LOMLOE INFANTIL

Competcias clave

Competencias específicas

OBJETIVOS

La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

) Situaciones de aprendizaje

ÁREAS

LOMLOE

Criterios de evaluación

Saberes básicos:

Las competencias clave se concretan en las llamadas competencias específicas, que están definidas para las áreas y se desarrollan durante toda la etapa, no va por ciclos. Estas competencias específicas se concretan en los criterios de evaluación, que son los referentes para hacerla. Cuando vamos a evaluar lo debemos hacer sobre los criterios de evaluación, no sobre las competencias específicas. Dichos criterios de evaluación están establecidos para los ciclos, no para los niveles. Esdecir, de una competencia específica de una materia, salen dos grupos de criterios de evaluación: los del primer ciclo y los del segundo ciclo.

Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, así como el Decreto XXX/2022, de xx de xx, los contenidos se integran en los saberes básicos que se definen como los conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos propios de un área y cuyo aprendizaje es necesario para la adquisición de las competencias específicas.

Conocimiento y Representación de la Realidad

Descubrimiento y Exploración del entorno

Crecimiento en Armonía