L'identité numérique

5e. Enseignement moral et civique Les identités multiples de la personne : Mieux vivre en société

L'identité numérique

Activité réalisée par Julien Ferrand, professeur d'Histoire-Géographie-EMC au collège MontjoieSaran (Loiret.45)

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Lexique

Partie 1

Définition de l'identité numérique

Qu'est-ce que l'identité numérique ?

Document 1 :

Votre identité numérique, c’est l’ensemble des informations que l’on trouve sur Internet vous concernant. C’est donc une identité de « données ». Comme dans la vie réelle, l’identité virtuelle est un fin mélange entre « ce que je montre, ce que je cache, ce que les autres perçoivent et ce qui m’échappe ». Cette identité se construit et donc se compose à mesure que vous « surfez » et que vous communiquez avec des ressources et des individus sur le Web, laissant ainsi des traces plus ou moins visibles, profondes, indélébiles. Elle renseigne donc de manière plus ou moins floue sur vos centres d’intérêts, vos relations, vos activités et vos points de vue, bref, vos multiples identités. La maitrise de ces informations dépend fortement de votre capacité à utiliser les outils du Web pour filtrer, sélectionner et organiser les contenus à montrer ou cacher en fonction de vos propres intérêts. Source : http://netice.fr/eportfolio/?p=378

Accomplissement

15%

Bravo,vous venez de terminer la partie 1. Complétez la partie 1 de votre carte mentale.

Partie 2

Partie 2

Les avantages

Les avantages de disposer d'une identité numérique

Documents 2 et 3 :

Document 2Internet et les réseaux sociaux permettent à l’enfant d’affirmer sa personnalité s’il est plus timide que les autres. Il est important pour un jeune enfant de s’affirmer. Internet leur procure un grand plaisir et c’est à partir de cela qu’ils sont en mesure de se créer une identité. Elle peut être réelle ou virtuelle. Lorsque l’on possède une identité numérique, celle-ci permet de s’exprimer et de donner notre opinion. Elle permet à la personne de se défouler, d’exprimer autant sa colère que sa joie dans les moments importants de sa vie. Selon Hélène Delaunay-Téterel, l’utilisation de certains réseaux sociaux permet aux enfants de recevoir de l’attention de la part de gens. En effet, en se créant une identité numérique, la famille peut entrer en communication plus facilement avec le jeune. De ce fait, lorsque le jeune s’ennuie, il lui est possible grâce à ces réseaux de pouvoir prendre des nouvelles des personnes qu’il aime, autant de ses amis que de ses cousins, oncles ou tantes. http://pedagotic.ca/?post/2010/12/10/L-identit%C3%A9-num%C3%A9rique%3A-Danger-ou-pas2 Document 3 Les principaux réseaux professionnels, à savoir LinkedIn, Viadéo, Google+, sont d’excellents alliés dans la recherche d’emploi. Les sites de recherche d’emploi et de stage permettent souvent de créer un cv en ligne pour être susceptible d’intéresser un recruteur. Les profils numériques, quels qu’ils soient, vous permettent donc d’augmenter sa présence sur la toile et de montrer que la personne utilise des outils modernes. Les bénéfices de disposer d’une forte identité numérique sont nombreux puisqu’ils apportent à la personne une visibilité sur la toile afin d’entrer en contact avec des recruteurs. https://blog.moovijob.com/index.php/carriere/avantages-et-inconvenients-des-profils-numeriques-savez-vous-ce-quon-sait-de-vous-6613.html

Accomplissement

30%

Bravo,vous venez de terminer la partie 2. Complétez la partie 2 de votre carte mentale.

Partie 3

Partie 3

Les Dangers

les gafam et les données personnelles

Document 4 :

Montage réalisé à partir des vidéos suivantes : - Qu'est-ce qu'une donnée personnelle ? Extraite de la chaîne YouTube de la CNIL du 7 avril 2021 - Qu'est-ce qu'un cookie ? Extraite de la chaîne YouTube de la CNIL du 1 er octobre 2020 - Données personnelles et réseaux sociaux. La collab' de l'info du 15 octobre 2018 - Qui sont les GAFAM ? Les clés du numérique du 7 novembre 2019

Document 5 :

Réseaux sociaux et monétisation

1 2

L'addiction aux écrans

Document 6 :

Clip vidéo de la chanson "Mon précieux" de Soprano en 2017, extraît de la chaîne YouTube de l'artiste

Document 7 :

Le cyber-harcèlement

Vidéo lauréate du concours "Non au harcèlement" catégorie "cyber-garcèlement" organisé par l'éducation nationale en 2018

Accomplissement

45%

Bravo,vous venez de terminer la partie 3. Complétez la partie 3 de votre carte mentale.

Partie 4

Partie 4

Les COnseils

Document 8 :

La CNIL

La Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL) a été créée par la loi Informatique et Libertés du 6 janvier 1978. Elle est chargée de veiller à la protection des données personnelles contenues dans les fichiers et traitements informatiques. Ainsi, elle est chargée de veiller à ce que l'informatique soit au service du citoyen et qu'elle ne porte atteinte ni à l'identité humaine, ni aux droits de l'homme, ni à la vie privée, ni aux libertés individuelles ou publiques. La CNIL est un organisme public qui agit au nom de l'Etat. Elle a un rôle d'alerte, de conseil et d'information mais dispose également d'un pouvoir de contrôle et de sanction. Source :https://www.cnil.fr/fr/cnil-direct/question/la-cnil-cest-quoi#:~:text=La%20Commission%20Nationale%20de%20l,aussi%20bien%20publics%20que%20priv%C3%A9s.

Source : https://www.cnil.fr/fr/les-conseils-de-la-cnil-pour-un-bon-mot-de-passe

Accomplissement

60%

Bravo,vous venez de terminer la partie 4. Complétez la partie 4 de votre carte mentale.

Partie 5

Partie 5

Le bilan

Accomplissement

75%

Bravo, vous venez de terminer la partie 5

Partie 6

Partie 6

La création d'une affiche de sensibilisation

I/ Le contenu . Vérifier que les informations sont exactes . Donner des informations pertinentes et en rapport avec le sujet . Avoir un contenu clair et cohérent . Faire la synthèse des informations trouvées et ne pas se contenter d’un simple copier/coller . Varier les informations (textes, chiffres, images, graphiques, etc.) . Utiliser des illustrations qui ont une véritable utilité, qui sont en lien avec votre texte et qui ne sont donc pas juste là pour décorer . Choisir avec pertinence des pictogrammes et/ou icones . Citer les sources en petit en bas de l’affiche II/ La forme . Avoir une affiche visible de loin . Aérer et équilibrer la présentation (pas plus de 2 polices d’écriture et plus de 3 couleurs différentes) . Mettre en valeur les titres et respecter la hiérarchie de l’information (slogan, informations, etc.) . Faire des choix harmonieux et cohérents dans les couleurs . Ne pas rédiger de textes trop longs et vérifier son orthographe

Site internet pour créer l'affiche

Accomplissement

100%

Bravo, vous venez de terminer la partie 6

Fin

L'identité numérique

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