Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
AZTEKEN NOOR, FEMKE, LORE, FIEN
Noor Labaere
Created on September 21, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Audio tutorial
View
Pechakucha Presentation
View
Desktop Workspace
View
Decades Presentation
View
Psychology Presentation
View
Medical Dna Presentation
View
Geometric Project Presentation
Transcript
De Azteken
groepswerk
Lore Claeys, Noor Labaere, Fien Polfliet en Femke Vansnick
Geschiedenis
Inhoud
1.
8.
Inleiding
Thuisonderwijs
2.
9.
Geboorte
Hoger onderwijs
3.
10.
Moedersterfte
Sport
4.
11.
Taken
Talchtli
5.
12.
Regels/wetten
Heilige vogelman
6.
13.
Straffen
Conslusie
7.
14.
Onderwijs
Bronnen
Inleiding
Inleiding
Wie?
Meso-Amerikaanse beschaving
Wanneer?
Circa 1300-1521
Waar?
Het huidige Mexico
Opvoeding
Femke en Lore
Geboorte
- Rol van de vroedvrouw
- Gevaren : rituelen
- Rolverdeling : jongens en meisjes
- Waarzegger
Moedersterfte bij de Azteken
- Helden in de strijd
- Geesten
- De plaats van de natte bakerboom
taken
Taken
- Verschil tussen rijken/adel en gewone burgers + tussen jongens en meisjes
- Helpen in huishouden
- Manieren hebben
- hard werken
- Waardig gedragen
Jongens
- Leren andere dingen dan meisjes
- Vissen + land bewerken
- Veel kennis van vader
- 5 Jaar - > schoolcarrière
Meisjes
- Kinderen baren
- Vrouwen niet vechten
- Leerden: koken, spinnen, weven,...
- Trouwden op 16
- Experts op huishoudelijk gebied
Regels/wetten
Regels/ wetten
- Strenge discipline + opvoeding - > typische Azteekse ethiek :
- Wees gematigd respecteer + gehoorzaam je meerdere
- Wees rechtvaardig in contacten met medemens
- Oefen zelfbeheersing + probeer beleefd + serieus te blijven
- Vrijgevig zijn t.o.v. armen + vreemdelingen
- Lopen in matig tempo + spreken op een beheerste toon
- Veel strenge wetten -> sociale regels te handhaven
Straffen
Straffen
Opvoeding zeer streng Bij misdraging - > straf
Onderwijs
Noor
Onderwijs
Thuisonderwijs
3-14 jaar
Gescheiden door gender
Meisjes: huishoudelijke taken
Jongens: taken van de vader
Hard en streng
Veel theorie, weinig praktijk: herhalen
Onderwijs
Calmécac
Hoger onderwijs
- Nahuatl: huis
- Adelen
- Zeer religieus
- Taken:
- vegen
- brandhout dragen
- landbouw
- openbare werken
- Leiderschapstaken
- oorlog
- priesterschaprechten
- Wiskunde
- Astrologie
- Recht
- Schrijven
- Kalender gebruiken
- Lezen
Telpochalli
- Nahuatl: huis van de jonge man
- Gewone burgers
- Vanaf 15 jaar
- Zeer religieus
- Opleiding:
- gemeenschap dienen (oorlog)
- Leerden:
- geschiedenis
- godsdienst
- muziek
- dans
Onderwijs
Meisjesonderwijs
- Gewone burgers: geen
- Adelijken: instelling
- Leerden:
- weven
- spinnen
- huishoudelijke taken..
- 15-trouwen
Sport
Fien
Tlachtli
Tlachltli
Wat?
- Balsport
- Gespeeld --> bijna alle Meso-Amerikaanse culturen
- Maya's
6. Methodology
Spelregels
- Alleen edelen 3 teams; 2 à 3 personen
- Speelveld: 60 m lang; omringd door muren
- Bal: rubber, ongev. 5 kg
- Doelen: 2 stenen ringen aan muur --> bal in doel
- Alleen met heupen of bovenlijf aanraken --> blessures ledematen
- Doelen: 2 stenen ringen aan muur --> bal in doel
Tlachtli
Tlachtli
- Spel gespeeld door goden
- Speelveld --> wereld bal --> zon
- Voor wedstrijd: bidden of offeren
- Heel belangrijk voor Azteken
- Weddenschappen --> bezit verliezen
- Belangrijk voor publiek + spelers
- Verliezen-->geofferd_worden_(=hoofd afhakken)
Tlachtli
Tlachtli
- Meeste tempels hadden speelveld
- Konden dan voor spel bidden + dingen offeren in tempel
- Zeer populair --> bijna elke
- Meso-Amerikaanse stad had speelveld
- Grootste speelveld = Chichén Itzá :
- 166 m lang
- 68 meter breed
- Mexico
- Belangrijk Maya's
Heilige vogelman
Heilige vogelman
- Minder uitgeoefend
- Lijkt op: bungeejumpen
- 4 Mannen verkleed als vogel
- 70 m Hoge paal beklimmen
- Touw aan benen
- Springen naar beneden: 13 keer rond paal draaien
- Sprong + landing -> bijna altijd dood
- Niet dood -> geofferd aan goden
- Meedoen = zelfmoord
Conclusie
Conclusie
Vaak hard en lastig Voordelen en nadelen Verschillend/gesplitst Boordevol cultuur & geschiedenis
Einde
Bedankt!
Bronnen
Bronnen
Alles over de studenten (z.d.). Hoe was het onderwijs voor de Azteken?. https://unate.org/nl/admision/como-era-la-educacion-para-los-aztecas.html
Baguedano, E. (2018). Azteken. Standaard Uitgeverij.
Ddek (2016, 24 oktober). Bevalling en geboorte vroeger bij de Azteken. https://kunst-en-cultuur.infonu.nl/geschiedenis/176158-bevalling-en-geboorte-vroeger-bij-de-azteken.html
Pops (2017, 26 augustus). Het dagelijks leven van de Azteken: tempels, opvoeding, eten. https://kunst-en-cultuur.infonu.nl/geschiedenis/154267-het-dagelijks-leven-van-de-azteken-tempels-opvoeding-eten.html
Provenciale Hogeschool Limburg (z.d.). De Azteken. https://aztekencultuur.wordpress.com/dagelijks-leven/
Salmoral Lucena, M. (1991). Amerika. Uitgeverij Davidsfonds.
Scholieren (2004, 14 januari). De Azteken. https://www.scholieren.com/verslag/werkstuk-geschiedenis-de-azteken-13949
Scholieren (2007, 11 juli). Azteken. https://www.scholieren.com/verslag/spreekbeurt-geschiedenis-azteken
Scholieren (2012, 12 maart). De Azteken. https://www.scholieren.com/verslag/werkstuk-geschiedenis-de-azteken-72249
Wikipedia (2020, 7 december). Meso-Amerikaans balspel. https://nl.wikipedia.org/wiki/Meso-Amerikaans_balspel