BASES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR

Bases Teóricas del Diseño Curricular

¿Qué es?

Tipos

Fuentes Teóricas

Desarrollo de competencias en educación: desde preescolar hasta bachillerato Laura Frade Rubio

Perspectivas

Modelos

Elementos

¿Qué es Diseño Curricular?

Se le llama diseño curricular al proceso de organización sistemática y reflexiva que permite traducir los principios de aprendizaje y mediación en planes de trabajo, materiales, actividades, recursos de información y evaluación, teniendo en cuenta las fuentes filosóficas, psicológicas, sociohistóricas, culturales, pedagógicas, administrativo-financieras y de recursos humanos.

INicio

Tipos de Diseño Curricular

Existen varios tipos de currículo según como se aplica en la práctica docente:

OCULTO

REAL

FOrmal

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Fuentes Teóricas

Para diseñar un currículo se requieren fuentes teóricas:

DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL E HISTÓRICO

DE PSICOLOGÍA

de epistemología

DE FILOSOFÍA

DE PEDAGOGÍA

DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

DE ADMINISTRACIÓN

DE PSICOLOGÍA

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Perspectivas del Diseño Curricular

Los currículos se ponen en práctica de diversas maneras. Considerando cada fuente, se introducen diferentes perspectivas al diseño curricular:

MIXTO

BÁSICO

INSTRUMENTAL

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Modelos del Diseño Curricular

Si nos concentramos en las cuatro primeras fuentes, resultan los siguientes modelos:

modelo constructivista

modelo por objetivos conductuales

modelo de investigación

modelo estandarizado

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Elementos del Diseño Curricular

El diseño curricular, independientemente del modelo y el tipo en cuestión, cuenta con los siguientes elementos:

justificación

POBLACIÓN

METAS TERMINALES

RECURSOS

ACTIVIDADES

ENFOQUE

DURACIÓN

EVALUACIÓN

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