De scènes en SN
Projet 2022/23
Saison 2022-2023
Projet 2023/24
Saison 2023-2024
saison 2022-2023
Spectacle One shot 01/12/2022
"o COMME opéra"
aller plus loin...
Visite opéra bastille 06/10/2022
L'histoire du trouvère
METIER: bUREAU D'études
l'opéra Le trouvere14/02/2023
L'histoire de TOSCA
Atelier de pratique artistique
l'opéra Tosca20/10/2022
LE BALLET PIT15/03/23
visite expo "venise révélée" 17/11/2022
Rencontres professionnelles à l'opéra 17/11/2022
Visite opéra garnier05/04/2023
RESTITUTION A L'OPERA 16/05/2023
saison 2023-2024
"o COMME opéra"
Le lycée dans le projet DMEO
Présentation de l'avancement des chefs d'oeuvre - jeudi 12/10
Montage des robots par les élèves Décembre 2023.
Ballet 2.0. Restitution à l'opéra Bastille 21 mai 2024
Ballet Casse-Noisette Jeudi 14 décembre 2023.
MASTERCLASS Du 17 au 19 janvier 2024.
MASTERCLASS Réalisations d'élèves.
Opéra La Traviata Jeudi 18 janvier 2024.
Ballet 2.0 "De scènes en SN"
Le monde est bousculé par l'émergence des intelligences artificielles et les sociétés doivent s'interroger sur leur place de plus en plus croissante face à l'humanité. Les élèves de la classe de terminale Systèmes Numériques PTECH ont proposé la création d'un ballet 2.0, dont l'ambition est double. Associer sur scène l'humain et la machine, mêler le visible (ce que le spectateur peut voir) et l'invisible (ce qu'il ne peut pas voir), et ainsi rendre hommage à leur filière. Le projet a pour vocation de faire émerger une réflexion sur le rapport à soi, aux autres, aux machines, mais également de développer les savoirs et compétences techniques. Les élèves ont questionné la place du geste, le rapport à la scène, à la danse, la place du numérique dans leur création. C'est aussi l'opportunité pour les élèves de se réapproprier les expériences vécues tout au long du projet, de devenir à leur tour des créateurs, et ainsi de passer des scènes à leur scène. Un GRAND MERCI à Christoph GUILLERMET de la Compagnie 1.0.1 qui a accompagné ce projet.
MASTERCLASS - réalisations d'élèves
L'atelier de pratique artistique a été l'occasion pour les élèves de rencontrer des professionnels des arts numériques et de s'initier à la programmation vvvv. Voici une ébauche de leur travail de programmation qui mêle le VISIBLE (ce qui est donné à voir aux spectateurs) et l'INVISIBLE (ce qui est censé être caché).
Le lycée dans le projet dmeo
Présentation de l'avancement des chefs-d'oeuvre jeudi 12/10/23
Les élèves ont eu l'honneur de présenter leur chef d'oeuvre à Hervé Cochet, coordonnateur du projet DMEO. La présentation s'est tenue dans l'amphithéâtre du lycée, le jeudi 12/10. La rencontre a été l'occasion d'échanges et de réflexions.
Visite opéra garnier
Rencontre avec Loup Marcault-Derouard, danseur du corps de ballet de l'Opéra National de Paris.
Photo Jumlien Benhamou / OnP
O comme opéra
Sortie à l'opéra 20 / 10 / 2022
Des photos de la scène
TOSCAMusique de Giacomo Puccini livret de Giuseppe Giacosa / Luigi Illica - d'après Victorien Sardou Mise en scène de Pierre Audi
Entretien avec Pierre Audi
Sortie à l'opéra 14 / 02 / 2023
Le trouvèreMusique de Giuseppe VERDI livret de Salvatore CAMMARANO Mise en scène de Alex OLLE
Des photos de la scène
Photo Opéra National de Paris
Métier : BUREAU D'études
L'histoire de TOSCA
OPéra Le TROUVère
Scannez le QR-code pour accéder au Quizz
BALLET CASSE NOISETTE
Opéra La Traviata
Qui est la Traviata ? Pour le metteur en scène australien Simon Stone, remarqué par son talent à rafraîchir les classiques, Violetta n'est pas cette demi-mondaine qui vend son coprs, comme La Dame aux camélias d'Alexandre Dumas fils, à l'origine de l'opéra de Giuseppe Verdi. Elle est une star des réseaux sociaux qui monnaye son image et ses conseils numériques à grands renfort de "post", de "selfies" et de "stories". Hélas ! Ce monde hyperconnecté n'empêche pas la belle, comme au XIXe siècle, de devoir sacrifier son amour pour Alfredo sur l'autel des conventions sociales. Cette lecture contemporaine s'accorde aux intentions de Verdi qui, tout en composant une musique fiévreuse et virtuose, critique la brutalité d'une société du paraître, machine à broyer les individualités. Surtout, quand elles sont des femmes qui aspirent à être libres. "Sempre libera", l'air le plus célèbre de Violetta, n'est-il pas l'étandard de cet opéra ? Opéra de paris.fr
Traviata ? mot de l'italien qui signifie la dévoyée.
BALLET PIT
Takeru Coste ; Marion Gautier de Charnacé. Photo Yonathan Kellerman / onP
Photo Yonathan Kellerman / onP
Visite opera Bastille
Des clichés pas clichés !
L'entrée des artistes
KENANN
NATHAN S.
esteban
BENJAMIN
IMAD
léna
KAISSA
Hugo
NATHAN G.
melwan
Steven
RAYAN
Jérémy
YANN
visite exposition "venise révélée"
Introduction de l'exposition.
Quelques photos au fil de l'exposition.
Des vidéos au fil de l'exposition.
Rencontres professionnelles à L'opéra.
Communication digitale.
Documentation technique.
Rencontre avec Marvin, technicien vidéo de l'Opéra.
spectacle one shot01/12/2022
Compagnie de danse Paradoxe Sal
atelier de pratique artistique
Les élèves durant l'atelier animé par les danseuses de la compagnie Paradoxe Sal.
MASTERCLASSCOMPAGNIE 1.0.1
Durant 3 jours, du 17 janvier au 19 janvier les élèves ont bénéficié d'un programme sépcifique. Pilotée par Christoph Guillermet, de la Compagnie 1.0.1, la masterclass initie les élèves à la programmation graphique et au creativ coding et doit leur permettre de poursuivre le projet de création d'un ballet 2.0.
MONTAGE DES ROBOTS par les élèvesDécembre 2023
Dans le cadre de leur projet Ballet 2.0, les élèves ont réceptionné les robots. Ils ont procédé au montage, sous la supervision de Mme Hammami, professeur de spécialité Systèmes Numériques. Les robots seront programmés par les élèves et intègreront une chorégraphie créée par les élèves.
restitution à l'opéra
Le 16/05/2023, les élèves avaient rendez-vous à l'Opéra Bastille pour présenter une CARTE POSTALE ARTISTIQUE sur scène et en public. Merci aux danseuses de la Compagnie Paradoxe Sal pour leur accompagnement des élèves dans cette aventure artistique.
En répétition
Après le spectacle
Sur scène
Boîte à concepts
réflexions autour de la problématisation du tryptique danse - numérique - humanité
Axe numérique
- Quelles sont les techniques numériques utilisées dans les spectacles ? - Quel est l’intérêt du numérique dans le spectacle vivant (apports, remises en question, limites ?) - Les éléments numériques sont-ils en adéquation avec le message porté par les danseurs ou le questionnent-ils ? Questionnent-ils le travail d’expression corporelle des danseurs ?
axe danse
- Quels sont les techniques utilisées par les danseurs pour exprimer une émotion/un message ?
- Dans le(s) extrait(s) du corpus, quels sont, à votre avis, le(s) message(s) transmis par la danse?
axe humanite
- La place de l’Homme dans le spectacle vivant est-elle remise en question par l’usage du numérique ?
- Quelle est la place qu’occupe un spectateur dans un spectacle mêlant numérique et danse ?
Corpus documentaire 1
Corpus documentaire 2
Corpus documentaire 3
Corpus documentaire 4
boite à concepts
Post-humanisme ou transhumanisme ?
les arts numériques
la roue des concepts
l'art transhumaniste
corpus 1
corpus 2
corpus 3
corpus 4
Sur scène :
En régie :
Photos : Antonin Portmann / Arnaud BiguetVidéo : Aliette Fersing
De scènes en SN
Biguet Arnaud
Created on September 25, 2022
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De scènes en SN
Projet 2022/23
Saison 2022-2023
Projet 2023/24
Saison 2023-2024
saison 2022-2023
Spectacle One shot 01/12/2022
"o COMME opéra"
aller plus loin...
Visite opéra bastille 06/10/2022
L'histoire du trouvère
METIER: bUREAU D'études
l'opéra Le trouvere14/02/2023
L'histoire de TOSCA
Atelier de pratique artistique
l'opéra Tosca20/10/2022
LE BALLET PIT15/03/23
visite expo "venise révélée" 17/11/2022
Rencontres professionnelles à l'opéra 17/11/2022
Visite opéra garnier05/04/2023
RESTITUTION A L'OPERA 16/05/2023
saison 2023-2024
"o COMME opéra"
Le lycée dans le projet DMEO
Présentation de l'avancement des chefs d'oeuvre - jeudi 12/10
Montage des robots par les élèves Décembre 2023.
Ballet 2.0. Restitution à l'opéra Bastille 21 mai 2024
Ballet Casse-Noisette Jeudi 14 décembre 2023.
MASTERCLASS Du 17 au 19 janvier 2024.
MASTERCLASS Réalisations d'élèves.
Opéra La Traviata Jeudi 18 janvier 2024.
Ballet 2.0 "De scènes en SN"
Le monde est bousculé par l'émergence des intelligences artificielles et les sociétés doivent s'interroger sur leur place de plus en plus croissante face à l'humanité. Les élèves de la classe de terminale Systèmes Numériques PTECH ont proposé la création d'un ballet 2.0, dont l'ambition est double. Associer sur scène l'humain et la machine, mêler le visible (ce que le spectateur peut voir) et l'invisible (ce qu'il ne peut pas voir), et ainsi rendre hommage à leur filière. Le projet a pour vocation de faire émerger une réflexion sur le rapport à soi, aux autres, aux machines, mais également de développer les savoirs et compétences techniques. Les élèves ont questionné la place du geste, le rapport à la scène, à la danse, la place du numérique dans leur création. C'est aussi l'opportunité pour les élèves de se réapproprier les expériences vécues tout au long du projet, de devenir à leur tour des créateurs, et ainsi de passer des scènes à leur scène. Un GRAND MERCI à Christoph GUILLERMET de la Compagnie 1.0.1 qui a accompagné ce projet.
MASTERCLASS - réalisations d'élèves
L'atelier de pratique artistique a été l'occasion pour les élèves de rencontrer des professionnels des arts numériques et de s'initier à la programmation vvvv. Voici une ébauche de leur travail de programmation qui mêle le VISIBLE (ce qui est donné à voir aux spectateurs) et l'INVISIBLE (ce qui est censé être caché).
Le lycée dans le projet dmeo
Présentation de l'avancement des chefs-d'oeuvre jeudi 12/10/23
Les élèves ont eu l'honneur de présenter leur chef d'oeuvre à Hervé Cochet, coordonnateur du projet DMEO. La présentation s'est tenue dans l'amphithéâtre du lycée, le jeudi 12/10. La rencontre a été l'occasion d'échanges et de réflexions.
Visite opéra garnier
Rencontre avec Loup Marcault-Derouard, danseur du corps de ballet de l'Opéra National de Paris.
Photo Jumlien Benhamou / OnP
O comme opéra
Sortie à l'opéra 20 / 10 / 2022
Des photos de la scène
TOSCAMusique de Giacomo Puccini livret de Giuseppe Giacosa / Luigi Illica - d'après Victorien Sardou Mise en scène de Pierre Audi
Entretien avec Pierre Audi
Sortie à l'opéra 14 / 02 / 2023
Le trouvèreMusique de Giuseppe VERDI livret de Salvatore CAMMARANO Mise en scène de Alex OLLE
Des photos de la scène
Photo Opéra National de Paris
Métier : BUREAU D'études
L'histoire de TOSCA
OPéra Le TROUVère
Scannez le QR-code pour accéder au Quizz
BALLET CASSE NOISETTE
Opéra La Traviata
Qui est la Traviata ? Pour le metteur en scène australien Simon Stone, remarqué par son talent à rafraîchir les classiques, Violetta n'est pas cette demi-mondaine qui vend son coprs, comme La Dame aux camélias d'Alexandre Dumas fils, à l'origine de l'opéra de Giuseppe Verdi. Elle est une star des réseaux sociaux qui monnaye son image et ses conseils numériques à grands renfort de "post", de "selfies" et de "stories". Hélas ! Ce monde hyperconnecté n'empêche pas la belle, comme au XIXe siècle, de devoir sacrifier son amour pour Alfredo sur l'autel des conventions sociales. Cette lecture contemporaine s'accorde aux intentions de Verdi qui, tout en composant une musique fiévreuse et virtuose, critique la brutalité d'une société du paraître, machine à broyer les individualités. Surtout, quand elles sont des femmes qui aspirent à être libres. "Sempre libera", l'air le plus célèbre de Violetta, n'est-il pas l'étandard de cet opéra ? Opéra de paris.fr
Traviata ? mot de l'italien qui signifie la dévoyée.
BALLET PIT
Takeru Coste ; Marion Gautier de Charnacé. Photo Yonathan Kellerman / onP
Photo Yonathan Kellerman / onP
Visite opera Bastille
Des clichés pas clichés !
L'entrée des artistes
KENANN
NATHAN S.
esteban
BENJAMIN
IMAD
léna
KAISSA
Hugo
NATHAN G.
melwan
Steven
RAYAN
Jérémy
YANN
visite exposition "venise révélée"
Introduction de l'exposition.
Quelques photos au fil de l'exposition.
Des vidéos au fil de l'exposition.
Rencontres professionnelles à L'opéra.
Communication digitale.
Documentation technique.
Rencontre avec Marvin, technicien vidéo de l'Opéra.
spectacle one shot01/12/2022
Compagnie de danse Paradoxe Sal
atelier de pratique artistique
Les élèves durant l'atelier animé par les danseuses de la compagnie Paradoxe Sal.
MASTERCLASSCOMPAGNIE 1.0.1
Durant 3 jours, du 17 janvier au 19 janvier les élèves ont bénéficié d'un programme sépcifique. Pilotée par Christoph Guillermet, de la Compagnie 1.0.1, la masterclass initie les élèves à la programmation graphique et au creativ coding et doit leur permettre de poursuivre le projet de création d'un ballet 2.0.
MONTAGE DES ROBOTS par les élèvesDécembre 2023
Dans le cadre de leur projet Ballet 2.0, les élèves ont réceptionné les robots. Ils ont procédé au montage, sous la supervision de Mme Hammami, professeur de spécialité Systèmes Numériques. Les robots seront programmés par les élèves et intègreront une chorégraphie créée par les élèves.
restitution à l'opéra
Le 16/05/2023, les élèves avaient rendez-vous à l'Opéra Bastille pour présenter une CARTE POSTALE ARTISTIQUE sur scène et en public. Merci aux danseuses de la Compagnie Paradoxe Sal pour leur accompagnement des élèves dans cette aventure artistique.
En répétition
Après le spectacle
Sur scène
Boîte à concepts
réflexions autour de la problématisation du tryptique danse - numérique - humanité
Axe numérique
- Quelles sont les techniques numériques utilisées dans les spectacles ? - Quel est l’intérêt du numérique dans le spectacle vivant (apports, remises en question, limites ?) - Les éléments numériques sont-ils en adéquation avec le message porté par les danseurs ou le questionnent-ils ? Questionnent-ils le travail d’expression corporelle des danseurs ?
axe danse
- Quels sont les techniques utilisées par les danseurs pour exprimer une émotion/un message ? - Dans le(s) extrait(s) du corpus, quels sont, à votre avis, le(s) message(s) transmis par la danse?
axe humanite
- La place de l’Homme dans le spectacle vivant est-elle remise en question par l’usage du numérique ? - Quelle est la place qu’occupe un spectateur dans un spectacle mêlant numérique et danse ?
Corpus documentaire 1
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Post-humanisme ou transhumanisme ?
les arts numériques
la roue des concepts
l'art transhumaniste
corpus 1
corpus 2
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Photos : Antonin Portmann / Arnaud BiguetVidéo : Aliette Fersing