Procesos cognoscitivos grupo:162UNAD 2022
Procesos cognitivos básicos.
sensación
Memoria
Percepción
Atención
presentación realizada por: Maria Lucia Tavera
Definición
Estructuras o áreas cerebrales implicadas en cada proceso
Sensación
Memoria
tipología o clasificación de cada proceso
Índice
Atención
Percepción
Definición de sensación
Es la capacidad que tiene una persona para ingresar y detectar los estímulos externos de forma inmediata a través de los órganos sensoriales, es decir los sentidos visuales, auditivos, táctiles, gustativos y olfativos, la sensación hace que el cuerpo ingrese la información y sea recibida por los órganos sensoriales donde después por medio de otros procesos esta sea alojada, reconocida e interpretada para dar una respuesta al exterior, pero teniendo en cuenta que esta información no es conceptualizada solo son estados mentales. Un ejemplo seria la sensación de una caricia, como lo muestra la imagen y esa sensación se capta mediante el tacto. Un ejemplo muy claro es dado por Berkeley quien afirma: “Quítense las sensaciones de suavidad, humedad, color rojo, acidez, y se elimina la cereza. En virtud de que no es un ser distinto de estas sensaciones; una cereza, digo, no es nada sino un montón de impresiones sensibles o ideas percibidas por varios sentidos; ideas que son unidas en una cosa...” (George Berkeley, 1713, citado en Coren, Ward y Enns, 2001).
Imagen extraída de Pixabay
areas cerebrales implicadas
El área cerebral implicada en el proceso de sensación es el lóbulo parietal, es donde se encuentran las áreas sensitivas aferentes es decir que llevan los estímulos de los órganos receptores al sistema nervioso central, hay una primer área llamada área somatosensitiva primaria es la que procesa la información relacionada con el tacto, la propiocepción (conocimiento de la posición del cuerpo y los músculos en el espacio), el dolor, la picazón, las cosquillas y la temperatura. De todo esto podemos decir que identifica el sitio donde se originan las sensaciones.
Por otro lado, está el área de asociación somestésica es aquella que reconoce e identifica las características de ese estimulo, recibido por el tacto por ejemplo, esta área se encarga de saber en qué posición esta ese objeto.
Imagenes extraidas de Pinterest
Info
clasificación o tipología de la sensación
sentido de la vista.
sentido del oído.
sentido del gusto.
sentido del olfato.
sentido del tacto.
Definiciónde percepción.
La percepción es el reconocimiento e interpretación de las sensaciones que se recibe mediante los sentidos, la percepción a diferencia de la sensación es la que da organización, integración, significado y contexto a esos estímulos captados por la sensación, mientras que las sensaciones son solo experiencias básicas que depende de los órganos sensoriales pero este procesos están fuera del cerebro, cada uno de nosotros puede tener una diferente percepción de los estímulos y del mundo a nuestro alrededor, un ejemplo claro es el de la imagen, los ciegos están tocando el mismo objeto pero depende la parte del animal que toquen así será su impresión del objeto o en este caso del animal. Respecto a la sensación y percepción podemos citar a Sánchez (2019): “la sensación hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales; y la percepción hace referencia a la organización, integración, reconocimiento e interpretación de esa información. La primera es dada a un nivel de órganos sensoriales, es decir, fuera del cerebro; mientras que la segunda inicia su camino a partir del momento en que cada nervio toma la información de cada modalidad, por tanto, se da a nivel cerebral según el área que corresponda”
Imagen extraída de Pixabay
areas cerebrales implicadas
Las áreas cerebrales implicadas en la percepción es el lóbulo parietal y occipital, en primer lugar el lóbulo parietal, en el caso de la corteza parietal posterior, se encarga fundamentalmente de la percepción de la localización espacial (atención visual, percepción del movimiento, percepción de la profundidad, control de los movimientos oculares y de las manos para la manipulación, etc.), mientras que la corriente ventral termina en la corteza temporal inferior y se encarga fundamentalmente de la percepción de la forma (reconocimiento de objetos, rostros y lugares, percepción del color, análisis de la forma, etc. Igualmente, el hemisferio derecho parece especializado en la percepción de la forma global de los objetos,(Redolar Ripoll et al., 2013)
Imagenes extraidas de Pinterest
Por otro lado se encontró que es el córtex occipital lateral derecho el área encargada del procesamiento de la información de las partes del cuerpo. Esta red cortical participa en el procesamiento de la información que adquirimos a lo largo de nuestras vidas.(Redolar Ripoll et al., 2013). pero la función principal de este lóbulo es la percepción visual, El córtex posterior o postrolándico está
principalmente dedicado al procesamiento perceptivo.
tipología de la percepción.
Percepción olfativa.
Percepción visual.
Percepción gustativa.
Percepción tactil.
Percepción auditiva.
Info
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Definición de memoria
La memoria es la capacidad que tiene nuestro cerebro de guardar y recordar la información que ha sido almacenada de las percepciones que hemos tenido a lo largo de nuestra vida, la memoria nos permite utilizar esta información para aprender y recordarla en el momento que la requiramos, esta capacidad tiene tres fases fundamentales que son: la codificación (la transformación de los estímulos sensorialicen diferentes códigos de almacenamiento), almacenamiento o consolidación (crea y se mantiene un registro temporal o permanente de la información) y recuperación ( acceso y evocación de la información almacenada a partir de la cual se crea una representación consciente o se ejecuta un comportamiento aprendido) (Redolar Ripoll et al., 2013).
Estructuras cerebrales implicadas
(Fernández-Olaria, 2022) [imagen]
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Las estructuras cerebrales relacionadas con la memoria son: lóbulo temporal, hipocampo, tálamo, amígdala del lóbulo temporal, cuerpos mamilares, y el cerebelo. en primer lugar, el lóbulo temporal medial y el hipocampo son áreas cerebrales fundamentales para la memoria explícita. En la memoria a corto interviene bastante también el hipocampo y el córtex temporal. La amígdala es la implicada con los recuerdos asociados con las emociones. El buen funcionamiento de la memoria de trabajo o de largo plazo depende de las áreas sensoriales primarias, del lóbulo prefrontal, núcleodorso-mediano, tálamo y neoestriado (Solís & López-Hernández, 2009).
tipología de la memoria.
Memoria a corto plazo
Memoria explicita o declarativa
Memoria a largo plazo
Memoria inplícita o procedimental
Definición de atención
La atención es es la capacidad que tiene nuestro cerebro para concentrarnos y enfocar todo nuestro interés en un estimulo relevante seleccionado, inhibiendo actividades irrelevantes o distractoras. Es considerada una función elemental (un proceso básico y necesario) debido a que de ella dependen otras funciones mentales como: el aprendizaje y la memoria, las funciones ejecutivas, así como el desempeño funcional. Su capacidad es limitada ante el ingreso de diversos estímulos, implica procesos voluntarios (selecciona activamente aquello a lo que atendemos) e involuntarios (procesa información de lo que no somos conscientes) e interactúa con otros procesos cognitivos.
Estructuras cerebrales implicadas
Este elemento de atención se ha asociado a varias regiones del cerebro, incluyendo el lóbulo parietal inferior, giro temporal superior y partes del cuerpo estriado. El factor Atención Sostenida es la capacidad de mantener un foco de atención durante un período considerable de tiempo. En este caso las áreas del cerebro implicadas son las regiones del tectum y la formación mesopontina de la formación reticular del tallo cerebral, así como el núcleo reticular del tálamo medio. La red neuronal de soporte de la orientación es bastante grande y consiste en la corteza parietal), el surco precentral de la corteza frontal, el colículo superior y el tálamo (Fernández, 2014). Se supone que las cortezas parietal y frontal participan en la gestión de las señales automáticas, así como en la utilización voluntaria de claves en la atención visoespacial. El colículo superior (o tectum), una estructura situada en el cerebro medio, se ha relacionado con el cambio de atención, mientras que el núcleo pulvinar del tálamo tiene un papel en el acoplamiento de la atención (Gutierrez, s.f).
tipología de la atención.
Atención involuntaria
Atención sostenida
Atención voluntaria
Referencias.
SNC-Área Motora Primaria. (n.d.). Edu.ar. Retrieved September 27, 2022, from https://www.museoara.fcm.unc.edu.ar/qr/snc-area-motora-primaria/. [figura] Meléndez Hevia, I., Madrid Rangel, M. Á., Blanco Kroeger, M. & Vidal-Abarca, E. (2011). Ciencias de la naturaleza biología y geología 3ESO AVANZA. wordpress.com. Recuperado 27 de septiembre de 2022, de https://todalatribu.files.wordpress.com/2011/03/3eso-avanza.pdf. Biología y Geología ciencias de la naturaleza 3 ESO. (s. f.). PDF. Recuperado 27 de septiembre de 2022, de https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/personal/luz_motta_unad_edu_co/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fluz%5Fmotta%5Funad%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2F2022%20UNAD%2F403003%20Procesos%20Cognoscitivos%2FLecturas%20403003%2FUnidad%201%2FComplementarias%2F%C3%93rganos%20de%20los%20sentidos%5FBiolog%C3%ADa%20y%20Geolog%C3%ADa%5F%20Editorial%20Gaudiel%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Fluz%5Fmotta%5Funad%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2F2022%20UNAD%2F403003%20Procesos%20Cognoscitivos%2FLecturas%20403003%2FUnidad%201%2FComplementarias. undefined [fisiología del ejercicio]. (2020, 19 junio). Áreas funcionales de la corteza cerebral y vías sensitivas y motoras. YouTube. Recuperado 27 de septiembre de 2022, de https://www.youtube.com/watch?v=6l5dhPRZ0RM. Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual (Generación de contenidos impresos N.° 12). Bogotá: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. doi: https://doi.org/10.16925/gcnc.11. Redolar Ripoll, D., Blázquez Alisente, J. L., González Rodríguez, B., Muñoz Marrón, E., Periañez, J. A. & Viejo Sobera, R. (2013, noviembre). NEUROPSICOLOGÍA. PDF. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.coursehero.com/file/44262572/Neuro-Neuropsicologia-Merce-Jodar-Vicente-3pdf/. Fernández-Olaria, R. (2022). LA MEMORIA: BASES FUNDAMENTALES [imagen]. www.downciclopedia.org. Recuperado 29 de septiembre de 2022, de https://www.downciclopedia.org/neurobiologia/la-memoria-bases-fundamentales.html.
Gutiérrez-Soriano, JR., Ortiz-León, S., Follioux, C., Zamora-López, B., Petra, I. Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Facultad de Medicina, UNAM. https://docplayer.es/53499879-Funciones-mentales-neurobiologia-gutierrez-soriano-jr-ortiz-leon-s-follioux-c-zamora-lopez-b-petra-i-departamento-de-psiquiatria-y.html. Flores Sierra, E. B. (2016, 12 julio). Proceso de la atención y su implicación en el proceso de aprendizaje. Dialnet. Recuperado 30 de septiembre de 2022, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6650939. Solís, H. & López-Hernández, E. (2009). Neuroanatomía funcional de la memoria. www.medigraphic.com. Recuperado 29 de septiembre de 2022, de https://www.medigraphic.com/pdfs/arcneu/ane-2009/ane093f.pdf.
sensación, percepción, atención y memoria
maria lucia tavera
Created on September 25, 2022
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Procesos cognoscitivos grupo:162UNAD 2022
Procesos cognitivos básicos.
sensación
Memoria
Percepción
Atención
presentación realizada por: Maria Lucia Tavera
Definición
Estructuras o áreas cerebrales implicadas en cada proceso
Sensación
Memoria
tipología o clasificación de cada proceso
Índice
Atención
Percepción
Definición de sensación
Es la capacidad que tiene una persona para ingresar y detectar los estímulos externos de forma inmediata a través de los órganos sensoriales, es decir los sentidos visuales, auditivos, táctiles, gustativos y olfativos, la sensación hace que el cuerpo ingrese la información y sea recibida por los órganos sensoriales donde después por medio de otros procesos esta sea alojada, reconocida e interpretada para dar una respuesta al exterior, pero teniendo en cuenta que esta información no es conceptualizada solo son estados mentales. Un ejemplo seria la sensación de una caricia, como lo muestra la imagen y esa sensación se capta mediante el tacto. Un ejemplo muy claro es dado por Berkeley quien afirma: “Quítense las sensaciones de suavidad, humedad, color rojo, acidez, y se elimina la cereza. En virtud de que no es un ser distinto de estas sensaciones; una cereza, digo, no es nada sino un montón de impresiones sensibles o ideas percibidas por varios sentidos; ideas que son unidas en una cosa...” (George Berkeley, 1713, citado en Coren, Ward y Enns, 2001).
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areas cerebrales implicadas
El área cerebral implicada en el proceso de sensación es el lóbulo parietal, es donde se encuentran las áreas sensitivas aferentes es decir que llevan los estímulos de los órganos receptores al sistema nervioso central, hay una primer área llamada área somatosensitiva primaria es la que procesa la información relacionada con el tacto, la propiocepción (conocimiento de la posición del cuerpo y los músculos en el espacio), el dolor, la picazón, las cosquillas y la temperatura. De todo esto podemos decir que identifica el sitio donde se originan las sensaciones. Por otro lado, está el área de asociación somestésica es aquella que reconoce e identifica las características de ese estimulo, recibido por el tacto por ejemplo, esta área se encarga de saber en qué posición esta ese objeto.
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Info
clasificación o tipología de la sensación
sentido de la vista.
sentido del oído.
sentido del gusto.
sentido del olfato.
sentido del tacto.
Definiciónde percepción.
La percepción es el reconocimiento e interpretación de las sensaciones que se recibe mediante los sentidos, la percepción a diferencia de la sensación es la que da organización, integración, significado y contexto a esos estímulos captados por la sensación, mientras que las sensaciones son solo experiencias básicas que depende de los órganos sensoriales pero este procesos están fuera del cerebro, cada uno de nosotros puede tener una diferente percepción de los estímulos y del mundo a nuestro alrededor, un ejemplo claro es el de la imagen, los ciegos están tocando el mismo objeto pero depende la parte del animal que toquen así será su impresión del objeto o en este caso del animal. Respecto a la sensación y percepción podemos citar a Sánchez (2019): “la sensación hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales; y la percepción hace referencia a la organización, integración, reconocimiento e interpretación de esa información. La primera es dada a un nivel de órganos sensoriales, es decir, fuera del cerebro; mientras que la segunda inicia su camino a partir del momento en que cada nervio toma la información de cada modalidad, por tanto, se da a nivel cerebral según el área que corresponda”
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areas cerebrales implicadas
Las áreas cerebrales implicadas en la percepción es el lóbulo parietal y occipital, en primer lugar el lóbulo parietal, en el caso de la corteza parietal posterior, se encarga fundamentalmente de la percepción de la localización espacial (atención visual, percepción del movimiento, percepción de la profundidad, control de los movimientos oculares y de las manos para la manipulación, etc.), mientras que la corriente ventral termina en la corteza temporal inferior y se encarga fundamentalmente de la percepción de la forma (reconocimiento de objetos, rostros y lugares, percepción del color, análisis de la forma, etc. Igualmente, el hemisferio derecho parece especializado en la percepción de la forma global de los objetos,(Redolar Ripoll et al., 2013)
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Por otro lado se encontró que es el córtex occipital lateral derecho el área encargada del procesamiento de la información de las partes del cuerpo. Esta red cortical participa en el procesamiento de la información que adquirimos a lo largo de nuestras vidas.(Redolar Ripoll et al., 2013). pero la función principal de este lóbulo es la percepción visual, El córtex posterior o postrolándico está principalmente dedicado al procesamiento perceptivo.
tipología de la percepción.
Percepción olfativa.
Percepción visual.
Percepción gustativa.
Percepción tactil.
Percepción auditiva.
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Definición de memoria
La memoria es la capacidad que tiene nuestro cerebro de guardar y recordar la información que ha sido almacenada de las percepciones que hemos tenido a lo largo de nuestra vida, la memoria nos permite utilizar esta información para aprender y recordarla en el momento que la requiramos, esta capacidad tiene tres fases fundamentales que son: la codificación (la transformación de los estímulos sensorialicen diferentes códigos de almacenamiento), almacenamiento o consolidación (crea y se mantiene un registro temporal o permanente de la información) y recuperación ( acceso y evocación de la información almacenada a partir de la cual se crea una representación consciente o se ejecuta un comportamiento aprendido) (Redolar Ripoll et al., 2013).
Estructuras cerebrales implicadas
(Fernández-Olaria, 2022) [imagen]
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Las estructuras cerebrales relacionadas con la memoria son: lóbulo temporal, hipocampo, tálamo, amígdala del lóbulo temporal, cuerpos mamilares, y el cerebelo. en primer lugar, el lóbulo temporal medial y el hipocampo son áreas cerebrales fundamentales para la memoria explícita. En la memoria a corto interviene bastante también el hipocampo y el córtex temporal. La amígdala es la implicada con los recuerdos asociados con las emociones. El buen funcionamiento de la memoria de trabajo o de largo plazo depende de las áreas sensoriales primarias, del lóbulo prefrontal, núcleodorso-mediano, tálamo y neoestriado (Solís & López-Hernández, 2009).
tipología de la memoria.
Memoria a corto plazo
Memoria explicita o declarativa
Memoria a largo plazo
Memoria inplícita o procedimental
Definición de atención
La atención es es la capacidad que tiene nuestro cerebro para concentrarnos y enfocar todo nuestro interés en un estimulo relevante seleccionado, inhibiendo actividades irrelevantes o distractoras. Es considerada una función elemental (un proceso básico y necesario) debido a que de ella dependen otras funciones mentales como: el aprendizaje y la memoria, las funciones ejecutivas, así como el desempeño funcional. Su capacidad es limitada ante el ingreso de diversos estímulos, implica procesos voluntarios (selecciona activamente aquello a lo que atendemos) e involuntarios (procesa información de lo que no somos conscientes) e interactúa con otros procesos cognitivos.
Estructuras cerebrales implicadas
Este elemento de atención se ha asociado a varias regiones del cerebro, incluyendo el lóbulo parietal inferior, giro temporal superior y partes del cuerpo estriado. El factor Atención Sostenida es la capacidad de mantener un foco de atención durante un período considerable de tiempo. En este caso las áreas del cerebro implicadas son las regiones del tectum y la formación mesopontina de la formación reticular del tallo cerebral, así como el núcleo reticular del tálamo medio. La red neuronal de soporte de la orientación es bastante grande y consiste en la corteza parietal), el surco precentral de la corteza frontal, el colículo superior y el tálamo (Fernández, 2014). Se supone que las cortezas parietal y frontal participan en la gestión de las señales automáticas, así como en la utilización voluntaria de claves en la atención visoespacial. El colículo superior (o tectum), una estructura situada en el cerebro medio, se ha relacionado con el cambio de atención, mientras que el núcleo pulvinar del tálamo tiene un papel en el acoplamiento de la atención (Gutierrez, s.f).
tipología de la atención.
Atención involuntaria
Atención sostenida
Atención voluntaria
Referencias.
SNC-Área Motora Primaria. (n.d.). Edu.ar. Retrieved September 27, 2022, from https://www.museoara.fcm.unc.edu.ar/qr/snc-area-motora-primaria/. [figura] Meléndez Hevia, I., Madrid Rangel, M. Á., Blanco Kroeger, M. & Vidal-Abarca, E. (2011). Ciencias de la naturaleza biología y geología 3ESO AVANZA. wordpress.com. Recuperado 27 de septiembre de 2022, de https://todalatribu.files.wordpress.com/2011/03/3eso-avanza.pdf. Biología y Geología ciencias de la naturaleza 3 ESO. (s. f.). PDF. Recuperado 27 de septiembre de 2022, de https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/personal/luz_motta_unad_edu_co/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fluz%5Fmotta%5Funad%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2F2022%20UNAD%2F403003%20Procesos%20Cognoscitivos%2FLecturas%20403003%2FUnidad%201%2FComplementarias%2F%C3%93rganos%20de%20los%20sentidos%5FBiolog%C3%ADa%20y%20Geolog%C3%ADa%5F%20Editorial%20Gaudiel%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Fluz%5Fmotta%5Funad%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2F2022%20UNAD%2F403003%20Procesos%20Cognoscitivos%2FLecturas%20403003%2FUnidad%201%2FComplementarias. undefined [fisiología del ejercicio]. (2020, 19 junio). Áreas funcionales de la corteza cerebral y vías sensitivas y motoras. YouTube. Recuperado 27 de septiembre de 2022, de https://www.youtube.com/watch?v=6l5dhPRZ0RM. Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual (Generación de contenidos impresos N.° 12). Bogotá: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. doi: https://doi.org/10.16925/gcnc.11. Redolar Ripoll, D., Blázquez Alisente, J. L., González Rodríguez, B., Muñoz Marrón, E., Periañez, J. A. & Viejo Sobera, R. (2013, noviembre). NEUROPSICOLOGÍA. PDF. Recuperado 28 de septiembre de 2022, de https://www.coursehero.com/file/44262572/Neuro-Neuropsicologia-Merce-Jodar-Vicente-3pdf/. Fernández-Olaria, R. (2022). LA MEMORIA: BASES FUNDAMENTALES [imagen]. www.downciclopedia.org. Recuperado 29 de septiembre de 2022, de https://www.downciclopedia.org/neurobiologia/la-memoria-bases-fundamentales.html.
Gutiérrez-Soriano, JR., Ortiz-León, S., Follioux, C., Zamora-López, B., Petra, I. Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Facultad de Medicina, UNAM. https://docplayer.es/53499879-Funciones-mentales-neurobiologia-gutierrez-soriano-jr-ortiz-leon-s-follioux-c-zamora-lopez-b-petra-i-departamento-de-psiquiatria-y.html. Flores Sierra, E. B. (2016, 12 julio). Proceso de la atención y su implicación en el proceso de aprendizaje. Dialnet. Recuperado 30 de septiembre de 2022, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6650939. Solís, H. & López-Hernández, E. (2009). Neuroanatomía funcional de la memoria. www.medigraphic.com. Recuperado 29 de septiembre de 2022, de https://www.medigraphic.com/pdfs/arcneu/ane-2009/ane093f.pdf.