Progresiones de aprendizaje en espiral Ciencias Naturales

Progresiones de aprendizaje en espiral en ciencias naturales

CAP 1: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Ciencias Naturales

En base a las bases curriculares de educación básica, se moldean en:

En relación con la normativa nacional e internacional, y con el propósito de brindar una respuesta educativa inclusiva...

Enfoque Ecológico Funcional

Enfoque Multidimensional

Modelo Biopsicosocial de la Discapacidad

¿Cómo se construyen las progresiones?

Estructura de las Progresiones:

Cap 2: progresiones de Aprendizaje

Progresión 2: Cuerpo humano y salud

Progresión 1: Seres vivos y ecosistema

EJE 1: CIENCIAS DE LA VIDA

Progresión 3: Materia, energía y sus transformaciones

EJE 2: CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS

Progresión 4: Tierra y universo

Eje 3: CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO

CAP 3: Orientaciones para la utilización de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Ciencias Naturales

Pasos para a toma de decisiones en torno a las progresiones

Tiempo para OA

Agrupar OA

Contextualización

Plan anual

Reflexión Pedagógica

Selección de OAA y OAH

Definir indicadores

Desglosar OA

Evaluación

iSABEL MARÍN - DANIELA ZURITADIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NaturaLESpROF. MG. ROMINA VILLALOBOS CAÑAS