7.4 Peranan Pemimpin Sekolah

Panduan asas

Paparan terbaik pada saiz skrin 16:9.

Paparan terbaik pada mod skrin penuh tanpa gangguan ads.

Pembelajaran terbaik melalui aliran slaid yang telah distrukturkan.

PANEL PEMURNI MODUL versi dalam talian

Peranan Pemimpin Sekolah

Slaid asal

Kriteria Kejayaan

Hasrat Pembelajaran

Apakah isu berbangkit tentang kepemimpinan di sekolah?

Slaid asal

Dapatan kajian oleh pasukan Michael Fullan.

Apakah situasi yang sewajarnya?

Apakah tindakan yang dapat membantu memperbetulkan isu yang berbangkit?

Tindakan Pembetulan

Slaid asal

Aktiviti

Slaid asal

01

Sebagai peserta, saya belajar: Menerangkan maksud koheren dalam kepimpinan sekolah.

Sebagai peserta, saya dapat: Membentang rumusan maksud koheren daripada beberapa pandangan. (Toolkit M7.4-A1-01)

Tugasan: Empat tindakan strategik ini perlu dilaksanakan secara koheren. Apakah maksud koheren?

(Toolkit M7.4-A1-01)

(Toolkit M7.4-A1-01)

Aktiviti

Arahan:01 Baca setiap pandangan. 02 Berbincang dengan rakan untuk memantapkan kefahaman. 03 Rumuskan konsep koheren mengikut fahaman anda. 04 Hantar pandangan anda kepada pembimbing. Sesalinan rumusan anda telah dikirim semula ke emel anda. Rujuk emel.05 Bentang rumusan anda.

Slaid asal

01

Pandangan 01

Pandangan 02

Pandangan 03

Pandangan 04

Pandangan 05

TOOLKIT asal

Pandangan 06

Pandangan 07

Hantar rumusan anda menggunakan gf ini

Aktiviti

Slaid asal

02

Sebagai peserta, saya belajar: Menghuraikan semua elemen Kerangka Koheren.

Sebagai peserta, saya dapat: Melengkapkan pentaksiran koheren berdasarkan bukti-bukti di sekolah bagi setiap elemen. (Toolkit M7.4-A1-02)

Tugasan: Setelah anda memahami kerangka Koheren, maka anda perlu membuat pentaksiran terhadap setiap elemen berdasarkan bukti di sekolah anda.

(Toolkit M7.4-A1-02)

Kerangka Koheren

Slaid asal

Slaid asal

Purpose Driven

Goals That Impact

Clarity of Strategy

Change Leadership

Slaid asal

Culture of Growth

Learning Leadership

Capacity Building

Collaborative Work

Clarity of Learning Goals

Slaid asal

Precision in Pedagogy

Shift Practices Through Capacity Building

Slaid asal

Internal Accountability

External Accountability

Aktiviti

Slaid asal

03

Sebagai peserta, saya belajar: Mengaitkan peranan pemimpin sekolah dalam menggunakan Kerangka Koheren untuk pembelajaran bermakna melalui pemanfaatan alatan digital.

Sebagai peserta, saya dapat: Melengkapkan Proses Inkuiri Kolaboratif untuk merealisasikan pembelajaran bermakna berdasarkan Kerangka koheren di sekolah melalui pemanfaatan alatan digital. (Toolkit M7.4-A2-01)

Tugasan: Tiada tindakan kita yang sempurna. Bagaimana anda menggunakan Model Inkuiri Kolaboratif untuk mengesan ruang penambahbaikan kepada empat tindakan strategik dalam kerangka Koheren?

(Toolkit M7.4-A2-01)

Slaid asal

Read more

GOTO CONTOH

Rujukan

Cortellazzo L, Bruni E, Zampieri R. The Role of Leadership in a Digitalized World: A Review. Front Psychol. 2019 Aug 27;10:1938. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01938. PMID: 31507494; PMCID: PMC6718697.

Fullan, M. (2011). Choosing the wrong drivers for whole system reform. Voprosy Obrazovaniya/ Educational Studies. Moscow, 4, 79–105. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2011-4-79-105

Fullan, M., & Quinn, J. (2016). Coherence the right drivers in action for schools, districts, and systems. Thousand Oaks Corwin.

Thanks!

Slaid asal

Contoh soalan inkuiri kolaboratif bagi model pembelajaran murid