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Classe inversée

Leila KAFFEL

Created on September 29, 2022

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Transcript

Pédagogie en Sciences de la Santé

CEC

Classe inversée

Maison

En classe

Info

Dialogue cognitif

Enseignant-e

Enseignant-e

Etudiant-e

Rétroactions

+Info

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Lorem Ipsum

Trois types de classe inversée

Selon Lebrun & Lecoq (2016)

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Placer chaque case dans la colonne corréspondante (avantage ou limte)

Solution

Les étudiants ont accès aux ressources à l’avance et peuvent ainsi les consulter à leur rythme avant de venir en classe.

Avantages

Limites

Difficulté technique et d’accès liée aux ressources technologiques pour certains étudiants

A travers les réponses des étudiants et surtout le raisonnement de chacun, l'enseignant régule son enseignement selon les besoins particuliers.

L'enseignant donne des rétroactions ciblées et efficaces. Ainsi, le temps de classe peut être réservé pour les accompagner.

Le temps supplémentaire pour l’enseignant (conception des activités pédagogiques et production des vidéos.

Le travail collaboratif permet aux étudiants d’échanger et de confronter leurs idées à celles des autres.

Limites

Avantages

VS

Les étudiants ont accès aux ressources à l’avance et peuvent ainsi les consulter à leur rythme avant de venir en classe.A travers les réponses des étudiants et surtout leur raisonnement de chacun, l'enseignant régule son enseignement selon les besoins particuliers. L'enseignant donne des rétroactions ciblées et efficaces. Ainsi, le temps de classe peut être réservé pour les accompagner. Le travail collaboratif permet aux étudiants d’échanger et de confronter leurs idées à celles des autres.

Le temps supplémentaire pour l’enseignant (conception des activités pédagogiques et production des vidéos. La difficulté technique et d’accès liée aux ressources technologiques pour certains étudiants.

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