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Paradigma Conductual

Camarillo García Daniela Alejandra

Created on September 28, 2022

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Transcript

Paradigma conductual

En este paradigma el aprendizaje es una acumulación de asociaciones entre estímulo respuesta, él proceso de aprendizaje está acompañado de diversos estímulos y refuerzos para obtener una respuesta positiva de aprendizaje por parte del alumno.

Ivan Pavlov

Skinner

Watson

Thorndike

!Aportaciones del paradigma a la educación !

Referencias
  • Arias, S. B. F. (2016, 6 febrero). John Watson y el Conductivismo. Psicologicamente Hablando. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.psicologicamentehablando.com/john-watson-y-el-conductivismo/
  • Gallardo, C. P. (2018, 23 octubre). La teoría de B.F. Skinner: conductismo y condicionamiento operante. psicologia-online.com. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.psicologia-online.com/la-teoria-de-b-f-skinner-conductismo-y-condicionamiento-operante-4155.html
  • Pérez, M. (2022 mayo 30) Paradigma Conductual. Apuntes de la sesión 5
presentación en diapositivas https://learn-us-east-1-prod-fleet02- xythos.content.blackboardcdn.com/5fdd41fee8c15/57732203? XBlackboardExpiration=1654020000000&X-Blackboard- 20°C Nublado •cомmiércoles, 28 de septiembre de 2022