sexo), s(cantidad). mono=mon(lexema), o(genero) lloraba=llor(lexema), aba(morfema de modo
sintaxis
El tenis termino partido a tiempoAqui no tendria ningun sentido. Lo indicado y sugerido seria: El partido de tenis termino a tiempo. La lengua materna clase, interesante estuvo Lo correcto es: la clase de lengua materna estuvo interesante
EJM:
Es una sub-disciplina de la gramática sumamente importante. Estudia la organización y el orden de las palabras en la oración. Así como la relación, el estudiode la posición de las palabras y su combinación.
Info
ortografia
Es la parte de la gramática normativa que fija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura.se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una comunidad lingüística con el objeto de mantener la unidad de la lengua escrita.
EJemplo:USO DEL PORQUE, PORQUÉ, POR QUÉ Cuando se usan? . Porqué:cuando cumple función de sustantivo}, va acompañado de un articulo o un posesivo."Nunca supe el porqué de su comportamiento" Porque:cuando cumple función de conjunción causal; "explica la causa de algo.Hemos incumplido la cita porque el autobus se accidento". Por qué: en oraciones interrogativas(directa e Indirecta). Porque no me invitaste a la reunión
Analogia
Significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalandocaracterísticas generales y particulares, generando razonamientos y conductasbasándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros.Ejm: las canas son la experiencia de la vida Aqui comparamos nuestras canas con el pasar de los años y evocan experiencias vividas
puedes escribir un subtítulo aquí
Ejemplo:El núcleo de los átomos est´qa formado por protones y neutrones. (Acento ortográfico). Voy a confesar mis terribles pecados con el sacerdote. (Acento prosódico). Abría Corría Adoptar Actúe Corría Corona
Es una rama de la lingüística que analiza y representa formalmente aquelloselementos de la expresión oral, tales como el acento, los tonos y la entonación. Lasvariables utilizadas en el análisis de la prosodia son, eltipo de oración, la duración en tiempo, el número de sílabas del grupo entonativo,la distancia a la última sílaba acentuada, la categoría gramatical de la palabra, etc. Las variables útiles son diferentes para cada modelo (entonación, duración opausas) y, en general, pueden ser numéricas o simbólicas.
prosodia
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Referencias 100 Ejemplos de Acento Prosódicohttps://www.ejemplos.co › 100-ejemplos-de-acento-proso ago 2019 cómo hacer el análisis morfológico de una oración - Pequeociohttps://www.pequeocio.com › Educación › Lengua residente es a país. 50 Ejemplos de Analogías Verbaleshttps://www.ejemplos.co › analogias-verbale
LARCOS LLORACH, EMILIO. (2004). Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe. GARCÍA, L (1994). Educación sistémica. Madrid:Narcea • AKMAJIAN, A., DEMERS, R. y HARNISH, R. (1984). Lingüística: unaintroducción al lenguaje y a la comunicación . Madrid: AlianzaUniversidad. 27 • GARCÍA, L (1994). Educación sistémica. Madrid: Narcea. • Google. http://74.125.155.132/search?q=cache:-MlmEAMJdboJ:www.santcugat.net/laborda/tl13.pdf+morfolog%C3%ADa,+sintaxis,+ortograf%C3%ADa,+analog%C3%ADa+y+prosodia&cd=4&hl=es&ct=cklel 30mlnk&gl=mx. Consultado el 30 de junio de 2009. • Google.http://comunicacion.idoneos.com/index.php/Ling%C3%BC%C3%ADstica.Consultado el 30 de junio de 2009. GRIJELMO, ALEX. (2006). La gramáticadescomplicada: un libro para aprender sin estudiar . Madrid: Taurus. • ROBBINS, R. H. (1992). Historia de la lingüística en Panorama de lalingüística moderna . Madrid: Paraninfo. • SIMONE, R. (1998). Fundamentos de lingüística , Barcelona: Ariel.
¡GRACIAS!