ETICA DEL PSICOLOGO EDUCATIVO
PRINCIPIOS
Beneficiencia
El psicologo se esfuerza por hacer el bien a aquellos con quien interactuade forma profesional y asume la responsabilidad de no hacer daño.
El psicologo debe dirigirse siempre con respeto ante la situación del estudiante, y al dialogar con algún familiar cercano del afectado, en ningún momento debe emitir juicios subjetivos hacia los pensamientos y acciones educativas que efectué el individuo.
Respeto
Justicia
El psicologo tendrá en cuenta sus propios sistemas de valores, necesidades, creencias y límites y del efecto que éstos tienen en su trabajo.
Relacion con el Estudiante
Debe mostrar un genuino interés por la situación académica del estudiante, debe evitar cualquier daño colateral que lo planteado en la entrevista pueda causar en la relación parental.
Será sincero al momento de realizar argumentos objetivos que favorezcan la apertura en el diálogo, esto con el objetivo de evitar cualquier conflicto de interés.
Debe de contribuir a que los comportamientos del estudiante beneficien a sus compañeros, debe de instruir a sus padres de promover el bienestar de la sociedad evitando, por ejemplo, cualquier conflicto con el área de orientación educativa.
Procedimientos en su labor
Los psicólogos en el campo educativo utilizan técnicas y herramientas para desarrollar su labor, que comprende básicamente dos procedimientos:
Intervencion
Diagnostico
Evaluación donde se determina si hay incapacidades o dificultades relacionadas con el aprendizaje.
Teniendo detectados los problemas que dificultan el aprendizaje, el paso a seguir es establecer una serie de pautas de actuación donde se incluyan aspectos como técnicas de concentración, motivación y actuaciones específicas en trastornos del aprendizaje.
Las técnicas que se usan para este diagnóstico son la observación y los test psicológicos, que ayudan a la identificación y explicación de la situación.
Metodos
El psicólogo en el campo educativo podría usar, por ejemplo:
El Árbol de Problemas
Técnica Dofa
La Entrevista
La Cartografía Social
Esta metodología aplicaría con una construcción de conocimientos a través de la elaboración colectiva de mapas la cual permita procesos de
comunicación.
Por medio de un diagnóstico facilita la toma de decisiones, la recolección de datos que permiten evaluar y analizar los diferentes comportamientos y diferentes conductas a partir de la situación planteada.
Realizar una entrevista al estudiante, donde recolecte datos tanto personales como demográficos
y familiares para así poder ver la raíz del problema.
Ayuda a identificar factores causales o de las posibles consecuencias y a su vez los procesos implicados. Tambien ayuda a identificar la problemática central acerca de las causas, los factores, las circunstancias, que conlleva el caso a tratar.
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ETICA DEL PSICOLOGO EDUCATIVO
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Created on September 24, 2022
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ETICA DEL PSICOLOGO EDUCATIVO
PRINCIPIOS
Beneficiencia
El psicologo se esfuerza por hacer el bien a aquellos con quien interactuade forma profesional y asume la responsabilidad de no hacer daño.
El psicologo debe dirigirse siempre con respeto ante la situación del estudiante, y al dialogar con algún familiar cercano del afectado, en ningún momento debe emitir juicios subjetivos hacia los pensamientos y acciones educativas que efectué el individuo.
Respeto
Justicia
El psicologo tendrá en cuenta sus propios sistemas de valores, necesidades, creencias y límites y del efecto que éstos tienen en su trabajo.
Relacion con el Estudiante
Debe mostrar un genuino interés por la situación académica del estudiante, debe evitar cualquier daño colateral que lo planteado en la entrevista pueda causar en la relación parental.
Será sincero al momento de realizar argumentos objetivos que favorezcan la apertura en el diálogo, esto con el objetivo de evitar cualquier conflicto de interés.
Debe de contribuir a que los comportamientos del estudiante beneficien a sus compañeros, debe de instruir a sus padres de promover el bienestar de la sociedad evitando, por ejemplo, cualquier conflicto con el área de orientación educativa.
Procedimientos en su labor
Los psicólogos en el campo educativo utilizan técnicas y herramientas para desarrollar su labor, que comprende básicamente dos procedimientos:
Intervencion
Diagnostico
Evaluación donde se determina si hay incapacidades o dificultades relacionadas con el aprendizaje.
Teniendo detectados los problemas que dificultan el aprendizaje, el paso a seguir es establecer una serie de pautas de actuación donde se incluyan aspectos como técnicas de concentración, motivación y actuaciones específicas en trastornos del aprendizaje.
Las técnicas que se usan para este diagnóstico son la observación y los test psicológicos, que ayudan a la identificación y explicación de la situación.
Metodos
El psicólogo en el campo educativo podría usar, por ejemplo:
El Árbol de Problemas
Técnica Dofa
La Entrevista
La Cartografía Social
Esta metodología aplicaría con una construcción de conocimientos a través de la elaboración colectiva de mapas la cual permita procesos de comunicación.
Por medio de un diagnóstico facilita la toma de decisiones, la recolección de datos que permiten evaluar y analizar los diferentes comportamientos y diferentes conductas a partir de la situación planteada.
Realizar una entrevista al estudiante, donde recolecte datos tanto personales como demográficos y familiares para así poder ver la raíz del problema.
Ayuda a identificar factores causales o de las posibles consecuencias y a su vez los procesos implicados. Tambien ayuda a identificar la problemática central acerca de las causas, los factores, las circunstancias, que conlleva el caso a tratar.
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